月考试卷 (6).doc

座位号班 级 姓 名 考 场 监考老师 装订线2013-2014学年七年级第二学期阶段测试语 文 试 卷（时间：120分钟 总分：120分）注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项：1本试卷共6页，满分为120分，考试时间为120分钟。考试结束后，请将答题纸交回。2答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题纸指定的位置。3答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一、积累运用（23分）1根据拼音写汉字或给加点汉字加拼音。（4分）（原创）qin吝（） jn持（ ） 笨拙（ ） 粗犷（ ）2默写（10分）（原创）（1）读郑谷的鹧鸪，反复吟诵 ， 这两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。(2)人们常用周敦颐爱莲说里的“ ， ”来赞美人们洁身自好，超世脱俗，不同流合污的高尚品格。（3） ，鸣噪自纷纷。 (4) ，卷舒开合任天真。（5） ，金石能开。 （6） ，只有香如故。(7) ，不如归家结网。(8)见贤思齐焉， 。3.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）（原创） A“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空课。 B黑势力团伙气焰嚣张锐不可当，但在我公安的严厉打击下，彻底被粉碎 C他们个个生机勃勃，决心大干一场。 D春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。4.下面一段文字中有两处语病，请找出并进行修改。（4分）有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。(1)第句：修改意见(2)第 句：修改意见5读下面的文字，为这则消息拟一个标题。（不超过15字）（3分）（新华网北京1月13日电） 北京市连日来持续严重雾霾天气，北京市气象台1月13日发布了雾霾橙色预警信号，这是北京市在连续发布大雾黄色预警后所发布的气象史上首个雾霾橙色预警。13日，大雾锁京城，这已是连续3天空气质量六级污染。上午9时空气质量监测数据显示，除定陵、八达岭、密云水库外，其余区域空气质量指数AQI全部达到极值500，属于六级严重污染中的“最高级”。10时35分，北京市气象台发布北京气象史上首个霾橙色预警。霾的厚度可达1到3公里，核心物质是空气中悬浮的灰尘颗粒，这意味着京城上空厚厚的覆盖着充满污浊甚至是有毒的空气。气象部门也同步发布了防御指南：雾和霾天气使空气质量明显降低，影响身体健康，居民需适当防护；由于能见度较低，驾驶人员应控制速度，确保安全；机场、高速公路、轮渡码头采取措施，保障交通安全。给这则消息拟写一则标题。 二 、阅读理解 （42分）（一）、阅读下面的诗词，回答问题。（5分）（原创）梅花落中庭杂树多梅花鲍照 陈亮中庭杂树多，偏为梅咨嗟。 疏枝横玉瘦,小萼点珠光。 问君何独然？念其霜中能作花， 一朵忽先变,百花皆后香露中能作实。摇荡春风媚春日 欲传春信息,不怕雪埋藏念尔零落逐寒风，徒有霜华无霜质 玉笛休三弄,东君正主张【注】陈亮，南宋词人，一生极力主张抗金，反对投降，有着强烈的爱国精神。三弄：指笛曲名“梅花三弄”。 东君：司春之神6.梅花落中庭杂树多一文用了什么艺术手法？作者笔下梅花和杂树有什么特点？（2分）7.简析两首作品表达的情感的异同点（3分）（二）阅读两篇文言文完成（8）（11）题（14分） 【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大口阚，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。若之何而去夫猫也？ 【注释】中山：地名 盍：何不 垣墉：墙壁 若之何：为什么8解释下列句子中加点的词在文中的意思。（4分）（原创）（1）以为且噬已 （2）益习其声 （3）其子患之 （4）去饥寒犹远 9翻译句子。（4分）（1）稍近益狎，荡倚冲冒。 （2）中山人予之。善扑鼠及鸡。 10甲文的标题虽是黔之驴，实际上描写老虎的情节很多，请你发挥想象，根据老虎的一个动作，来写写驴当时的心理（2分）（原创） 11从【甲】【乙】两文中，你分别领悟到了什么道理？（4分） （三）阅读下文完成（12）（15）题（11分）蚂蚁的文明据统计，全世界有7000多种蚂蚁，它们的个体数远远超过所有其他陆生动物。蚂蚁适应自然环境的能力很强，无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙滩，到处都可以找到他们的踪迹。昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性的昆虫，它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。刚出生的蚂蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所”里有职业“保育员”，这些“保育员”经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“医生”给以精心治疗。“医生”每天实行预防性检查，当蚂蚁受伤时，“医生”就小心翼翼地舔它的患处，分泌一种胶质为“伤员”治病。 在爱沙尼亚的原始森林中，人们发现了一座蚂蚁城。在蚂蚁城中，有1500个街区，每个住着100多万只蚂蚁。蚁窝一般以松毛和小数枝为材料，搭在靠近树墩处，窝与窝之间道路相通。窝的大小和高度都有一定规格，远远看去，颇为壮观。蚂蚁很讲究“血缘关系”，随着子女的成长，到了一定时期，它们就要分家，但是亲属户住在一个街区。在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些蚂蚁的家庭里用自己的前院后宅来种植庄稼。他们把收得的果实作为粮食，而把又短又长的禾秸作为建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁，它们能“豢养”和“放牧”一种罕见的蝶形昆虫，以获取它们身上的分泌物。每晚，它们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧”。拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。 蚂蚁还具有一种类似人的灵敏性和感情的本能。当同伴或幼蚁生病会明显表现出闷闷不乐。它们还有送葬仪式哩！“掘坟穴的工人”把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己的家园附近，掩埋深度在22.5厘米。罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。至于说到与人类的关系，某些专家认为，蚂蚁是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚂蚁专门鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的。据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫60种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒蚁防止甘蔗已有相当长的历史。前苏联科学家发现，有些蚂蚁是森林的天然保护者，因而他们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植林效果影响等进行研究(有删改)12.文章标题为蚂蚁的文明，“蚂蚁的文明”，具体表现在哪些方面？（4分） 13.段主要运用了什么说明方法？其作用是什么？（3分） 14.“据有关昆虫学家称”中的“据”，能否删去，为什么？（2分）_15.人类还有一个新定义人是文明动物。文明是人类所独有的，结合本篇文章你如何看待蚂蚁的“文明”。（2分） （四）阅读餐桌上的谜底完成（16）（19）题（12分）小时候，每晚入黑的时候，我总要瞅准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌上飘出的肉香。那时我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。每次，闻着邻居家飘出的肉香，我会身不由己地移动脚步，一步一步地 （挪、走、跑）到邻居家门边。有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”妈妈没有回答我。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方，工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方，给工钱20元。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”我只挖了一会儿，手就软了，且磨起了泡。妈妈比划着说：“得两元钱了，挖吧，再挖挖就又两元了。”我 （支撑、支持、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说；“你歇一会儿再干。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气依然很热，妈妈的衣服湿了又干，干了又湿。这么苦，我甚至不想吃肉了。一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱。我连走路的力气都没有了。妈妈背上我，到集市上，问我喜欢吃鱼还是肉，我说都喜欢。晚上，餐桌上摆了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”是的，我知道了。妈妈又对我说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。那年，我11岁。16.段和第段的横线上填入的词语，并说说选择的理由。（4分）第段处填 ，理由是 。第段处填 ，理由是 。17. -段写 “我”小时候很馋，主要用了什么描写手法？请你创作，用神态描写突出表现一下“我”的馋样。（3分）18“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”面对“我”的提问，妈妈是如何解答的？请品味母亲这种做法的妙处。（3分）19“餐桌上的谜底”到底是什么？读过全文，请你揭开谜底。（2分）三、名著阅读走进西游记（10分）（原创）那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。常言道，事不过三。我若不去，真是个下流无耻之徒。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨，对唐僧道声：“苦啊！你那时节，出了长安，有刘伯钦送你上路；到两界山，救我出来，投拜你为师，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃尽千辛万苦。今日昧着惺惺使糊涂，只教我回去：这才是鸟尽弓藏，兔死狗烹！罢罢罢！但只是多了那紧箍儿咒。”唐僧道：“我再不念了。”行者道：“这个难说。若到那毒魔苦难处不得脱身，八戒沙僧救不得你，那时节，想起我来，忍不住又念诵起来，就是十万里路，我的头也是疼的；假如再来见你，不如不作此意。”唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”20.上文是小说第27回的节选，该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事，叫做 _（1分）21八戒和唐僧分别具有怎样的性格特点。试依据文段内容进行分析。八戒：_ （2分）唐僧：_ （2分）22. 鲁迅评论吴承恩西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”你认为孙悟空、猪八戒和沙僧三人中，哪一个最富有人情味？请联系本书内容谈谈你的理由。（3分） 23.西游记中第一号人物当属孙悟空，毛泽东有两句诗 ， 精辟的道出