《第1节空气》学案.doc

第1节 空气导学案姓名： 组次： 【探究活动】一、空气的成分探究一：空气里究竟有些什么物质?1、提出问题：空气里究竟有些什么物质?2、建立假设：空气中有 、 、 。生活中可知空气中有物质的现象有 生活中可知空气中有物质的现象有 生活中可知空气中有物质的现象有 3、设计实验方案： 物质的验证你们组选取的药品是； 仪器（可绘制装置图）：实验现象： 实验结论： 物质的验证你们组选取的药品是： 仪器（可绘制装置图）：4、实验现象： 5、实验结论： 物质的验证你们组选取的药品是： 仪器（可绘制装置图）：实验现象： 实验结论： 【查阅资料】长期以来，人们把空气看作是一种单一的物质，科学家是怎么发现空气中的成分？你能扮演成科学家，向大家展现人类认识空气的历程吗？【探究活动】二、空气中氧气含量的测定探究二：利用身边的材料，你能设计简单的实验来测量空气中氧气的体积吗？1、提出问题： 空气中氧气含量是多少2、建立假设：3、设计实验方案：你们组选取的材料是： 原理是： 绘制装置图： 4、实验现象： 5、实验结论： 6、交流与评价：你们的实验结论与准确值有差异吗？产生差异可能是什么原因造成的？ 。【演示实验】演示课本P35页实验：空气中氧气体积含量的测定1、实验原理： 2、实验现象：（填写课本P35页活动记录）【交流讨论】：分析下列几种情况：红磷的量不足；燃烧匙插入太慢, 塞紧瓶塞前空气受热逸出；装置漏气，红磷燃烧时空气受热逸出集气瓶；装置漏气，冷却时空气进入集气瓶；燃烧前未将弹簧夹关闭，导致容器内气体受热膨；未等完全冷却就观察；容器内有没反应完的氧气；导管里未事先装满水；用木炭代替红磷进行空气中氧气含量的实验探究。 可能导致进入瓶内水的体积明显小于瓶体积的 1/5 的原因有 。 可能导致进入瓶内水的体积明显大于瓶体积的 1/5 的原因有 。小结：空气的成分按体积计算，大约是：氮气：_% 、氧气：_% 、_：0.94% 、_：0.03%和其他气体和杂质0.03%。【查阅资料】空气是一种重要的天然资源，空气中各种成分在人们的生产和生活中有哪些用途？ 1、氧气： 2、氮气： 3、稀有气体： 【课堂练习】一、选择题：1、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、水蒸气 2、空气中体积分数最大的物质是（ ） A、氮气 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳 3、空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占 21%的是 （ ）A、二氧化碳 B、氮气 C、氧气 D、稀有气体 4、为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 （ ）A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、二氧化硫 5、薯片等易碎食品宜采用充气包装，下列气体最不适宜充入的是（ ） A、氧气 B 、氮气 C 、二氧化碳 D、稀有气体 6、小明用图中装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是 ( ) A、使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果 B、燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的 4/5 C、红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升 D、红磷一燃烧完,就要立即观察，并记录水进入容器的刻度 7、7中考资源网7、7、7777(08安徽)某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%。中考资源网(1)右图A仪器的名称是 ，燃烧、冷却后打开止水夹，水能进入集气瓶的原因是 中考资源网 。中考资源网(2)如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的 %。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。8、（09临沂）法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：中考资源网中考资源网 ；中考资源网中考资源网 。二、填空题：1、急救病人等提供呼吸需要 。2、气焊、气割、炼钢等帮助燃烧需要 。3、 是构成人体蛋白质的主要元素。4、二氧化碳是一种化工原料，可用于制 、 和汽水，固态二氧化碳又叫 ，作 剂，还可用于 。5、稀有气体（又叫惰性气体）常用作 。在通电时能