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课 题第2节 东南亚 (一)教 时第6课时时 间教 学目 的1、 要求学生在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及首都，说出该地理的特点和重要性。2、 要求学生说出东南亚的气候特点以及气候对该地区农业生产生活的影响。教学重点东南亚地理位置的重要性,气候特点及对农作物的影响。教学难点东南亚地理位置的重要性,气候特点。教学用具多媒体教 学 设 计 思 路备 注一、板书题目 导入新课：回顾上节课我们学过的日本工业特点，日本经济发展的不利因素与有利因素是什么？板书题目：2、 揭示目标第7章 是我们邻近的地区和国家，同学们看书中第4页图6.5，看看中国东南部相邻的国家有哪些？这些国家统称为什么？引入本节新课东南亚3、 自学指导 “十字路口”的位置1、 明确东南亚的位置，主要主要组成部分，特别要求明确马六甲海峡位置及重要性，是在马来群岛和印度尼西亚的苏门答腊岛之间。找出东南亚纬度位置，说说它处于哪个温度带？海陆位置： 亚洲 印度洋 太平洋 东南亚 大洋洲4、 先学 东南亚范围,通过读图说说东南亚有哪两个岛屿组成？阅读材料使学生知道马六甲海峡的重要性。读图：同学们发现没有，经过东南亚的船只，几乎都要通过一个地方，是什么地方呢？大家注意一下它的具体位置在哪里？学生回答：马六甲海峡.在马来半岛和苏门答腊岛之间。被人们教 学 设 计 思 路备 注称为“十字路口”的咽喉。5、 后教马六甲海峡被日本成为”海上生命线”.马六甲海峡为什么被日本称为“海上生命线”？（多媒体补充）2、读图7.21马六甲海峡的航线和材料，完成”活动”第2题。3、 读图6.13亚洲气候，找出东南亚气候类型，并说出气候特点。（多媒体展示东南亚气候对农作物生长的影响。）东南亚人是什么人种？他们的主食是什么？在这样一种气候条件下，还适合什么作物的生长？ 5读图7.24东南亚国家主要农作物的分布，说出东南亚的水稻和热带经济作物分布。六、当堂训练七、作业板书设计 东南亚 位置：纬度位置 海陆位置 “十字路口”的位置 范围（组成）： 马六甲海峡-重要海上通道 气候种类：热带雨林气候、热带季风气候 热带气
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