大学校园礼仪文化节策划案(doc 9页).doc

黄河科技学院“校园礼仪文化节” 主办方：黄河科技学院承办方：时间：2011年1月1日2011年1月30日目录一、活动背景二、指导思想三、活动主题四、活动宗旨五、活动时间六、活动项目和内容七、组织工作八、活动要求九、系列活动策划细则一. 活动背景当今的社会是充满竞争的社会，也是充满危机的社会。作为大学生的我们，也应该在踏入社会之前储备能量，自我锻炼，自我增值，提高大学生的综合素质。黄河科技学院校园礼仪文化节将为全院同学打造一个展现自我、锻炼自我和充实自我的平台，通过丰富多彩的礼仪文化活动营造更好的校园礼仪氛围，同时为将来同学们步入社会后的求职工作等打下扎实的基础。二. 指导思想坚持秉承“清醒敏锐的开拓精神，往直前的拼搏精神；韧不拔的实干精神，公无私的奉献精神”的黄科大精神，积极传播先进礼仪文化，进一步丰富广大师生的业余生活，发挥广大学生的个性特长，提高学生的文明修养素质，为学生的成长成才营造良好的校园氛围和文化环境，提升校园的文化艺术品位，树立学院品牌形象，推动我校精神文明建设的发展。三. 活动主题礼仪青春，秀出自我四. 活动宗旨提高学生综合素质，营造校园礼仪氛围五. 活动时间2011年1月1日2011年1月30日六. 活动项目和内容1.“校园礼仪之星风采大赛”2.“校园礼仪知识竞赛”3.“校园文明礼仪演讲比赛”七. 组织工作1.总策划：2.校园文化节组委会：主任：成员：3.校园文化节办公室：主任：成员：4.校园文化节评委会：主任： 成员：八. 活动要求1.高度重视，加强领导校园礼仪文化艺术活动作为高校校园文化内涵的一种外在表现形式，是展示我校师生良好精神风貌的重要窗口，对于进一步激发广大师生工作学习的积极性和主动性，对于创造和谐、求知、进步的育人环境，具有十分重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，周密安排，要按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保各项活动顺利进行。2.搞好宣传发动工作团委、学生会以及社团要发挥骨干作用，强化措施，组织得力、注重实效。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，争取使每位同学都能参加一项活动，把本次礼仪文化节办成学生参与面广、活动开展质量高的一届盛会，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，使青年学生在活动中得到教育和熏陶，不断扩大校园主流文化的影响力。3.突出主题、多出精品各项活动要围绕“礼仪青春，秀出自我”的主题，抓住有利契机，围绕学生成长、成才精心设计，认真组织落实，力求精品。4、做好活动总结表彰工作 团委、学生会要积极发现在本礼仪文化节中涌现出的各方面人才和为本次艺术节做出突出贡献的集体、个人，作好活动总结和汇报，学校将对先进集体和个人给予表彰奖励。九. 系列活动策划细则1.“校园礼仪之星风采大赛”比赛时间：2011年1月1日2010年1月10日报名方式：院系推荐，每院推荐12名。比赛环节：第一环节：“群星亮相”（1）男、女选手统一出场（以舞蹈形式）接着主持人出场，参赛人出厂，全体向观众致意问好。（完好退场）（2）主持人宣布小环节，语言游戏限时规定（本游戏可根据所学专业及自身特长展开口头阐述）意在考察学生的审意灵活性上。注：语言游戏实质上是通过一些主题如：1 学习 2 爱好 3 比赛 4 梦想 5 题目等根据决赛人的多少分组展直接的自我介绍。第二环节：选手按次序上场进行自我风采展第三环节：“题海拾贝”（即知识问答）（1）必答题（所有选手入场次顺序答题）意在考察选手关于礼仪的知识面。（2）抢答题（待主持人说开始后答题，限时，考察应变能力）（3）互动观众阶段，调动气氛，现场表演。2.“校园礼仪知识竞赛”（1）议院系代表队方式参赛，每队四人。（2）本次竞赛分为初赛复赛决赛三个阶段，晋级率分别为二分之一、三分之一。（3）比赛时间：2011年1月25日 3.“校园文明礼仪演讲比赛”参赛对象： 黄河科技学院全日制在校2010新生比赛安排： （一）赛前报名(1月1日1月10日)： 1、院系推荐： 根据院系通知进行报名，院系组织初赛，选拔学生进入校级比赛。 2、自主报名： 自行填写报名表，于报名期间送交学生会值班室，报名截止时间1月10日。 （二）报名须知： 1、院系推荐和自主报名同学均需要填写报名表，并准备mp3格式背景音乐。 2、院系推荐选手报名表和背景音乐统一于1月5日晚18:3021:30交至学生会值班室（音乐用U盘拷入）。 3、两种报名方式只可选其一。自主报名同学将参与校团委组织的初赛。 4、参赛选手若为组合，人数不得超过4人。 （三）赛程安排（1月10日1月15日） 1、院系初赛： 由院系自行组织，请各院系按照比赛要求选拔并推荐一至两名（组）普通话标准、有演讲朗诵特长、综合素质高的学生进入复赛。 2、学校初赛（1月15日） 学校组织初赛对自主报名同学进行选拔。挑选出若干名普通话标准、有演讲朗诵特长、综合素质高的学生进入复赛。 3、学校复赛（1月20日） 4、学校决赛（1月25日） （四）、奖项设置：