苏教版五年级下册数学《简易方程》复习教案.doc

苏教版五年级下册数学简易方程复习教案 苏教版五年级下册数学简易方程复习教案教学目标：（一）知识与技能让学生进一步认识用字母表示数的意义，体会代数的思想；会解方程，进一步明确方程、解方程和方程的解等概念；会用列方程的方法解决问题。（二）过程与方法能用等式的基本性质解简易方程，体会化归思想。（三）情感态度与价值观进一步培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力以及缜密的思维方法。教学重难点：教学重点：解简易方程，根据等量关系列方程解决问题。教学难点：根据等量关系列方程解决问题。教学准备：课件教学过程：（一） 板书课题 同学们，今天我们一起来复习第五单元简易方程（二） 出示学习目标 通过练习题回顾、巩固本单元知识点，进一步理解掌握用字母表示数、解方程、用方程解决实际问题等。（三） 出示自学指导独立完成练习并回答一下问题1 字母和字母相乘、数字和字母相乘，有哪些注意事项？2 什么是方程？什么是方程的解？什么叫做解方程？方程与等式之间有什么关系？3 等式的性质是什么？4 用方程解决实际问题有哪些步骤及注意事项？（四） 先学复习用字母表示数你能用含有字母的式子表示下面的数量关系吗？独立完成。（1）简易方程复习课教学设计的7倍； （2）简易方程复习课教学设计的5倍加6；（3）5减简易方程复习课教学设计的差除以3；（4）200减5个 （5）比7个简易方程复习课教学设计多2的数；（6）边长为简易方程复习课教学设计的正方形的面积与周长。复习简易方程判断下面哪些式子是方程？是方程的请解出方程。（1） （2） （3） （4） （5）3+5=8。学生独立解方程：简易方程复习课教学设计。复习列方程解决问题根据题意解决问题：（1）课件出示教材第113页第3题第（3）小题，了解题意。（2）列出等量关系：地球赤道的长度7+2=光每秒传播的距离。（3）列方程解决问题：解：设地球赤道大约长简易方程复习课教学设计万千米。7x2 307x22 3027x 287x7 287X 4答：地球赤道大约长4万千米。（五） 后教学生展示练习成果，全班集体订正，汇报知识：1. 字母与字母相乘，中间的乘号可以写作“”，也可以省略不写，数字与字母相乘，中间的乘号可以省略不写，数字要写在字母前面。2. 含有未知数的等式叫做方程。使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。方程一定是等式，等式不一定是方程。3. 等式的性质：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等；等式两边乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。4. a.找出未知数，用字母x表示；b.分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程；c.解方程并检验作答。（六）全课总结，畅谈收获经过本节课的复习及总结，你有哪些收获？（六） 布置作业1.教材第113页第3题第（1）小题2.教材第113页第3题第（2）小题3.教材第118页练习二十五第18题4.教材第118页练习二十五第20题。（七）全课总结说说这节课你有什么收获？需要注意的问题有哪些？（八）板书设计简易方程复习课解：设地球赤道大约长x万千米。7x2 307x22 30