地理人教版七年级下册中东地区教学设计.doc

七年级地理下册 第八章 第一节 中东 教学设计一二六团中学 任 影一、教案背景1、面向学生：七年级学生。 2、学科：地理。 3、课时：2课时4、教学内容：三洲五海之地、丰富的石油资源、匮乏的水资源、多元的文化。5、学生课前准备：预习课文，了解中东；上网或查询“中东”资料。二、教学目标【知识与能力】（1）读图说出中东地区的位置、范围、主要国家，主要的大城市，了解中东丰富的石油资源及其分布。（2）读图说出中东的气候类型；了解中东地区的文化差异和宗教冲突。（3）学会运用地图、图表的能力，培养读图归纳、分析以及运用有关的知识和方法处理信息及分析问题的能力。【过程与方法】（1）能在教师的指导下学习利用各种途径收集信息，特别是利用网络进行材料搜集和取舍的技能。（2）在众多纷繁的资料中，要学会鉴别有用资料。（3）对所用资料进行探索、对比和分析，从而形成自己的观点。（4）了解并掌握中东的地理位置、资源等知识。【情感态度和价值观】（1）通过对中东资源的分析，懂得看待问题要一分为二的辨证思想。（2）初步树立正确的资源观、人地观、和平观。【教学重点】（1）本区地理位置的重要性；（2）土耳其海峡和苏伊士运河的重要作用；（3）中东地区的石油资源和水资源的基本情况。【教学难点】中东地区成为热点地区的原因分析。 五、教学方法自学释疑法、分组讨论法、讲授法。6、 教学过程 7、 【教师活动】演示课件，展示学习目标。1、在图上找出中东地区的位置、范围；主要国家及其首都，说出所濒临的海、海峡及运河名称等，理解中东地理位置的重要性。2、运用地图、统计数字说明中东石油的分布地区、主要石油输出国、石油运输路线，理解中东石油资源对当地经济及世界经济的影响。3、运用地图，说出中东地区主要河流、气候特征等，理解水资源对当地农业生产和生活的影响。导学提纲内容：知识点一、长期的热点地区探究一：1、“中东”名字的由来，说说中东有哪些成为热点的冲突和战争？2、战争给人们带来了什么？你有何感受？ 3、为什么中东地区战乱如此频繁，他们为什么而战？知识点二、两洋三洲五海之地（焦点之一：东西方交通要道）探究二：中东的范围1、中东在哪里？中东地区就是指西亚吗？请同学们阅读课本P44图8.1“中东在世界中的位置”，“亚洲地理分区”，找出中东范围和西亚范围的异同。2、你知道伊拉克、沙特阿拉伯、伊拉克、以色列这些国家的位置吗？请完成课本P47的题：探究三：中东的位置自古以来，中东是东西方交通要道，被成为“两洋三洲五海”之地，备受世人关注。你能说出 “两洋” 、“三洲” 和“五海”分别指什么吗？阅读课本P44图8.1“中东在世界中的位置”， 图8.3“中东的地形”，显示课件上的“土耳其海峡”与“苏伊士运河”，读图说出“土耳其海峡”与“苏伊士运河”在地理位置上有何重要性？并完成p46第3题的框图，体会中东重要的战略位置。 海 洋 土耳其海峡苏伊士运河 海 海 海 洋 知识点三、丰富的石油资源（焦点之二：为石油而战）探究四：中东波斯湾集中了全球三分之二的石油资源，被誉为“世界石油宝库”。有人说：“谁控制了波斯湾石油的流量，谁就有了对世界其他大多数国家的经济的钳制力。”插入课件中的图片，引入石油资源的学习。1、你能找出证据说明中东为什么被誉为“世界石油宝库”吗？显示课件上的中东的主要产油国动画图。P47的图8.5中东石油在世界上的地位。2、为什么说中东为石油而战？哪些国家最热衷于插手中东的局势？（哪些国家在中东利益最大？哪些国家最垂涎三尺于中东的石油资源？）3、大部分石油都供出口。假如你是中东地区石油公司的老板，你会把石油卖到哪些地方？选择什么样的运输路线效益最好？讨论发言后完成47页图8.6的题，填出三条主要石油输出路线。4、中东的这些国家靠出口石油赚了很多钱，石油出口成为它们的经济支柱。请同学思考：石油是非可再生资源，这样的经济发展特点存在什么样的问题？石油枯竭后，他们的经济出路在哪里? 教学过程师生双边活动【板书】三洲五海之地：【学生活动】“三洲五海之地”小组汇报：汇报提纲知识点一内容1题【教师活动】演示课件“中东地区战争和战争带来的灾难”图片滚动同时，插入战争催人泪下的字幕图片，使学生对战争给那里的人民带来的痛苦感同身受，产生强烈的震撼。学生为看到的图片在为死者和生者呐喊：“为什么要战争？为什么会有战争？”自然过渡到下边 “原因”的汇报。【教师归纳】中东地区战乱频繁成为世界热点的主要原因有：“运河之争”、“石油之争”、“淡水之争”、“宗教之争”、“领土之争”等。过渡：下面就让同学给大家说说是什么原因导致中东战火不断？【板书】二、两洋三洲五海之地（焦点之一：东西方交通要道）范围、位置国家、城市海洋、海峡、运河【学生活动】“位置之争”小组汇报：汇报提纲知识点二内容 【教师活动】演示课件，区分中东与西亚范围的区别，显示中东地区的国家及两洋三洲五海名称。 【教师点拨】中东范围与西亚对比，少了阿富汗，多了非洲的埃及、土耳其的欧洲部分。特别指出“里海”与其余四海的不同，并强调“海洋”与“湖泊”及“内流湖”在概念上的差别。【教师归纳】“两洋” 指大西洋、印度洋，“三洲” 指亚洲、欧洲和非洲，“五海”指里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海。土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界线，苏伊士运河连接着红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。所以中东处在联系亚、非、欧三大洲、沟通大西洋和印度洋的枢纽地位，成为东西方交通要道。丝绸之路、阿拉伯数字的传播、阿拉伯帝国的建立。无论在经济、文化、艺术以及军事上都有重要意义。【板书】三、丰富的石油资源（焦点之二：为石油而战）中东石油分布在世界的地位主要输出路线 【学生活动】“石油之争”小组汇报：汇报提纲知识点三内容 【教师点拨】演示课件点拨2.、为什么说中东为石油而战？哪些国家最热衷于插手中东的局势？（哪些国家在中东利益最大？哪些国家最垂涎三尺于中东的石油资源？）（1）阅读课本46页可知中东石油分布地很集中，主要分布在波斯湾及其沿岸地区，主要产油国有沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯联合酋长国等。所以，本地区各国之间的争夺（如伊拉克入侵科威特），是中东为石油而战的原因之一。（2）石油用途广泛，是重要的原料和能源，特别在现代化工业发展中，石油被称为“工业的血液”。而中东地区是世界上石油储量最大，生产和输出石油最多的地区。能源消耗大的发达国家如 美 国、 英 国最垂涎三尺于中东的石油资源，最热衷于插手中东的局势，是中东为石油而战的原因之二。3、大部分石油都供出口。假如你是中东地区石油公司的老板，你会把石油卖到哪些地方？选择什么样的运输路线效益最好？填出三条主要石油输出路线。绝大部分经三大航线（苏伊士运河、好望角、马六甲海峡）运往 西欧 、 美国 和日本 等发达国家。航线A：波斯湾 霍尔木兹海峡 （阿拉伯）海 曼德海峡 （红）海 苏伊士运河 （地中）海 直布罗陀海峡 （大西）洋 （ 西欧、美国）航线B：波斯湾 霍尔木兹海峡 （ 印度）洋 好望角 （大西）洋 （西欧、美国