初二地理上册气候导学案(第3课时).doc

初二地理上册气候导学案(第3课时) 课 题： 第二章 中国的自然环境第二节 气 候 （第3课时）学习目标：1.通过学习，知道我国冬夏季风的特点及季风区与非季风区的界线；（重难点）2.掌握我国主要气候类型及分布；（重点）3.了解我国的灾害性天气，树立人与自然协调发展的观念。一、自主学习：学习任务一：我国气候的主要特征读2.26中国气候类型分布图完成下列各问题：1、说出我国主要气候类型有： ；由此可知我国气候具有 和 的特点。2、我们学校所在地属于 气候，它的特点是 。3、讨论完成课本39页活动题。学习任务二：影响我国气候的主要因素自主学习课本，完成下列探究题：1、影响我国气候的主要因素有： 、 和 。受纬度和海陆等因素的影响,我国大部分地区形成典型的季风气候；我国季风气候区域指的是 。2、读“中国的冬季风和夏季风示意图”，了解季风对我国的影响：一般地说，季风区内降水 ，非季风区内降水 。南方雨季开始的 ，结束的 ，雨季 （长或短），北方雨季开始的 ，结束的 ，雨季 （长或短），如果夏季风进退失常，易带来灾害性天气。【补充与纠错】二、精讲精练1、重点讲解、合作共建例：我国季风的成因及影响：读图分析下列问题：（1）、我国东部是世界上典型的 气候分布区，左图为我国 （冬、夏）月盛行风向图，气流来自我国北部的西伯利亚和 一带性质 。受其影响，大部分地区吹偏 （南、北）风，气温较 （高、低），降水量较 （多、少）。当它活动强烈时，将引发的气象灾害是 。（2）、根据气压和风向判断，右图反映的是影响我国的_(冬、夏)季风。气流是_风，来自_洋。 气流是_风，来自_洋。 (3) 我们把受和气流影响明显的地区，称为E _区，E区内降水较_，而西北内陆受这种气流影响不够明显，则称为F_区， F区则降水较 。(4)右图季风6月份推进到长江流域时，形成了 天气，7、8月到达我国北方地区时，长江流域进入 天气。2、强化记忆（背诵、书写）三、检测提高1.我国东部地区的气候以（ ）为主：A季风气候B大陆性气候C山地气候D海洋性气候2.我国季风区降水的主要类型是( ) A.地形雨 B.锋面雨 C.台风雨 D.对流雨3.我国西北内陆地区受不到夏季风影响的主要原因是（ ）A.纬度高 B.深居内陆，离海洋远C.有广阔的沙漠 D.地势高4. 我国季风区和非季风区的界线是（ ）A大兴安岭太行山巫山雪峰山B大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山唐古拉山C大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山D大兴安岭阴山吕梁山横断 5.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（ ）A.西北内陆的温带大陆性气候B.藏北高原的高山气候 C.东北平原的温带季风气候 D.两广丘陵的亚热带季风气候6.“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”中描述的是（ ）A.长江中下游地区 B.黄河中下游地区 C.塞外江南 D.东北平原7.“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。是指这里（ ） A.不受夏季风影响 B.夏季风来的迟 C.年降水量少 D.雨季来得迟8.下列灾害性天气不是由季风活动引起的是（ ）A.洪涝暴雨 B.干旱 C.寒潮 D.沙尘暴9.能够给我国带来严寒、大风、霜冻等恶略天气的是（ ）A寒潮 B台风 C旱灾 D涝灾10.世界上大多数农作物和动植物都能在我国生存，主要是因为（ ）：A.地形复杂多样 B.领土辽阔 C.气候复杂多样 D.雨热同期11.将下列现象与其影响因素连接起来：我国冬季降水少，寒冷干燥 A、纬度位置寒温带集中在我国最北部海南岛全属热带气候 B、地形地势夏季人们喜登山避暑吐鲁番盆地夏季高温 C、冬季风 我国冬季多刮偏北大风12. 读图回答： (1)写出图中字母所代表的气候类型：A B C D E (2)写出图中a、b所代表的地理名称：a、此线大体与 （山脉） （