人人享有人格尊严.doc

教 案 首 页教材版本人教社学段八年级下学科思想品德章节第四课维护我们的人格尊严课题名第1框人人享有人格尊严课时 1课时执教教师单位宁都县东韶中学教师姓名黄建文教学目标一、知识与能力：初步了解人格尊严权和名誉权的具体内容，知道法律保护公民的人格尊严权和名誉权，明确侵害公民人格尊严权和名誉权的行为应承担法律责任。提高明辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵犯公民人格尊严权和名誉权的行为，增强学生尊重、保护自己和他人人格尊严权和名誉权的意识，提高依法维权的能力。 二、情感态度与价值观：使学生增强维护人格权的法律意识；提高用法律维护公民人格尊严权的意识。教学重点人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权。 教学难点我们享有法律规定的名誉权的同时要履行维护他人名誉权的义务。教具多媒体时间安排1课时课后小结通过本节课的学习，我们明白人格尊严分为自尊和他尊两个层面，人的名誉权受法律保护，需要得到他人的尊重。侵害名誉的行为是不道德的行为，也是违法行为。我们要与侵权行为作斗争。备注教 案 内 容（根据上面要求在下面编写教案内容）（一）新课导入，话题切入：上课之前，我们一起来认识一个人。出示法国夫人布吕尼的照片。谁知道她是谁？对，她就是法国第一夫人布吕尼。这样一位身份显赫的人却有一位流浪汉朋友，这段没有身份之别的友谊是怎么一回事呢？让我们一起去看看！ （表演）同学们，看完精彩的话剧，是否知道为何夫人和流浪汉会成为朋友呢？过渡：同学们，人格尊严不分地位贫富和年龄，流浪汉也有尊严，夫人正因为尊重他及他的梦想，因此受到流浪汉的尊重，更受到法国人民的尊重。而我们现实生活中，人人都享有人格尊严权。（二）课堂情境、活动设置：一、 人格尊严不可辱同学们，你们有没有上街被偷的经历呀？是不是非常痛恨那些小偷呢？沈阳一家商场为了让顾客提高警惕，想出了一个防贼新招。我们去看看他们用了什么招数让那些小偷不敢上门？（播放视频）师：原来是把小偷的照片放在了商场前面，让顾客辨认。那你认为商场的这种做法可行吗？生：不可行，侵犯了小偷的人格尊严。师：你觉的小偷有人格尊严权吗？的确，小偷虽然做了违法的事，但仍享有法律赋予他的人格尊严。我们在来看看辽宁省是如何对待犯罪嫌疑人的。（出示图片）头套还嫌犯人格尊严。师：为了维护每个人的人格尊严，我国的法律规定了人格尊严权，那么什么是人格尊严权呢？它包括哪些内容呢？（学生自学） 1、人格尊严权的含义2、人格尊严包括哪些具体的内容（学生回答）（多媒体视频）陕西扇掌事件。看完视频，你有什么感想？很气愤，老师应该尊重学生的人格尊严。这是我国法律明确规定的。（出示宪法38条、未成年人保护法15条的规定。）3、侵犯人格尊严要承担什么责任? 人格尊严不可侮，侮辱者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。过渡：同学们刚刚我们已经对人格尊严的具体内容有了基础的了解，而人格尊严中最重要的一项就是名誉权，接下来我们来了解什么是名誉？二、 维护名誉是我们的权利（板书）他是谁呀？生：我们的数学老师周老师。你们喜欢周老师吗？请同学们来评价一下周老师吧？你为什么喜欢周老师？的确，周老师也是我们老师学习的好榜样。在2012年他站上了“感动洪城“优秀教师的奖台。 1、什么是名誉？名誉的集中体现人格尊严。2、良好名誉的作用。精神上的满足，社会的更多尊重，经济利益。师：是啊，良好名誉首先取决于个人的良好品行和表现。同学们都希望自己有个好名声，这就取决于我们必须有良好的品行和表现。所以我们应该严格要求自己。但这里又有一个问题，那就是品行优良者就一定能受到客观公正的评价吗？请看材料大江的委屈。根据这个案例请思考（1）品行优良者一定能得到客观公正的评价吗？（2）小明侵害大江名誉的行为会产生哪些影响？（小组讨论） 3、侵害名誉的行为的危害性： 侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。小明污蔑大江考试作弊一事在同学们中议论很大，让我们一起来看看同学们都是怎么说的？（3）你对同学们的议论有什么看法？学生1：大伟和小辉的看法不对，小敏说得对，小明的行为既不道德又违法。学生2：小明应公开道歉，他肯定违法了。学生3：大江是一个宽容大度的人。小明若知错改正，可以宽容；若不知错，大江应该依法维权。(4) 面对不公正的评价你应该怎么做？（一方面要从事实出发，证明事实真相；另一方面，要有人格权受保护的法律意识，对于诽谤、侮辱等侵犯名誉权的行为要拿起法律的武器维护自己的合法权益。）请看我国法律是如何做出规定的？（出示多媒体）民法通则101条规定。所以各国法律毫无例外地赋予公民保护自己名誉的权利。4、什么是名誉权？它有什么重要性？那么法律规定的名誉权都有哪些表现呢？名誉权又有哪些表现呢？让我们来看一下接下来大江的行为，一起分析并得出结论。（1）大江通过与老师的沟通，在老师的帮助下，查清了事实，恢复了自己的名誉。大江行使了名誉权的什么权利呢？（名誉维护权）（2）大江在以后的几年学习生活中学习更加刻苦，依然保持着良好的品德习惯，保持着良好的名誉。在几年的学习生活中获得荣誉的同时还获得了一定的奖学金，他把这些奖学金援助给了希望工程。大江这是在行使他名誉权中的什么权利？（名誉利益支配权）师：法律规定了名誉权的表现：名誉维护权以及名誉权利益支配权。接下来请同学看段视频（多媒体）因不满邻居在邻居墙上写“二奶”。你还知道在我们日常生活中还存在哪些名誉权的侵权行为吗？（学生举例）可见，侵犯名誉权的行为分为侮辱行为和诽谤行为。你能分吗？接下来我们来做一道练习，看看哪些是侮辱行为？哪些是诽谤行为？当这些发生时，会有些什么后果及危害呢？ 5、侵犯名誉权的危害及后果：侮辱或诽谤他人，既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己的形象的不道德行为。那么通过这节课，我们同学应该对名誉权的内容有了初步的了解，可是我们的同学小华最近却是遇到了一件烦心事。（超市侵犯中学生名誉权）问题：案件中有哪些违法行为？侵犯了受害人的什么权利？如果你的法官你会怎么做？(分组讨论)中华人民共和国刑法第246条规定，“以暴力或其他方法公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人，情节严重的，处3年以下有期徒刑，拘役，管制或者剥夺政治权利”。民法通则101条规定：公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。我是法官我会根据以上法律判超市应承担