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我心目中的好老师姓名张泽性别男年龄35学历本科职称小学一级教龄13职务班主任所任学科数学课题名称我心目中的好老师学生作业1、 平等地对待每一个同学，和蔼可亲，不打骂体罚学生。2、 要有一定的幽默感，课上的风趣，学生轻松的就能接受。3、 对待同学要一视同仁，要和同学之间有信任感。4、 说话要算数，不能说一套做一套。5、 要能改进教学方法，与时俱进。6、 字迹工整，说话讲课不罗嗦。7、 要才华横溢，富有时代气息。8、 关心同学，不仅仅是在学习上。9、 作业量适中，不要给同学太大的压力。10、 经常和同学们话家常，推心置腹的交谈。我的感言从教近十年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手；强调了一遍又一遍的常规却总有人违反；重复了又重复的作业依然满纸红叉；做了又做的试题考试时还是一塌糊涂热爱学生并不是一件容易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。教书不仅是传授知识，更重要的是育人。“先学做人，再学技能”这是我们学校的宗旨。我们应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代发展。 在今后的工作中，我将进一步内化师德，通过向优秀教师学习，学习各种理论知识，提高自身的师德意识。在头脑中时刻保持自己是一名教师，教师要为人师表的意识。在教育学生的时候，要用真情去感化，要走入到他们的心灵中去，去和他们交真正的朋友，以自身的言行为榜样，培养他们的高尚的思想品质。同时，也要进一步提高自身的教育教学能力和专业技能，因为只有有高超的能力了，学生才会对你心服口服，才会更加听从你的教育，才能起到真正的教育效果。 教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。什么是师德？教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。 让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“立师德、正师风、强师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，
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