高一语文基础知识检测-答案.doc

高一语文基础知识检测答案一、字音（20分）（1分）1、C 【偌(ru)大】（1分）2、B 【A、蒲(p)公英；C、惩(chng)罚；D、脸颊(ji)。】（1分）3、A 【B、踮(din)脚；C、湖泊(p)；D、锱(z)铢(zh)。】（2分）4、D 【A、惟妙惟肖(xio)；一蹴(c)而就；山隐水迢(tio)；B、战战兢兢(jng)；有条不紊(wn)；命途多舛(chun)；D、谆谆(zhn)教诲；锲(qi)而不舍；大放厥(ju)词；玲珑剔(t)透。】（2分）5、A 【A、棕(zng)榈(l)；包扎(z)；B、矿藏(cng)；桅(wi)杆；窈(yo)窕(tio)；C、簇(c)新；D、吝(ln)啬(s)；引擎(qng)；跬(ku)步。】（2分）6、C 【A、吮(shn)吸；洞穴(xu)；B、扳(bn)机；召(zho)唤；C、束(sh)缚。】（2分）7、D 【A、翘(qio)首；脊(j)骨；B、泥泞(nng)；D、芦苇(wi)；驰骋(chng)；掳(l)掠(l)。】（3分）8、B 【A、给(gi)以/给(j)予；(gng)；藤蔓(wn)/蔓延(mn)；遂(su)心/半身不遂(su)；B、绿(l)林/绿(l)肥；症(zhng)结/症(zhng)候；躯壳(qio)/外壳(k)；应(yng)届/应(yng)运而生；C、(l)；压(y)根/压(y)轴；(q)；稽(q)首/有史可稽(j)；D、挣(zhng)扎/挣(zhng)脱；脖颈(gng)/颈(jng)椎；孱(cn)头/孱(chn)弱。】（3分）9、A 【A、教诲(hu)/后悔(hu)；驽马(n)/弓弩(n)；昵(n)称/忸怩(n)；洗刷(shu)/涮(shun)羊肉；B、绮(q)丽/倚(y)靠；泥淖(no)/船棹(zho)；宣(xun)泄/煊(xun)赫；径(jng)自/泾(jng)渭分明；C、框架/眼眶(kung)；闪烁(shu)/瓦砾(l)；蜷(qun)缩/缱绻(qun)；犄(j)角/掎(j)角之势；D悲怆(chung)/创造；按捺(n)/无奈(ni)；诧(ch)异/叱咤(zh)；惊骇(hi)/四肢百骸(hi)。】（3分）10、D 【A、；B、；C、；D。】二、字形（20分）（2分）1、C 【C、百尺竿头。】（2分）2、D 【D、废寝忘食。】（2分）3、A 【A、嬉笑；嬉戏；B、一泻千里；C、绊脚石；D、全对。】（2分）4、D 【A、天骄；B、凋敝；C、高潮迭起；D、废弛；心驰神往。】（2分）5、C 【A、殒身不恤、金碧辉煌。B、轻歌曼舞、无济于事。C、贸然行事。D、痴心妄想、直截了当、弥天大谎。】（2分）6、D 【A、冥冥之中、一如既往、源远流长。B、阴谋诡计、欢呼雀跃。C、针砭时弊、礼尚往来。D、天翻地覆。】（2分）7、B 【A、夹汗流浃背；C、决抉择；D、尚至高无上。】（2分）8、C 【A、愁一筹莫展；B、辽寥廓；D、消销声匿迹。】（2分）9、B 【A、幅一副样子；C、喧寒暄；D、蘖孽根祸胎。】（2分）10、A 【B、座坐落；C、结不拘小节；D、暇遐思迩想。】三、词语（20分）（2分）1、B 托词：借口，找借口。遁词：因理屈词穷而故意避开正题的话。习用：经常用。袭用：沿袭用。处处：各个地方；各个方面。到处：各处，处处。幸亏：表示由于偶然出现的有利条件而避免了某种不利的事情。好在：表示具有某种有利的条件或情况。（2分）2、B 施行：表示按照某种方式或办法去做，“施行”内容显得较为具体。如“施行手术”。施行还可指法令规章等公布后从某时起发生的效力。如“本条例自公布之日起施行”。实行：用行动来实现(纲领政策计划等)，“实行”的内容较抽象。如“实行改革”。推脱：推卸、推辞。它着重指摆脱、开脱责任、问题、事情等，使与己无关。推托：借故拒绝，即不直接加以拒绝，而是婉言表达拒绝，侧重于拒绝的行为。后面要带上托词或拒绝的原因。安静：是静止不动也不闹，重点在“安”。恬静：有美好向往的意思。向往：对美好事物的追求。憧憬：对美好前景的期待。（2分）3、A 拥护，对领袖、党派、政策、措施等表示赞同并全力支持；拥戴，拥护并推戴某人做领袖。忘怀：是指忘记；释怀：是指人内心某种情绪或感情的消解。契合，符合；吻合，完全符合。一直：空间上方向持续不变。时间到将来。一直持续3天。一直延伸到远方。始终：谣言始终是谣言。（2分）4、C “苍莽”与“苍茫”都含有“空阔辽远，没有边际”之意。“苍莽”用来形容草木等植物，“苍茫”则与“大地、暮色”等搭配。据语境，应选用“苍茫”汇合：常比喻抽象事物(意志、力量等)汇聚在一起。会合：着重于人相会聚拢。一律：适用于全体；无例外，常用于人。一概：意同“一律”，但常适用于事物。“典型” 指具有代表性的人物或事件。“典范”指可以学习、仿效标准的人或事物。（2分）5、C 功绩：功业与劳绩。功勋：特殊的功绩，尤指对国家、人民做出的重大贡献。征候：发生某种情况的迹象，“征”指迹象。如：病人有好转的征候。症候：病情，症状。如：肺结核有咳嗽的症候。前提：事物发生或发展的先决条件。基础：事物发展的根本或起点。“什么问题都可以谈”是以“一个中国”作为“先决条件”。亟待：急迫地等着。急需：指紧急需要。终究：“终究”所谓的是不经过深思熟虑而事情原本是一定的，一定是“最终”的。毕竟：表示追根究底所得的结论。（2分）6、B 【A、南辕北辙：一件事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。B、安居乐业。C、良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。D、有条不紊：做事或写文章条理清晰，一点不乱。侧重于“条理性”，与“爱干净”缺乏语意逻辑上的联系。】（2分）7、D 【A、“茕茕孑立”形容孤独一人，无依无靠，多指非常困顿、孤独的窘态，这里应改为“孑然一身”。B、叹为观止：观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。C、贻笑大方：被内行人笑话。已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。D、永志不忘。】（2分）8、C 【A、“略逊一筹”是说比较起来，稍微差一些，这里应是说稍微轻一些。B、叹为观止：观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。C、骇人听闻。D、不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。】（2分）9、A 【A、面目全非。B、“自怨自艾”本义是悔恨自己的错误，自己改正。现仅指悔恨。题中“感叹怀才不遇”，是心怀怨气，而不是悔恨，望文生义。C、原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。改为“举世瞩目”。D、改为“身临其境”。】（2分）10、A 【A、一蹴而就。B、指艺术形象非常逼真，如同活的一样。改为“绘声绘色”。C、“应运而生”原指顺应时运而产生现多指适应时代的需要而出现或发生。一般不含贬义，不能等同于“必然出现问题”。D、“曾几何时”指“时间过去没有多久”。句中错误地理解为“在很久以前”或“过了很长时间”。】四、句子（20分）（2分）1、A 【B项：成分残缺，在“继长三角、珠三角”前加上“成为”。C项：杂糅，删去“的票房”。D项：宾语残缺，应在句末加“的境界”，另外，“登峰造极”含有“达到”之意，与前面的“达到”有重复之嫌。】（2分）2、D 【A项“不仅”应置于“油耗”之前，再删去“的”；B项“克服”与“问题”搭配不当；C项“前所未有”与“新记录”重复。】（2分）3、C 【A、杂糅。B、一面对两面。D、“朱自清被认为是力作”搭配不当。】（2分）4、B 【A句“担心”应改为“认为”。C缺主语。D句错误有两点，一是“殷勤”与“热情”重复，二是“失之”与“热情”不搭配，可将“热情”改“冷淡”。】（2分）5、A 【B“人”与“一切生物”是从属关系，不是并列关系。C词序不当，“直接”应在“导致”前。D不合逻辑，应为“把民族精神转化为具体的道德规范和道德要求”。】（2分）6、D 【A搭配不当，“结果”不能“沿用”，应改为“采用了2002年听证之后的方法”。B 项成份残缺使句意产生歧义。应在“被”字后面加上“这一英雄形象”等词语。C项成份残缺，应在“在人格”前面加上“还是”等关联词语。】（2分）7、C 【A项“批评”前加“所”，“批评”后加“的”；B项中动宾搭配不当，把“澄清”改为“讲明”；D项“走出”后缺少宾语“的困境”。】（2分）8、B 【A.“切忌”“不可”重复。C.“著