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文档简介

第1课 春的气息播放动画并初始Flash MX教材分析：虽然学生是第一次接触Flash动画的学习，但大多数同学却接触了不少用Flash制作的网页、动画、游戏等内容。因此，教师可通过情景体验、实例赏析等方法导入教学。 首先，教师可组织学生欣赏一些生动有趣的Flash动画作品（可以是动画、可以是网页，也可以是游戏）,从而达到激发学习兴趣的目的。教学目标：1、认识Flash动画播放器。 2、利用Flash动画播放器播放用Flash制作的动画作品。教学重点：1、打开动画，调整播放窗口大小；2、认识Flash动画播放器。教学难点：利用Flash动画播放器播放用Flash制作的动画作品。教学课时：一课时教学过程：导入新课：师：本课，我们将使用Flash动画播放器，播放用Flash制作的动画片，我们将初步认识Flash MX的工作环境。生：想学会使用播放器播放动画片充满好奇心。出示自学指导一：打开动画片师：同学们，在你们电脑的桌面上有一个以“三个儿子”命名的Flash文件，现在请同学们先打开书23页，老师给大家1分钟的时间先阅读书上打开动画片的内容，然后简单总结一下打开动画文件的操作步骤。我们比一比看谁总结的最精炼。生：仔细阅读书上的内容，简单总结打开动画文件的操作步骤。师：（先请同学简单总结操作步骤）现在就请同学们试着打开这个动画文件，再想一想除了书上讲的方法之外，还有没有别的方法。生：练习操作，思考别的方法。师：先请同学总结一下别的方法，再做出补充。出示自学指导二：调整播放窗口大小并控制动画的播放师：在刚才播放“三个儿子”这个动画文件时，你们有没有觉得播放窗口太小了呢？如果在播放的过程中，我们想暂停一下，又该怎么做呢？现在就请同学们带着这些问题打开书第3页，老师给大家2分钟的时间先阅读书上第3页的内容，然后根据书上的操作步骤完成窗口大小的调整以及动画播放的控制，3分钟之后我们请同学们上来给大家演示一下。生：仔细阅读书上的操作步骤，完成操作。师：请同学演示（先请不会做的同学，再请会做的同学帮助）老师简单地做出总结。出示自学指导三：关闭动画文件师：当我们看完动画文件之后，该如何关闭窗口呢？这个简单的问题就请同学们看书自己解决吧！生：练习关闭动画文件师：同学们，我们今天所看到的动画文件都是用Flash这个软件制作的，那么通过本学期的学习，你们想不想自己制作动画文件呢？在做动画文件之前，让我们先来学习一下怎样打开Flash吧！现在就请同学们看书上第4页，我们一起来了解一下怎样打开Flash。生：了解打开Flash的方法。总结：同学们
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