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文档简介

大气压强 导学案学习目标：1、通过观察与大气压有关的现象，了解大气压的客观存在 2、通过观察视频，了解测量大气压的方法 3、了解大气压的大小和单位 4、通过对大气压应用的了解，初步认识大气压对人类生活的影响，能领略自然界的美好与和谐【学习过程】板块一 认识大气压强积极参与小游戏比赛，观看马德堡半球实验视频，回答：1、 大气压强定义： 2、 产生原因： 3、 能说明大气压存在实验是 板块二 大气压的大小观看演示：覆杯实验，认真分析1、如何排除管内气体 2、为何采用一边密封的试管认真观看托里拆利实验视频：用水银柱产生的液体压强来计算标准大气压 1标准大气压=_水银柱产生的压强=_Pa思考：以下问题对实验结果有什么影响？ 1、 为什么用水银代替水来做实验？2、 为什么试管中要装满水银？3、向水银槽再注入水银，使液面上升2cm。4、玻璃管上提或下降1cm，管口不离开水面5、玻璃管内不小心进入少量空气。观看演示实验用针管从瓶中抽取液体，分析原因 总结：大气压强的应用板块三 大气压的变化 1、大气压的大小与_有关，还与_有关。大气压随高度的升高而_。2、自学课本42页气压计知识，谈谈收获课堂小结： 当堂检测： 1、由于空气也受_力的作用，而且能流动，因而空气内部向_方向都有压强。2、空气内部向各个方向的压强叫_,简称_.3、著名的_实验有力的证明了大气压强的存在 4、用自来水钢笔吸墨水时，只要把弹簧片按几下松开，墨水就吸到橡皮管里去了，这是（ ） A 橡皮管有吸力 B 弹簧片有吸力 C 大气压的作用 D橡皮管里真空有吸力 5、下列现象中，不能说明大气压存在的是 （ )A 堵上茶壶盖上的小孔，壶里的水不
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