数学人教版八年级上册分式方程.doc_第1页
数学人教版八年级上册分式方程.doc_第2页
数学人教版八年级上册分式方程.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分式方程与应用教学设计一、教学目标1.使学生能分析题目中的等量关系，掌握列分式方程解应用题的方法和步骤，提高学生分析问题和解决问题的能力；2.通过列分式方程解应用题，渗透方程的思想方法。二、教学重点和难点重点：列分式方程解应用题.难点：根据题意，找出等量关系，正确列出方程.三、教学导入复习旧知1：下列关于x的方程中，分式方程有 ( )（1） （2） （3） （4）（5）A. 2 B、3 C、4 D、52：解分式方程： 解：原方程化为 方程两边同乘于 检验：当 时， 是原方程的解 四、讲授新课 例1：汽车的速度比自行车每小时快30千米，自行车骑行30千米所用的时间和汽车行驶90千米所用的时间相等.求自行车每小时骑行多少千米? 解：设：自行车每小时骑行x千米，那么汽车每小时行驶(x+30)千米 方程两边同乘以 x(x+30) 30(x+30)=90x 30x+900=90x -60x=-900 x=15 检验：当x=15时 x(x+30) 0 x=15是原方程的解答：自行车每小时骑行15千米。五、课堂小结本节主要内容：（1） 通过实例，了解怎么根据题目中的等量关系列方程。（2） 会根据根据所列方程解此方程。学生掌握情况：大部分学生掌握了怎么根据题目中的等量关系列方程。，但在计算时，出现了一些错误。还有
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论