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第8课古代中国的发明和发现教案（集体备课）恩格斯说：启蒙思想家们“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的理由。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。” 想一想：启蒙思想家是如何继承和发展人文精神的？思维过程：1、题目的关键词是什么？“继承”、“发展”。2、那材料中的关键词呢？“理性”；“思维这的悟性成为衡量一切的唯一尺度”。1618世纪四大发明在中国和西方命运为什么会有不同？提示：社会存在（环境）中国:封建自然经济占主导地位；专制主义中央集权的阻碍；科举制度、重农抑商、闭关锁国等阻碍先进技术发挥作用； 西方:商品经济的发展，资本主义萌芽的增长，重商主义，对外扩张等促进了西方科技的进步。下一次主备人9课 10课2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
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