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文档简介
教学设计Unit3 How do you get to school?Period one(SectionA1a-1c)1、 Teaching Aims 1.Knowledge Object and Ability 词汇:train,bus,subway,take the subway,ride,bike,ride a bike 句型:How do you get to school?I ride my bike.2.Moral Objects: 培养学生独立自主的能力二、Teaching Key points Key words and phrases三、Teaching Difficult points Key structures4、 Teaching methods Listening for specific information and Role playing. Pairwork. 五、教学过程:Step1 Learn the words 1.Greet the whole class. 2.直观利用图片学习交通单词。PPT Whats this? It is a/an _. 学生朗读,教学目标中的“知识与技能”,明确本节课的学习目标。Step2 Learn something new1.Learn and tell the difference between”take the bus” “by bus “ How do you get to school? I walk to school. go to school on foot. ride my / a / the bike to school. go to school by bike. take a / the bus to school. go to school by bus.(练习对话)2.Learn in group by using PPT。(Give a hand if they need) 1.How does Bob get to school? He takes the train to school. goes to school by train. 2.How does Mary get to school? She takes the subway to school. goes to school by subway. 3.集体完成1a-1b。3. Grammer Focus -DisscussHow do you get to school? 你是怎么上学去的?(教师提出问题,学生进行展示交流,阐述观点)how本文中的意思、用法?1含有动词的交通方式有哪些? 学生找出答案:take the 2可以用介词by表示乘坐方式的词组是?(教师提出问题,学生进行展示交流,阐述观点) by_ by_ExplanationHow do you get to school? 你是怎么上学去的?how 是疑问副词, 通常用来提问方式等。含有动词的交通方式有: take the subway 乘坐地铁 take the train 乘火车 walk (go on foot) 步行 take the bus 乘公交汽车 可以用介词by表示乘坐方式:by bus, by subway, by bike 【梳理回顾】复读、快记、练习【板书梳理】Unit3 How do you get to school?train,bus,subway,
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