地理人教版七年级下册8.3撒哈拉以南非洲——教学设计.docx_第1页
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第八章 东半球其他的地区和国家第三节 撒哈拉以南非洲一、教学目标1.运用地图，找出本区的位置、范围，并通过读图说出本区地理位置的特点。2.运用图表，说出本区气候的特点以及气候对当地生活的影响。3.知道本区是以黑色人种为主的的地区，认识本区独特的文化。4.了解本区丰富的资源，及生产初级产品为主的经济的形成和后果。二、教学重点1.撒哈拉以南的非洲的地理位置、地形特点、气候特点。2.单一商品为主的经济特点及其后果。三、教学难点1.自然环境对当地生活的影响。2.分析撒哈拉以南的非洲经济落后的原因，及其未来的可行性出路。四、教学方法讲授法，讨论法，小组合作学习等五、教学过程（一）地理位置和自然环境【活动一】学生分组读图，合作探究1.撒哈拉以南非洲的地理位置（1）纬度位置 “热带大陆”（2）海陆位置 海岸线比较平直2.结合课本第61页图8.26，在图中找出埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地，说明撒哈拉以南非洲的地形、地势特点。本区地势东部、南部高，中部、西部低；本区的地形以高原为主，有“高原大陆”之称。观察并思考： 为什么位于赤道附近的乞力马扎罗山山顶会有积雪？3.结合课本第61页图8.26，在图中找出尼罗河和刚果河。尼罗河是世界最长河流；刚果河是世界第二大河观察并思考： 为什么刚果河会成为世界第二大河？4.读“非洲气候图”，撒哈拉以南非洲有哪些气候类型？非洲的气候类型以赤道为中心呈南北对称分布【活动二】分析民居与自然环境的关系1以乍得首都恩贾梅纳为例，说说热带草原气候的特点。 全年高温，分“干、湿”两季。2结合下图 ，谈谈当地民居与气候的关系。茅草屋就地取材，透气性好。房屋阴凉通风，遮风避雨。 （二）黑种人的故乡1.本区域黑种人占总人口的90%以上2.独特的文化（三）快速发展的经济1.丰富的资源 种类多，储量大。有“富饶大陆”之称【活动三】为什么撒哈拉以南非洲资源丰富而经济却比较落后？以加纳为例1. 加纳的主要出口产品是什么？ 可可、黄金和木材2. 为什么进口额远远高于出口额？3. 这种外贸结构对国家经济有利还是不利？为什么？4. 结合加纳的例子，为撒哈拉以南非洲发展经济提出建议。 发展民族工业，发展多样化经济六、课堂小结本节课我们学习了撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境状况，了解了其黑色人种故乡的地位，并对撒哈拉以南非洲的自然资源和经济状况做了简单的了解。7、 作业布置完成学案及相关练习八、板书设计河流“富饶大陆”热带草原气候为主气候“高原大陆”地形自然环境“热带大陆”
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