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文档简介

人教版一年级语文导学案（师版） 11、ie、e、er 主备人：薛桂梅 审核： 第一课时学习目标：1 我会读复韵母ie、e，特殊韵母er及其四声，认清形，正确书写。2 我能学会整体认读音节ye、yue。学习重点：1 学会复韵母ie、e和特殊韵母er的音形，并能正确书写。 2正确区别韵母和整体认读音节ye、yue的用法。预习准备：做好本课的拼音卡片自主、合作、交流：1、课件：试读ie、e、特殊韵母er，请同学评一评读得怎么样。2、编儿歌识记ie、e、er的音形： 椰树椰树ie ie ie 弯弯月儿e e e 耳朵耳朵er er er3、 给下列韵母标上声调，组内练读。er是特殊韵母（扩词）。 ie ie ie ie e e e e er er er er r（儿童） r耳朵） r（第二）4、我能准确工整地书写ie、e、er，请组长评一评。 5、学习整体认读音节ye、yue。（1）、ie是复韵母，不能给汉字注音，要想给汉字注音小i变大y成整体认读音节ye，ye跟ie的读音一样。练读四声： Y（椰树） y ( 爷爷) y (田野） y（叶子）（2）、e是复韵母，不能给汉字注音，要想给汉字注音必须要大y来帮助。（注意头上两点的变化。小见大y去掉两点还读。） yu yu yu yu（3）、读一读，议一议：“ie -ye，e -yue”有什么相同和不同之处。6、学习声母与ie、e的拼读音节。7、 比一比，读一读。 - - -小结：说说这节课你学会了什么？板书： 11、ie e er 第二课时学习目标：1、复习巩固复韵母ie、e和特殊韵母er。2、能看图说话，根据音节拼读词语和句子。3、能自己拼读音节，做到词语连读。4、认识8个生字，并能在一定语境中使用。课前预习：1、 读音节，口头组词。 Xi xi xu xu r ju qu2、 读一读，圈出整体认读音节。 ie ye e yue er yi yu 自主、合作、交流：1、 看图拼读音节。（1）、看图，说说图上画的是什么？他们在干什么？你能看图说几句话吗？（2）、拼读图中的音节，练习说话。（3）、拼读图下面的音节，（自由读、指名读、齐读）连成句子读一读，注意标点符号的停顿。2、学习儿歌。（1)、生试读儿歌月儿弯弯，说说你读懂了什么？（2）、你会拼读哪些音节，大声地读给同桌听。（3）、读红色的音节。（师范读、指名读、齐读）（4）、师指导生朗读儿歌、背诵儿歌。（5）、你还知道什么是弯弯的？引导创编儿歌。3、学习生字，训练扩词。（读一读，连线） ji fi j yu r h r xio 飞 家 机 有 河 校 入课堂检测：1、圈出正确的字。 飞 (机、鸡) (河、和) 水 小 (鸡、机) (和、河) 好2、 把拼音与对应词的序号写在（ ）里。大家 飞机 河水 出入 儿子 h Shu（ ） fi j （ ） ch r （ ）
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