山东省新泰市第二中学高中语文周清十试题新人教版必修.doc

山东省新泰市第二中学高二语文 周清十试题 新人教版必修32下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）A惨淡 元宵 暖洋洋 左右逢援B渲泄 腾空 挤牙膏 稍纵即逝C添置 监察 首影式 卑躬屈膝D告竣 廓清 硬着陆 泾渭分明3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）针对吉尔吉斯斯坦动荡局势，有关专家指出，吉尔吉斯“郁金香革命”后，经济、民生和腐败等没有根本解决，导致 不断扩大并最终引发骚乱。中国外交部4月13日对“日方称中国海军直升机在其海域附近飞行是危险行为”作出 ，称“有关海域是公海”。有关干群关系的调查数据令人困惑：大多数公开对干群关系“没有感觉”，而55%的公务人员认为干群关系“很融洽”。为何在对双方关系的认识上，出现如此大的 ？A事态 回应 偏颇 B事端 回复 偏差 C事态 回应 偏差D事端 回复 偏颇4下列各句子中，加点的成语使用正确的一句是（ ） A泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称。特别是由冰心先生翻译的园丁集，不仅字字珠玑，而且词约意丰。 B“天河一号”开发团队是一群朝气蓬勃、奋发向上的年轻人他们立志在有生之年开发出领先世界水平的超级计算机。 C就在贵州旱区在简陋的教室里。传出一阵琅琅书声。一群稚气未脱的孩子，在一位教师的带领下，正目不斜视，聚精会神地学习。 D我国将在2020年海南初步建成世界一流海岛休闲度似旅游胜地使其成为世界著名的度假天堂、首善之区。5下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A济南2009年房地产市场蓝皮书显示：济南市公务员群体购虏理性审慎，多以自身收入与资产条件出发，以满足自住需求为目标。 B市疾病控制中心通过落实一系列整改措施，使服务态度和服务质I有了大幅度提升，整体服务水平上了一个新台阶。 C记者从省司法厅获悉开封市司法局已组成调查组，就被媒体称为“冲凉死”的开封市劳教所学员穆大民死亡事件展开调查： D财政部将不断加强财政宏观调控、综合运用税收、贴息、转移之付、政府采购着力推进经济结构调整和发展方式转变。6下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 A 砧板/毡房 剽悍/漂泊 折本/折服 B 撷取/劫难 狙击/阻挡 显露/露怯C 跳跃/ 耀目 粗犷/旷达 飞涨/涨潮 D 安谧 /细腻 磋商/嗟叹 匀称/称心 7. 下列词语中没有错别字的一组是 A分量 枉费 抹稀泥 欢渡良宵 B遣责 契机 迷彩服 奴颜婢膝 C恻隐 蛰伏 顶梁柱 不近情理 D赌博 暴烈 打磕睡 春风骀荡 8下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是A世博会，将世界的目光集聚到了上海，所有人都为这次盛会欢欣鼓舞，跃跃欲试。海归也不例外，他们积极地融入其中，为世博会尽自己的绵薄之力。B俗话说得好：知错就改不算错，犯而不校错中错。我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心事，也出来晒晒太阳！C银河人才网高级职业顾问李汶娟指出：大学生开始职业生涯规划时要瞻前顾后，要从个人兴趣、个人特质及专业特点出发，并不是证书多了就业之路就宽了。D电暖器、饮水机等这些半大不小的物件有的商场不给送货，许多顾客表示，谁送货就买谁的。看来，给这些商品送货，不仅是良好服务的体现，更成为潜在商机。二、文段阅读魏收改武学文魏收年十五，颇已属文。及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。荥阳郑伯调之日：“魏郎弄戟(j)多少?”收惭，遂折节读书。夏月，坐板床，随树阴讽诵，积年，板床为之锐减，而精力不辍。以文华显。(选自北齐书魏收传注释 魏收：北齐人。荥(xng)阳：古地名，在今河南境内。调：嘲笑。(夏月：夏季。讽诵：背诵。文化常识“戟”及其他。上文郑伯嘲笑魏收说：“魏郎弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器。“戟”本是青铜制成的兵器，它将矛与戈结合在一起，既有“矛”直刺的功能，又有“戈”横劈的作用。杜牧在赤壁诗中写道：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”其中说到的“戟”就是这种兵器。除矛、戈、戟外，古代进攻的武器还有刀、斧、箭、炮等。思考与练习1解释：及_辍_2翻译：颇已属文_；欲以武艺自达_；积年，板床为之锐减_；以文华显_3“遂折节读书”有以下理解，哪一项是正确的?_就改变志向努力读书；因此跟随别人读书；于是埋头读书；就斩断兵器致力读书。申屠敦之鼎洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭斜错，其文烂如也。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辨数不已。众共折辱之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。”龙门子闻而笑日：“敦何见之晚哉?士之于文亦然。”(选自明宋濂宋学士文集)注释申屠敦：复姓申屠。这是作者虚构的人物。鼎：古代的炊具，三足两耳。后演变为工艺品。云螭(ch)斜错：云与螭(兽名，外形像龙而无角)互相掩映交错。其文烂如：它的花纹斑斓。淬(cu)：金属烧热后浸在水中或油中。辨数：多次争辩。辨，通“辩”。折辱：挖苦。文言知识 说“诚”。“诚”可指“诚实”、“诚心”。如“心诚则灵”，又如“无诚意则去”。上文“是诚非真也”中的“诚”，解为“确实”、“的确”，作副词用，句意为这的确不是真品。又，“吾诚章某之子”，意为我确实是姓章的儿子。它又解为“如果”，如“诚能如此，则王业可兴矣”，意为如果能这样，那么大王的功业可兴盛了。思考与练习1、解释：布衣_焉_象_穴_略类_第_孰_次第_已_噤_2翻译：贵人宝之，飨宾而玩之_；其形酷肖是_；吾今然后知势足以变易是非也_；士之于文亦然_3本文主题思想是_强弱之辩夫强不自强，因弱以奉强；弱不自弱，因强以御弱。故弱为强者所伏，强为弱者所宗，上下相制，自然之理也。然则所谓强者，岂壮勇之谓耶?所谓弱者，岂怯懦之谓耶?盖在乎有德，不在乎有力。夫金者，天下之至刚也；水者，天下之至柔也。金虽刚矣，折之而不可以续；水虽柔矣，斩之而不可以断；则水柔能成刚，金刚不辍其弱也。(选自唐罗隐两同书)注释奉：尊重。此指陪衬。御：支配，此指显出。辍(chu)：停。此指消除。 文言知识 “然则”及其他。“然则”在文言中是个固定词组，相当于“既然(这样)，那么”，上文“然则所谓强者，岂壮勇之谓耶?”意为既然这样，那么所谓强者，难道说的只是健壮勇敢的人吗?又，“虽然”，相当于“虽(这么说)，然而”，如“虽然，其事有本有原”，意为虽这么说，然而那事情还有本源。又，“于是”，相当于“在这个时候”，如“于是暴雨，人皆避之”，意为在这时候突然下雨，人们都躲雨了。思考与练习1解释：夫_宗_金_至_2翻译：岂怯懦之耶?_3本文的基本观点是_三、名句默写。（1）子曰：“ ，小人同而不和。”(论语)闻道有先后， ，如是而已。（韩愈师说）（2） ，大珠小珠落玉盘。（白居易琵琶行）后之视今， ，悲夫 。（王羲之兰亭集序）（3）青青子衿， 。纵我不往，子宁不嗣音？（诗经子衿）穷且