二三班班务总结.doc

二三班班务总结靖边一小 高淑芳有人说：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。这话虽不无调侃之意，但确实道出了班主任工作的特点。班主任工作千头万绪，学生的问题层出不穷，有时不免焦头烂额，有时又觉心力交瘁。在纷繁复杂的大小事务中，需要的就是班主任实实在在地工作！作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。在焦头烂额、心力交瘁中，一学期的工作已接近尾声，回想一学期的班主任工作，我总结如下：一、微小成绩和丁点经验 1、积极主动响应，迅速落实到位 主动贯彻落实学校以及政教处、少先队、教导处等各部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、迅速有效，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生、清洁、活动等督促检查，坚持每天对早读、清洁卫生情况、课间活动情况进行维持和总结，经常性、随意性地观察其他科任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教的示范效果。 2、常抓狠抓时时抓 ，抓抓有效就自己所见、所闻进行说服教育，做到抓一项一项有效。我们的孩子自制力弱，作为班主任就得时刻说，时时做。比如我发现我班这一段时间卫生不行，我就卫生进行专项管理，让孩子养成看到废纸就弯腰的良好习惯；不仅说教，还得适时进行评比，每天放学我都会到教室走一遭，看看今天的卫生保持如何，评出优秀组，第二天到校进行奖励。直至今日我班可以说教室无一片废纸，桌凳摆放无一张零乱，每天走进教室心情倍好。3、我的以身作则 教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做得更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。每天在教室里，我总是随手捡起地下地废纸，长期以来，便使学生养成了勤捡废纸勤洒水的好习惯；很多学生不喜欢做眼保健操，我不但用嘴讲解做眼保操的好处，更天天亲自带领学生做，自此班内没有一个不认真做眼保操的同学。行动是无声的语言，事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率，分分秒秒注意自身修养，才会得到满意的效果。 4、班干部的身先士卒我班的两个班长能主动积极地帮助不会做事的同学，比如：书写不规范的同学，两个班长能亲自示范，告诉他们她是如何写好这个字的；值日生有不会打扫卫生的，两个班长都会以身示范，告诉他们咋样打扫才能把教室打扫干净；看到教室有纸班长都会主动捡起，给其他同学当好榜样。正是因为有了她们两我这个班主任才会当得很轻松。5、正确评价鼓励 教师教师经常要对学生的学习和行为进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，防微杜渐；善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如每天早晨，学习差的学生张航源总是抢着洒水，我便热情地称赞；相反有些学习好的同学则逃避劳动、上操等，我总是给予中肯的批评。这样，有效地扼止了不良风气的蔓延，弘扬了优良的班风。 二、发现不足和今后打算： 重视主题班会与主题队会的开展。 以往，我很多时候都以学习任务紧而忽略了班会和队会，有时就敷衍了事，有时或匆匆收场，后来学习班主任之友和一些知名班主任的经验，才幡然醒悟，明白了每次成功的班队活动都有它的实效性，每次活动都能让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行，这对学生的成长是十分重要的，这是教育理念中的“先成人后成才”的基础啊！所以我决定下学期配合学校政教处和少先队，提前制定好班队会主题，做好充分的准备，切实有效地抓好学生的思想教育。 小学班主任工作是