第6单元和平与发展学案.doc

第6单元和平与发展学案 第六单元 和平与发展第1课 联合国的建立及其作用考纲：和平与发展是当今世界的时代主题考点：知道联合国的产生；了解联合国的宗旨；知道联合国主要机构；了解联合国在维护世界和平中的主要活动。 感受联合国在维护世界和平与安全、共谋人类和谐发展中所起的作用；体会向往和平是全世界人民的共同心声。基础知识一、联合国的成立1产生： 年，51个国家的代表在美国旧金山签署了 。10月24日生效，联合国正式成立，总部设在 。2联合国宪章规定，联合国的宗旨是维护国际 与 ；发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系，以增强普遍 。 3联合国的主要机构包括 和 。二、20世纪联合国的维和行动1948年，第一次中东战争，建立巴勒斯坦停战监督组织，这是联合国第一次维和行动。1956年，第二次中东战争，联合国向中东地区派出第一支维和部队。1987年，安理会第一次强制性通过决议，要求两伊交战双方立即停火。1998年，联合国安南秘书长成功化解可能爆发的又一次海湾战争。1952年，联合国成立裁军委员会1978年，第一届裁军特别联大，是专门审议裁军问题的规模最大、最有代表性的会议。问题思考： 联合国是怎样成立的？联合国宪章的宗旨是什么？ 联合国成立后有哪些主要维和行动？练习巩固：1“联合国不是二战前国际联盟的继续”，这主要是因为联合国（ ） 是在反法西斯联盟基础上建立起来的是在美国积极倡导下建立起来的 反映了世界人民爱好和平的共同心愿有权采取维护国际和平与安全的行动 A B CD2联合国与国联有着无可否认的历史继承性，但决非国联的简单翻版。下列属于联合国与国联不同点的是反映和平与发展的时代主题 强调大国一致原则有权采取维护国际和平与安全的行动 带有大国控制和强权政治色彩A B CD32011年2月，在巴西、德国、印度和日本谋求联合国常任理事国的问题上，各常任理事国态度不一，美国坚决反对德国“入常”但支持日本，而中国则坚决反对日本“入常”。四国“入常”及各常任理事国的不同态度反映了国家利益决定国家关系 意识形态决定国家关系经济地位影响政治地位 联合国成为谋取利益的工具A B C D4有人形容20世纪四、五十年代的国际格局时说：“华盛顿利用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次行使否决权却归于无效。”下列对此理解最恰当的是A联合国成立之初曾经被美国控制和操纵B一段时间内联合国没有实行大国一致原则C导致联合国在最初的十多年中无法采取维和行动D中苏两国一度被排斥于五大常任理事国之外5联合国的主要机构包括联合国大会和安理会，下列说法正确的是 （ ）A.联合国大会由世界各国代表组成 B.安理会理事国均拥有否决权C.安理会的主要责任是维持国际和平与安全 D.联合国秘书长由安理会任命6二战后，联合国的成立反映了世界人民的和平愿望。下列叙述正确的是 （ ） A.联合国是世界上第一个宣告以维护世界和平为宗旨的国际组织 B.联合国宜言宣告要建立联合国 C.联合国大会是唯一有权维持国际和平与安全活动的机构D.除政治外，联合国的活动范围还涉及经济和文化等领域7联合国正式成立的标志是 （ ） A.1942年联合国家宣言的发表 B.1943年苏、中、美、英签署关于普遍安全的宣言 C.1945年联合国宪章正式生效D.1948年世界人权宣言的发表8.联合国维和行动是指联合国向冲突地区派遣军事人员以恢复或维护和平的一种行动，其根本目的在于 （ ）A.防止局部地区冲突的扩大 B.维护世界和平与安全C.维护冲突地区人民的人权 D.将冲突地区置于国际社会的共管之下920世纪70年代，联合国大会通过了一系列支持民族独立和反对民族歧视的宣言，这是由于 （ ） A.亚非拉发展中国家加入联合国，使联合国出现了新面貌 B.美苏争霸的时代已结束 C.美国不再操纵联合国D.第三世界国家在联合国中已占主导地位10阅读下列材料： 材料一 正如一些美国史学家所指出的，联合国宪章“是一部美国文献”，虽然在某些方面美国对苏联做出让步，但实际上美国有“隐蔽”几乎所有二十个拉美国家政府一直在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利用它的多数席位，使控制票数不足的莫斯科屡次行使否决权归于无效。摘自王斯德世界当代史 材料二 早在20世纪60年代，亚洲和非洲的成员国已经占有联合国大会过半数的席位。美国失去了原先能够组成的对莫斯科的多数。第三世界国家尽管奉行不结盟政策，但却百般挑剔美国，他们大多数一贯在所有的问题上投票反对美国。摘自林克（1900年以来的美国史） 材料三 国家关系民主化是世界和平的重要保证。国家不分大小、贫富，都是国际社会平等的一员。各国的事应由各国政府和人民平等协商。在事关世界和地区和平的重大问题上。应该按照联合国宪章的宗旨和原则以及公认的国际关系基本准则，坚持通过协商谈判和平解决争端。摘自胡锦涛在法国国际关系研究所的演讲 材料四 两千多年前，中国先秦思想家孔子就提出了“君子和而不同”的思想。和谐而又不千篇一律。不同而又不相冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成我们主张，世界各种文明、社会制度和发展模式应相互交流和相互借鉴，在和平竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。摘自江泽民在乔治 布什图书馆的演讲 （1）材料一反映出美国对联合国有重要影响力。为什么美国能有这种影响力?（2分）这种影响力是通过什么方式实现的?（2分）（2）材料二反映出美国对联合国的影响力明显削弱了，其原因是什么?（3分）这种状况的后果如何?（2分）（3）据材料三、四回答，中国对维护联合国的宗旨和原则，更好地发挥联合国的作用，提出了什么重要主张?（2分）（4）综上所述，结合所学知识，简述我国对外政策的基本目标和宗旨（6分）附参考答案：基础知识：1945 联合国宪章纽约；和平 安全 和平；联合国大会 安理会。练习巩固选择题 CABAG DCBA非选择题10答案：（17分）（1）原因：美国凭借强大的经济和军事实力控制拉美国家。（2分）方式：通过控制多数票的方式，操控联合国。（2分）（2）原因：亚非同家纷纷加入联国；一方面使美国失去了多数票的控制权；另一方面亚非国家联合反美反霸。（3分）后果：联合国成为弱小国家伸张正义的讲坛，同时，使美国在联合国的影响力大打折扣。（2分）（3）加强国际关系民主化，坚持通过协谈判和平解决争端；在和平竞争中取长补短，在求同存异中共同发展。（2分）（4）基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展；（4分）宗旨：维护世界和平，促进共同发展。（2分） 第六单元 和平与发展第三课 和平与发展：当今世界的主题考纲：和平与发展是当今世界的时代主题考点：了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据，举例说明和平推动发展、发展促进和平，懂得中国是维护世界和平的坚定力量。感受国际社会为和平与发展所作出的努力；树立维护和平、促进和谐发展的责任意识。基础知识一、和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据 119世纪，_的形成，世界各地之间的_加强，到了20世纪，_成为整体，世界各国的_明显增多，_日益加深。 220世纪上半期人类经历了_，它给人类造成的_和_是以往战争无法比拟的。 320世纪下半期，在_推动下，各国普遍重视_和_，优先发展_，提高社会文明程度，已经成为世界的潮流。 4在经济全球化的过程中出现的一些_最终都要取决于和平与发展这两大问题的解决。 5_在增长，维护持久和平、促进共同发展日益成为世界各国人民的_，大多数国家愿意通过_解决纠纷，化解矛盾。6和平、合作、发展、进步已是人心所向，成为不可抗拒的时代潮流。二、和平与发展：相互促进的进程 1维护_是促进发展的_。 2促进_是维护和平的_。三、中国维护世界和平的坚定力量1.中国始终不渝 的和平外交政策。2.中国是_的首创国之一和积极的实践者。和平共处五项原则国际社会的广泛认同，成为国际社会处理_的基本准则。3.中国是反对_和_的重要力量。4.改革开放以来，中国始终把_作为执政兴国第一要务，把自己的事情办好，这本身就是对人类和平与发展事业的重大贡献。5.中国是建立和平稳定、公正合理的_的积极倡导者。问题思考： 联合国是怎样成立的？联合国宪章的宗旨是什么？ 联合国成立后有哪些主要维和行动？练习巩固：1成为全球性的发展趋势和需要解决的两个重大课题是A民主与政治 B和平与发展 C战争与和平 D发展与和谐2人类生存的基本目的和继续生存底条件是A经济 B和平 C环境 D发展3下列关于和平与发展两者之间的关系叙述错误的是A和平与发展是相辅相成的 B维护和平是促进发展的前提C促进共同发展是维护和平的有力保证 D发展可以保证永久的和平4中华人民共和国外交政策的基本目标是A独立自主，永不结盟B维护我国的独立和主权， 促进世界的和平与发展C维护世界和平，促进共同发展D团结世界各国人民，加快改革开放步伐5中国对人类和平与发展事业做出的重要贡献是A打败了日本法西斯势力 B打败了美国侵略者C提出了独立自主和平外交政策 D首创和平共处五项基本原则62010年世博会在中国上海举行，下列关于世博会的说法不正确的是（ ） A工业革命是在英国首先发生，所以1851年在伦敦举办第一次世博会也就理所当然 B第一届伦敦世博会上，中国商人把他经营的丝绸在世博会上展出 C1958年在比利时布鲁塞尔举行的二战后第一个世博会的主题用意应是提醒人类已经步入信息时代 D201O年的上海将赋予世博会向世界展示有中国特色社会主义建设和发展的成果7（26分）对和平的向往和追求是人类永恒的主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 康德把人类社会划分成两个阵营：一边是普通百姓，和平对他们而言是最有益的；另一边是王朝统治者，他们不断把百姓赶进战火硝烟。这种区分带有革命性的含义，各国民众应该在理性的基础上联合起来，在共同的和平的利益上形成跨国界的共识。托布约尔 克努成国际关系理论史导论（1）根据材料一，并结合所学知识，概述康德对世界和平的基本观点。（6分）材料二 大多数德国人自愿追随希特勒，根本不在乎反对派的遭遇和对犹太同胞的种族隔离现实。对他们来说，德国在重新前进，而这是最重要的。由于建立了战争工业，又进行了修筑高速公路等大工程，失业现象很快就消失了。国家号召所有的德国人都买一辆“大众”牌轿车。巧妙的宣传使人人感到生活在伟大的时代。德尼兹 加亚尔，贝尔纳代特 德尚等欧洲史（2）结合材料二和所学知识，分析“大多数德国人自愿追随希特勒”的原因。结合这一事例，简析材料一中康德和平观的局限性。（10分）材料三 我们感到，虽然战争的危险还存在，但是日本人民不希望有战争。欧洲人民也不希望有战争。第三世界，包括中国，希望自己发展起来，而战争对他们毫无好处。第三世界的力量，特别是第三世界国家中人口最多的中国的力量，是世界和平力量发展的重要因素。所以，从政治角度来说，中国的发展对世界、对亚太地区的和平和稳定都是有利的。邓小平和平和发展是当代世界的两大问题（1985年）（3）根据材料三，概括邓小平认为人类保障世界和平是有可能的理由。结合所学知识，概括20世纪后20年中国为维护世界和平的努力。（10分）附参考答案：基础知识： 世界市场 联系 世界 共同利益 相互依赖；两次世界大战 物质损失 心灵创伤；新的科技革命 本国经济发展 综合实力 经济；全球性问题；和平的力量 普遍愿望 谈判和协商；和平前提；发展 有力保证；独立自主；和平共处五项原则 国与国之间关系；霸权主义 强权政治；发展；国际政治经济新秩序练习巩固选择题 BDDBD C非选择题7【答案】（1）和平是普通百姓的共同愿望；各国民众应该联合起来维护世界和平；人类最终会走向永久的世界和平。（6分）（2）原因：希特勒利用了德国民众对凡尔赛和约的不满，煽动极端民族主义和复仇主义情绪；希特勒的欺骗宣传；德国民众认为，希特勒能使德国重新前进；希特勒的扩军备战促进了经济的恢复和发展，改善了人们的生活。（6分，每点2分，答出其中三点给6分）局限性：康德的和平观是建立在民众理性的基础上。（2分）但在现实中，民众的和平理性却会受到极端