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文档简介

课题生物对环境的适应和影响学科生物课型新授年级七班级姓名学习目标：1. 认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点；2. 了解生物与环境的关系，渗透环保意识；3. 能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。学习重点：描述生物对环境的适应和影响。一、整体感知：（预习课本P1921内容，完成下列练习）1.在自然环境中，各种因素 着生物，生物在生存发展中不断 环境，同时也 和 环境。2.现存的每一种生物，都具有与生物环境相适应的 和 。3.生物对环境是有影响力的。例如：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤 ，蚯蚓的排出物还能增加 。二、重点研讨：1.观察课本19页资料分析，讨论：上述生物的形态结构或生活方式的特点与它们的生活环境有什么关系？2.探究：植物对空气湿度的影响（20页）1）提出问题： 2）作出假设： 3） ；4） ；5） ；6） 。3.技能训练：观察22页图片：兔和猫的双眼在头部的位置，你能发现什么问题？ 三、巩固训练：1.现存的每一种生物，都具有与生物环境相适应的形态结构和生活方式，这说明生物对环境的适应具有（ ）A.普遍性 B.个别性 C.相对性 D.绝对性2.在探究“植物对空气湿度的影响”时，不必测（ ）的湿度。A.茂密的灌丛 B.草地 C.水洼 D.裸地3.数据的采集一般要取平均值，这是为了（ ）A.凑数 B.好看 C.避免偶然性 D.数据越多越好四、迁移延伸：1. 猫的尾巴很长，爪子锋利，上有肉垫，舌头上长有肉刺，这样有利于（ ）A.捕捉老鼠 B.舔食骨头上的肉C.保持身体平衡 D.以上各项都对2.下列实例中，主要属于适应温度因素变化的时（ ）A.仙人掌的叶变为叶刺 B.蛾类的昼伏夜出C.候鸟的迁徙 D.公鸡报晓3.下列现象中不属于对环境适应的是（ ）A.仙人掌的叶变成刺，茎有储水功能B.生活在北极地区的北极狐，毛是纯白色的C.蚂蚁借机爬在过往的动物身上D.竹节虫的形状像竹节或树枝4.近年来入春之后，东北、华北、华东地区持续发生多起扬尘和沙尘暴天气，造成这一现象的主要原因之一是（ ）A.大气污染的结果 B.土壤污染的结果C.火山爆发的结果 D.植被遭受破坏的结果五、达标检测（连线）： 大树底下好乘凉生物适应环境 住在沙漠的人睫毛很长
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