8平行线的性质导学案.doc_第1页
8平行线的性质导学案.doc_第2页
8平行线的性质导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

襄阳31中 七 年级 下 学期 数学 学科导学案（编号： 8 ）上课时间： 年 月 日 第 周 星期： 第 课时 备课组长签字： 蹲点领导签字： 班级： 小组： 学生姓名： 完成情况：课题： 平行线的性质 课型： 预习展示课 设计人： 王庆庆 学习目 标1、了解平行线的性质。2、培养利用“观察猜想证明”的方式进行科学探究的方法。3、培养观察分析能力和进行简单的逻辑推理能力。 重 点：平行线的三条性质及简单应用。难 点：平行线的性质的探究过程。一、 【导学】:如果两条直线平行，同位角、内错角、同旁内角各有什么关系？二、【独学】活动1：问题1：如图 a/b，直线c与a、b相交，1与5有什么关系？你有什么猜想？ 问题2：如图，直线ab，直线c与a、b相交，图中其它同位角之间有什么关系？ 问题3：如图再任意画一条截线d，选择一对同位角比较它们的数量关系，你的猜想还成立吗？由此你能得出什么结论？ 活动2：1、如图，如果a/b，c与a、b相交，那么2与3，2与4在数量上有什么关系？并说出理由？典型例题：如图是一块梯形铁片的残余部分，量得A=1000，B=1500 ，梯形另外两个角分别是多少度？ABDC三、 【互学】学科组长组织组员对独学部分的探究活动进行组内讨论和小展示，活动2、活动3及典型例题由教师根据学情安排大展示。四、 【评学】 1、如图所示,1=72,2=72,3=60,求4的度数.2、根据以上结论，你能说出平行线还有什么性质吗？ 活动3：完成下面性质2的验证过程：ab 1=2（ ）又 1= （ 对顶角相等） 仿照上述推理过程，自己动手验证一下性质3：动手试一试吧2、如图，已知DE/BC，ADE=54.，BFE=126.,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论