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苍溪城郊中学校 高一 班 姓名 化学必修一第三章第二节铁的重要化合物导学案铁的重要化合物 导学案（第一课时）【学习目标】： 1、了解铁的氧化物的性质； 2、掌握铁的氢氧化物的制备和性质；3、探究Fe(OH)2制备的特殊操作； 4、学会学习和认识新化学物质的基本思路和方法【学习重难点】：氢氧化亚铁的制备【复习巩固】:1.铁在地壳中含量仅次于 、 和 ，具第 位，主要以 和 价化合物形式存在。2. 根据Fe3+和Fe2+的化合价判断，Fe3+应只具有_性，Fe2+应具有_性和_性，Fe应只具有_性。【问题导入】： 1.红墙上红色油漆中的红色物质是什么？ 2.枪管为什么显黑色？3、人体如果缺铁就会贫血，生活中补充的铁元素是几价的铁呢？三、铁的重要化合物【自主学习】阅读教材P59 标题铁的重要化合物下面的内容，然后归纳整理完成表一：1、铁的氧化物表一铁的氧化物氧化亚铁氧化铁四氧化三铁化学式铁的化合价俗称 颜色、状态水溶性氧化物类别与盐酸的反应用途 2、铁的氢氧化物 铁的氢氧化物有 、 （1）、Fe(OH)2 、Fe(OH)3 的制备【实验探究1】怎样制备Fe(OH)2 、Fe(OH)3 教材P60页实验3-9试剂： FeSO4溶液、FeCl3溶液、NaOH溶液（各小组组长协助组员完成）方法：两支洁净的试管各取少量FeCl3、FeSO4溶液，然后向两支试管分别滴加NaOH溶液观察现象学生操作、记录现象 表二试管1 FeCl3试管2 FeSO4现象离子方程式【提出问题1】将盛有NaOH溶液的滴管插入FeSO4溶液的液面下,慢慢挤出NaOH溶液。为什么在实际操作中几乎看不到白色Fe(OH)2沉淀而只看到灰绿色？学生小组分析原因： 【小结】Fe(OH)2应该是什么颜色呢？（ 色）而灰绿色只是 转化的中间过渡阶段。【提出问题2】能不能通过实验改进，使生成的Fe(OH) 2沉淀能较长时间保持白色？讨论分析：Fe(OH)2易被氧化的原因：1.反应的溶液与 接触 2.反应试剂溶有 实验改进的目的：隔绝 与反应物和生成物接触【实验探究2】试管中先加入新制的FeSO4溶液，再加入一定的植物油或汽油，然后将胶头滴管插入液面下，逐滴滴入煮沸过的NaOH溶液中讨论制备Fe(OH)2的改进实验方案 。 【实验探究3】Fe(OH)2的制备创新实验 【链接高考】：用下面方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀。在如图装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。（1）在试管里加入的试剂是_。（2）在试管里加入的试剂是 _ 。（3）为了制得白色Fe（OH）2沉淀，在试管和中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是_ 。（4）这样生成的Fe（OH）2沉淀能较长时间保持白色，其理由是_【归纳】：（2）铁的氢氧化物的性质 表三Fe(OH)3Fe(OH)2制备色态水中溶解性与盐酸反应稳定性（方程式表示）【本节作业】1、知识小结：在笔记本勾画出铁的转化
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