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三年级上单元综合测试(一) 姓名:_1、 我会拼,我会写yng wng wn shu hu bn shu zhng kng qu w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu q chun di h di ji zhung gun ch yng q( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )rng mo h lng jng l tin m j rn fng dng ( ) ( ) ( )( ) ( )( )2、 辨字组词瓣( )峰( ) 坪( )孔( ) 掌( )辫( )锋( ) 评( )礼( ) 常( )3、 我能区分同音字 ho ch jn wn ( )角 检( ) 用( ) ( )手( )奇 观( ) ( )力 ( )霞4、 多音字注音我能行1 暑假( )期间,工商部门开展了一次打击假( )冒伪劣商品的专项活动。 2 小弟弟好( )奇地向我问好( )。3我发( )现妈妈的头上又多了许多白发( )。4 太阳光晃( )得我睁不开眼睛,走路直打晃( )。5我迎着朝( )霞朝( )学校走去。6这两个女孩相( )互给对方照相( )。五 照样子写词语。(古老)的铜钟 做(游戏) 白发苍苍( )的草地 跳( ) ( )( )的石级 爬( ) ( )( )的天空 想( ) ( )6、 连线金色的 枝干 奋力地 哭粗壮的 生活 使劲地 爬幸福的 草地 仔细地 玩笔陡的 石级 快乐地 找七、照样子把句子写具体例:小鸟在林中歌唱。 (漂亮的)小鸟在林中(欢快地)歌唱。1 铜钟挂在大青树枝干上。( )铜钟挂在大青树( )枝干上。2国旗在校园里飘扬。( )国旗在校园里( )飘扬。3小鸟飞向天空。( )小鸟飞向( )的天空。4一条小路伸向远方。 一条( )小路伸向远方。八、 照样子写句子例:小明和小丽把教室里的桌椅擦得干干净净。教室里的桌椅被小明和小丽擦得干干净净。1 同学们把校园打扮得绚丽多彩。_2 老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。_3 峰顶这么高,我爬得上去吗?(改成肯定句)_九、 把下面的句子排成一段通顺的话( )他把小麻雀放回了大自然。( )他找出爸爸用过的旧鸟笼,让小麻雀住进去。( )他在树下发现一只刚出窝不久的小麻雀。( )他每天细心照料小麻雀。( )几个星期过去了,小麻雀长大了。十、 阅读 仙人球 那盆仙人球,长得像个小南瓜。深绿色的球体上,有一道道从上到下,排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺,似乎在提醒人们:“只准观赏,不准动手。”1这段话抓住仙人球_、_的特点来写。2这段话共有_句。先写仙人球的_,再写仙人球的_,最后写它的_, 表达了作者对仙人球的_之情。金色的草地(片段) 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地时金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花瓣就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。1、 这段话共有( )句。2、 图示蒲公英的变化时间: 早晨中午( )草地颜色:绿色( )( )花的状态:( )( )( )3、 从文段中找出一对反义词。( )( )4、 联系上下文,想想画线
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