地理人教版七年级下册《俄罗斯》.doc

第四节 俄罗斯（第一课时）课标要求1在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。2根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。教学目标【知识与技能】1能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基本特点。2学会分析俄罗斯自然环境对人文环境产生的影响。【过程与方法】通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。【情感、态度与价值观】树立人与自然和谐相处及因地制宜发展的理念。重点难点重点：俄罗斯的地理位置、气候、地形方面的特点。难点：俄罗斯各自然要素之间及自然要素和人文环境之间的关系。教学模式、策略与手段为学生提供图文资料，发挥学生的主动性、合作性，运用读图分析和归纳法，归纳俄罗斯地理位置的特点及各因素之间的影响关系。教学准备【教师准备】多媒体课件及拼图资料【学生准备】根据导学问题自学课文，搜集有关俄罗斯的部分资料。教学过程组织教学今天这节课我们将用小组竞赛的方式进行，看看一节课后，冠亚季军将分别花落哪组？一、用图片导入，初识俄罗斯下面请大家伴随着著名的萨克斯演奏，欣赏一组图片（国旗、国徽、国花、历史人物、克里姆林宫、红场、莫斯科景观、芭蕾舞等）。2问：这些图片呈现出的是哪个国家呢？（俄罗斯）问：大家知道俄罗斯长什么样子吗？展示图片：6幅国家轮廓图，看看这些国家轮廓图，哪幅表示的是俄罗斯呢？（学生判断）今天让我们一起走进俄罗斯，来认识它的自然环境。第四节 俄 罗 斯人们常说这样几句话：没去过俄罗斯，你不会知道俄罗斯有多大没去过俄罗斯，你不会知道俄罗斯有多冷没去过俄罗斯，你不会知道俄罗斯有多富问：俄罗斯到底多大呢？二、用数字、地图资料，感受俄罗斯展示图片：世界面积居前6位国家的面积比较图问：俄罗斯的面积居世界第几位？(第一)教师：我们中国居第三位，他的面积是我们的1.78倍，与世界七大洲相比， 它的面积超过世界七大洲中的欧洲、大洋洲和南极洲，是世界上面积最大的国家。展示图片：俄罗斯地图问：大家看这张俄罗斯地图，图上有一条闪烁的界线，你们还认识它吗？（洲界）问：哪两洲的界线呢？（亚洲和欧洲）教师：俄罗斯是一个地跨亚欧两洲的国家，主要包括欧洲的东部和亚洲的北部。其中亚洲的北部，人们又称它为西伯利亚。俄罗斯既然有两部分组成，那到底哪部分面积更大呢？猜猜看：俄罗斯是属于哪个大洲的国家？展示地图：人口、城市分布图、工农业、交通线分布图从人口分布看，颜色越深人口越稠密，人口主要集中于欧洲部分。从城市分布看，城市主要集中于欧洲部分。农作物主要集中于欧洲部分。工业区主要分布于欧洲部分。交通线主要集中于欧洲部分。欧洲部分面积虽然只占1/4，却集中了大部分的人口城市工农业和交通线，所以被公认为欧洲国家。俄罗斯是地跨亚欧两洲的欧洲国家。教师：学习任何一个国家，都先要明确它的地理位置。回顾从几个方面来描述俄罗斯的地理位置呢？三、用地图资料，自主合作学习，明确俄罗斯的地理位置学生自主合作学习-地理位置：（1）俄罗斯主要位于_（北或南）半球，_（东或西）半球。（2）俄罗斯俄罗斯地跨地球五带中的_带和_带，主要位于_带；地跨三个纬度带中的_纬度带。（3）找出俄罗斯周围的海洋及其14个陆上邻国，指出俄罗斯横跨_大陆的北部，东临_洋，北靠_洋，西濒_海。学生汇报：1、半球位置：北半球、东半球（展示地图验证）2、纬度位置：地跨北温带和北寒带，主要位于北温带（展示地图验证）3、海陆位置：亚欧大陆的北部，东临太平洋、北靠北冰洋、西濒波罗的海。关于俄罗斯的海陆位置 A、读课本41图7.51，找出俄罗斯周围的海或洋，圈出主要的几个海域。B、 课本37图7.47，说出俄罗斯在世界的哪块大陆上?小结：俄罗斯的海陆位置C、对照地图册俄罗斯地图，找出俄罗斯的14个陆上邻国。展示图片：俄罗斯地图，说出、框出主要的陆上邻国。小结：俄罗斯的地理位置 明确了俄罗斯的位置后，我们来认识它的自然环境。四、用地图资料、绘图、拼图等，自主合作学习，明确俄罗斯的自然环境自主合作学习地形和河流：（1）找出主要河流：伏尔加河、鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河，说说河流的流向。（2）找出俄罗斯主要地形类型，面积最大的是哪种?说说俄罗斯在东西方向和南北方向上的地势特点。（3）在图上找出主要地形区：东欧平原西西伯利亚平原中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。 （4）完成表格：（填写主要的地形区和河流）东西1、河流前面已经学过其中的那几条河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河，它们的流向如何？（都是自南向北流注入北冰洋。）学生动手在图上标出流向，圈出注入的海域。学生介绍：伏尔加河教师：它位于俄罗斯西部的欧洲部分，是俄罗斯人们的母亲河，是欧洲第一长河，也是世界最长的一条内流河。它的流向自北向南流，学生动手在图上标出流向，注入里海，圈出注入的海域。注意里海不是海，而是世界最大的湖泊（咸水湖）。问：俄罗斯内部有哪些主要的湖泊呢？学生介绍：贝加尔湖教师：它位于俄罗斯的南部，是世界上最深的、需水量最大的淡水湖。教师小结：俄罗斯河湖众多，水资源丰富。展示图片：课本37图7.48，分层设色地形图，用不同的颜色表示不同的海拔，不同的海拔表示不同的地形。2、地形学生汇报：（1）俄罗斯主要的地形类型有：平原、高原、山地。哪种面积最大（平原）。地形特点：叶尼塞河以西以平原为主，以东以高原、山地为主。地势特点：东高西低，南高北低回头解释：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河的流向，说明地势对河流流向产生重大影响.学生小结地形特点：（ ）（2）下面请大家一起来沿着60。N自西向东穿越俄罗斯领土，看看我们将穿过哪些地形区？教师：在图上圈出，发现4个地形区之间都有明显的分界线，请在图上找出、并用线条画出。（强调记住俄罗斯的主要地形区和它们的分界线）巧记：故事记住三条界线，顺序记住四大地形区：东下面请大家读图订正、完成表格西东西伯利亚山地中西伯利亚高原西西伯利亚平原鄂毕河学生动手绘图、拼图：教师总结：地形特点：西部以平原为主，东部以高原、山地为主。地势东高西低、南高北低。（过渡）据说俄罗斯有三怪：蔬菜和水果论颗卖，巧克力美酒人人爱，俄罗斯青草白雪盖。3、气候展示：俄罗斯气候类型分布图思考：（1）俄罗斯有哪些的气候类型？面积最大的是哪种？这种气候类型有什么特点？展示雅库茨克气温曲线与降水量柱状图，说说俄罗斯温带大陆性气候的特点。（学生归纳）展示雅库茨克和莫斯科的气温曲线和降水量柱状图，说说两地的气候差异？小结：俄罗斯东西气候差异显著，西部地区相对温和，降水相对较多；东部地区气候冬季相对寒冷，特别是北部的奥伊米亚康气候极端寒冷，最低气温曾经降到-73，是北半球的“寒极”。教师介绍：奥伊米亚康的寒冷程度。五、学生自主讨论，了解寒冷的气候对俄罗斯的影响及其今后开发方向。小结：俄罗斯大多数地区冬季的气候是寒冷的，是给人