【中学教务2篇】20 xx年学年第二学期高中物理教研组工作计划.doc

【中学教务2篇】20xx年学年第二学期高中物理教研组工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年学年第二学期高中物理教研组工作计划2.体育教师个人研修计划范本20xx年20xx年学年第二学期高中物理教研组工作计划_学年第二学期高中物理教研组工作计划本学期我们物理教研组工作，将认真根据市教育局和教研院的工作要求，树立“质量为中心”的意识，xx学校教学计划，开展教学研究，继续深入推进“促有效学习”的课堂变革，狠抓教学常规的落实，学习新高考和选课走班要求，达到转变教育观念，改变教学方式，进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。 总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。 一、工作目标1.深化课程改革，推进课堂变革。 学习贯彻xx深化xx课程改革方案和新修订的xxxx学科教学指导意见等文件精神，提高本组教师的课堂教学能力，积推进“促进有效学习的课堂变革试验项目”，并与课例研磨、校教研活动结合起来，促进教师进一步树立课程意识，更新教学思想，改变教学方式，提高课堂教学的有效性。 2进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。 定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。 3本学期面临高一学业水平考试和xx高考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式，提高复习效率。 4组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。 5.继续以“高中物理课堂教学导学案研究”为主题，进行课题研究。 二、工作重点（一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力1定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习物理课程标准、新课程理念下的有效课堂教学策略等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。 2.xx物理教师研究_年高考要求，学习高考考试说明，明确高考方向，重基础，抓扎实，系统复习，举 一三、精选精练，在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上，进一步加强学生综合能力的训练，取得优异成绩。 同时，高二年级以“课堂变革”为抓手，形成共识，明确新课程目标，提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养，在第二次学业水平考试中提高A率。 高一年级仔细研读新高考方案，结合新高考方案帮助学生做好学业水平考试的合理安排和科学指导。 3突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。 4积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。 （二）提升课堂研究的氛围1.通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。 2.继续组织好一周一次的备课组活动和两周一次的校教研组活动，做到内容落实、时间保证,确定每人最好组内讲公开课一次，并做好评课、议课，每位教师留下详细记载和学习心得。 3.以骨干教师培养、高级教师考核为抓手，提高骨干教师和高级教师的辐射示范作用。 鼓励中青年教师多开公开课，多参加市里各种比赛，积累经验，为新一轮的骨干教师评比做准备。 4.做好月考、期中考和期末考的考试命题与评卷工作，并认真组织实施月考、期中、期末考的考试质量分析，并认真进行组内教学小结，使全组成员的教学业绩在研究中前进。 5.做好边缘生的转化工作，对本科边缘生进行提优辅导，对于学考困难学生进行补差辅导。 6.课余、周末利用空中课堂平台辅导学生，制作微课供学生课后复习（三）教学资源建设组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的导学案，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。 （四）培养创新精神和实践能力重视学生的个性和特长的培养，对部分尖子生进行理论和实验的培训辅导，组织学生参加第十届全国高中应用物理竞赛及高一物理（力学）竞赛、第32届全国中学生物理竞赛，提高我校物理竞赛的水平来推动高考。 体育教师个人研修计划范本20xx年 一、转变教育理念，迎接新的挑战 1、新的课程标准，体现以人为本的思想。 根据课改的指导思想，学生是知识的建构者，学习是经验的重组和重新理解的过程，学生是自主的学习者，通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到xx，个性得到发展。 2、树立了“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。 二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验 1、课堂的观念变了课堂不在是教师表演的舞台，而是xx之间交往、互动的舞台。 课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导学生发展的场所。 体育教学需要练习，但更需要兴趣。 课堂不只是传授知识的场所，而更应该是探究知识的场所。 课堂不再是教师教学行为模式化的场所，而是教师教育xx充分展示的场所。 2、教学内容选择余地大。 教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学，针对体育与健康课程标准，教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。 3、评价方法有所改变。 新课程体现以人为本的思想，要求评价采用自模和常模评价相结合，重视学生的点滴进步。 通过实践，学生的积极性、自主意识xx。 4、体育与身体健康相联系。 提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。 5、注重学生兴趣的培养。 在实践中，重视学生兴趣的培养，形成特长，为学生终身体育打好基础。 学生在课堂中表现积极、认真，学习效果好。 6、教师可以尝试多种教学方法。 在教学实践中注意尝试各种教学方法，或由学生提供他们喜欢的练习方法，以提高教学实效。 总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的*，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐!【篇二】为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划，内容如下 1、积极参加年段教研活动，与同组人员认真备课，共同研讨，把握好教材，积极思考并及时将工作心得发xx上，形成自己的理论观点及教学风格。 认真阅读新课程标准，小学教学听名师讲课给教师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。 以使自己在教育教学工作中能有所提高。 2、做到精心备课，认真上课;积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。 经常听课，学习身边老师的xx经验，提高自己教育水平。 3、学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。 每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的xx赶快记下来，享受成功，弥补不足。 在总结经验中完善自我。 在自己的教学过程中，时刻做到两个反思教学前反思，教学后反思。 4、充络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。 【篇三】 一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。 努力改变自己，学习新的知识和教学方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升xx素养是现代教师的必修课。 以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学能力、教育科研能力、现代化教育络应用能力;积极开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，提高自身的xx修养、业务素质、教学基本功。 1、积极参加校本培训与教学研究。 2、坚持理论与实践相结合，注重在教育实践中运用所学的新课程理论，并及时发现、解决课改中的问题，以教研促教改。 3、校本教研要面向学生，以人为本，关注人的全面发展。 二、研修主题关注学生，提高体育课的有效教学。 本学期的研修重点将围绕“小学体育课堂的有效性”展开研修活动，加强学习与研究，更新理念与手段，重视总结与交流;推动自身教研能力与素质和水平的整体提高。 三、研修目标 1、积极进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术。 2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。 3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。 4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。 四、校本研修的内容及措施本学期，校本研修内容是继续加强xx建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。 1、认真参加集体组织的学习培训做好培训记录。 使自己的业务素质在原有的基础上得到进一步的提高，加强自身的实际能力和教育创新能力，转变教育理念、教育行为，把教育理论落实到实处。 2、认真参加学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和能力，努力争做反思、研究和学习的教师，为学生做好榜样。 吸取其他老师的成功经验。 3、精心准备自己的研修课程，掌握现代教育技术能力，熟练运用计算机备课，络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机辅助教学。 努力提升使用现代教学设备的能力。 4加强自身的xx修养，争做具有强烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁xx的教师。 5多读书，