三年级5册第四单元教案.doc

第5册第四单元主题：放牧课时： 1课时 教学内容：学唱表演歌曲放牛山歌教材分析：歌曲放牛山歌这是一首以农村题材为内容的四川民歌。24五声徵调式音乐素材简练、朴实、富有浓郁的生活气息。曲调欢乐、活泼，表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。乐曲为六个乐句构成的一段体。教学目标：1.能够有表情的地，愉快、流畅地演唱全曲，表现山里孩子的快乐生活。2.能够唱出“啥”、“呦喂”等四川土语的语调与语气，咏出其味。3.通过本节课的学习，能够感受祖国丰富多彩的民族音乐音调，激发对祖国民族音乐的热爱。教学重点、难点：能够唱出“啥”、“喲喂“等四川土语，咏出其味；高亢、愉快地演唱全曲。教学准备：教学多媒体 、钢琴等。 教学流程 批 注一、组织教学，师生问好。二、谈话导入：师：同学们，你们去过大山吗？见过山里的孩子们吗？生：自由发言。师：那今天呢，老师将带领大家走进大山，和四川大山里的孩子们交交朋友，一起去感受下他们的生活。师：现在呢，我们就好比站在了山脚下，对着山上的孩子跟他们打个招呼好吗？坐直。我们从山脚下往上喊，要把他们喊答应，注意自己的状态和声响。“啥”、“哟喂”。三、聆听、分析、学唱：1.初听歌曲：问：歌曲有什么特点？生：高亢，有很多衬词2讲解歌曲：歌曲放牛山歌这是一首以农村题材为内容的四川民歌。音乐素材简练、朴实、富有浓郁的生活气息。曲调欢乐、活泼，表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。3.再听模唱歌曲：4.跟琴逐句学唱：引导学生用正确的气息、节奏演唱。5.再次聆听范唱学唱。6.再次跟琴演唱，纠正错误。7.集体跟琴演唱。8.鼓励个人演唱。四、作业布置：五、小结，下课。主题：放牧课时： 1课时 教学内容：学唱歌曲老水牛角弯弯教材分析： 本课老水牛角弯弯是三年级音乐上册第八单元里面的是一首简洁、淳朴的儿童歌曲。具有重要的地位。它以生动的歌词，中速的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。表达了山里小牧童纯真的感情和充满自豪的情感。教学目标：1.能学会老水牛角弯弯，并能用明亮的声音饱满的情绪进行演唱，体会和表现放牛娃的远大志向。2.通过歌曲学唱，启发学生从小要树立起远大的理想，并为实现理想而努力奋斗。教学重点、难点：气息的运用和情感的表达。教学准备：教学多媒体 、钢琴等。 教学流程 批 注1、 组织教学，师生问好。二、情景导入:师:2003年10月15日,随着神州五号的飞天,全世界都记住了一个中国人的名字-杨利伟。杨利伟叔叔是中华人民共和国第一位进入太空的太空人,圆了中华民族的飞天之梦,被授予“航天英雄”荣誉称号。杨利伟叔叔以他自己的壮举和英姿,赢得了每一位中国人的尊敬,同时也让全世界为之瞩目。你们知道吗?一个大山里的放牛娃,把杨利伟叔叔当成自己心中的榜样,他有自己的远大理想。听:（1）初听老水牛角弯弯（播放课件）师：这位放牛娃的远大理想是什么呢？生：他长大了当一名宇航员。师：原来山里的孩子长大了也想像杨利伟叔叔一样能飞上太空探索太空奥秘。这节课，就让我们一起走进老水牛角弯弯这首歌曲，共同体会农家孩子那质朴、天真和美好的心愿。（2）整体介绍：师；这首歌曲为一段体结构，2/4拍子，富有民歌风格，有两段歌词。两个结尾，这两个结尾怎么唱呢？演唱第一段歌词用第一个结尾，演唱第二段歌词用第二个结尾2熟悉歌词生跟着老师按歌曲节奏朗读歌词。3. 学唱歌曲（1）用听唱法轻声学唱歌曲。（2）教唱重点乐句三、即兴创编，表现创造。师：同学们唱得真不错，为了更好地表现歌曲，我们创编一些动作，边歌边舞好吗？1.师生共同创编。2.师生共同表演。3.抽生上台表演。四、拓展延伸，升华主题。师:放牛娃的远大理想是长大了当一名宇航员，同学们，你们的理想是什么呢？能告诉老师吗？生：我长大了要当一名音乐老师。生：我长大了要当一名科学家。生：我长大了要当一名医生。生：我长大了要当一名司机。.师：无论我们是当一名宇航员还是当一名科学家，无论我们是当一名老师还是当一名医生，现在我们该怎么做呢？生：好好学习生：刻苦读书师：老师也为你们祝福，祝你们早日实现自己的远大理想。这节课就上到这里，下课！五、小结，下课。主题：放牧课时： 1课时 教学内容：复习本单元教材分析： 略教学目标：围绕“放牧”主题，通过表演、创编、提问、回答对本单元进行总结