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文档简介

2015-2016学年度第一学期星星班健康小兔爱吃萝卜教学活动设计孤山镇中心幼儿园 杨霞 一、设计意图： 纲要明确的指出：培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的活动，吸引幼儿主动参加.活动“爱吃拔萝的小兔”就是根据我班幼儿的实际情况，通过各种各样的食物这一主要游戏环节完成的。 二、活动目标1.通过多种感官，感知萝卜的特征和用途。2.通过观察、比较、猜测等方法，了解萝卜的特征。3.愿意进行探索活动，感受发现的快乐。三、活动准备1.红萝卜、白萝卜若干2.切好的萝卜片用盘子装好，插上牙签。3.红白标记各一个分别固定在二张小椅子的背面，在小椅子上分别放二个小筐子。 四、活动过程：（一).萌发幼儿探索萝卜的兴趣。1.交代角色：兔宝宝们，今天，兔妈妈带来了你们最喜欢吃的东西，猜猜时什么？2.交代要求：每个兔宝宝选一个萝卜，看看萝卜长的什么样？(二).感知萝卜的特征。1.幼儿与教师共同看看、摸摸、说说不同品种的萝卜的外型。教师：兔宝宝，你们看萝卜的上面是什么？下面呢？你们的萝卜都一样吗？2.游戏：请把萝卜举起来。（教师从萝卜的颜色和大小方面进行指令）。3.幼儿互相交换观察萝卜。五、游戏活动：猜一猜1.教师出示二张有标记和筐子的小椅子，引导幼儿观察红、白萝卜标记，并说说标记的含义。2.教师“请你猜一猜萝卜肉是什么颜色的？3.请小朋友按照自己猜测的颜色，经萝卜放进响应的标记的筐子里，然后，教师切开萝卜进行验证。六、品尝萝卜的味道教师：现在兔妈妈请兔宝宝吃萝卜，吃完萝卜后，告诉好朋友萝卜的味道是怎么的？七
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