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文档简介
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势工作热情高，喜欢钻研，做事认真。有不服输的劲头。能迅速地适应新的班级。有时有惰性。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）学校为我们配备了电脑，为各班配备了多媒体，连接了网络，可以随时下载需要的东西，打印资料也很方便。微课程等让我们有些茫然。二、我的对策用（优势）停（劣势）教学中，能自觉践行：“简简单单教语文，本本分分为学生，扎扎实实求发展”的教学思想。教学语言不够幽默，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。抓（机遇）御（威胁）国家对教育的重视，家长对教育的期盼，现代先进的教学工具，所在的地方是教改实验区，学校每年新增年轻特岗教师，给我们注入新鲜血液，让我们更有朝气。年轻教师的高学历教育水平，年轻人敢于创新的胆识。
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