毛概课程教案13章.doc

课程教学单元设计 序号 9 单元题目第十三章 国际战略和外交政策学时2授课班级上课地点教学目标能力（技能）目标知 识 目 标能够正确认识不同时期我国采取的外交政策，能够自觉维护国家利益。掌握新时期我国独立自主的和平外交政策的形成、发展及基本原则。能力训练任务训练学生的应变能力、分析能力及纵观全局的能力。教师知识与能力要求熟练掌握我国外交政策的基本理论及发展历程，能够结合国际形势的变化，正确地分析新时期我国的外交政策。学生知识与能力准备对我国的外交政策有一定了解，具备一定的分析能力。教学材料教学参考资料，多媒体课件，视频工具准备多媒体教学过程教学内容教学方法与手段学生活动时间分配导入同学们都知道，在社会中，人的人际交往能力很重要，同样的，对于国家而言，在国际社会中的外交能力也很重要。在当今世界多极化的格局中，一个国家外交政策的正确与否直接关系到国家的利益、安全和发展。因此，制定和实施正确的外交战略对赢得和平的国际环境、促进本国的持续发展至关重要。那么，新中国成立以来，我国实行了什么样的外交政策？它又有哪些发展？这就是我们今天这堂课要探讨的问题。讲述倾听2min内容讲授第十三章 国际战略和外交政策第二节 独立自主的和平外交政策一、独立自主和平外交政策的形成和发展中华人民共和国成立以来，一贯坚持独立自主的和平外交政策。根据这一基本的方针，在不同的历史时期还针对国际形势发展的趋势和特点，确定并实施了不同的具体外交战略和外交政策。独立自主的和平外交政策在我国外交工作的实践中不断得到丰富和发展。1、独立自主和平外交政策的形成新中国成立初期，毛泽东提出“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”三大外交方针。“另起炉灶”就是新中国的人民政府不承认国民党政府同各国建立的一切旧的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的外交关系。“打扫干净屋子再请客”就是指新中国的建立必须清理旧中国残留的对外关系遗迹，建立国内的良好环境，以全新的面貌建立、发展同其它友好国家的关系。“一边倒”就是在帝国主义对新生的人民政权实行敌视政策的情况下，中国只能倒向社会主义阵营一边。20世纪70年代，毛泽东审时度势，果断地决定打开中美关系的大门，提出了“一条线”的外交战略，即从东边起，日本、中国、欧洲、美国，加上同一条线上的第三世界各国，联合努力，共同对付苏联霸权主义。2、独立自主和平外交政策的发展（1）20世纪80年代以来，国际形势发生了变化。邓小平根据形势的变化，果断、及时地指导我们党改变了以往的外交战略，确定了“真正的不结盟”战略。邓小平提出外交方针： 冷静观察 稳住阵脚 沉着应付 韬光养晦 决不当头 （2）江泽民提出新安全观（3）胡锦涛、温家宝“共同发展” 政治上相互尊重； 经济上相互合作； 安全上相互信任； 文化上相互借鉴； 环保上相互帮助。新时期，我国主动融入全球体系并有所作为；国际战略转向全方位、多元化；倡导建设和谐世界。二、独立自主和平外交政策的基本原则 独立自主地处理国际事务； 以和平共处五项原则为指导； 同发展中国家团结与合作； 爱国主义和国际义务统一。三、维护世界和平，促进共同发展 反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展 维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化 树立新的安全观念，努力塑造长期稳定的国际和平环境 推动建设持久和平与共同繁荣的和谐世界四、我国外交工作布局 （一）大国是关键（二）周边是首要（三）发展中国家是基础（四）多边是舞台讲授播放视频:建国初的三大外交政策讲授图示讲授举例：20国金融峰会、中俄联合反恐讲授举例：海地维和警察、裁军讲授图示举例：中美关系、中法关系、中日关系等听讲听讲听讲听讲听讲15min10min15min15min20min讨论1、不同时期我国外交战略有何不同？2、你怎样看待新时期我国的外交战略？提问讨论发言10min总结中国的发展离不开世界，世界的繁荣稳定也离不开中国。我国奉行独立自主的和平外交政策，其宗旨是维护世界和平，促进共同发展。这一外交政策