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文档简介

学科English年级Grade5备课教师YuLu 编号YY-05-13课题Unit3 My school calendar上课教师教学目标 1能够听、说、读、写单词：China chicken lunch teacher,sheep fish shirt shorts.2能够总结字母组合 ch ,sh的发音规则，并能朗读Pronunciation部分的例词。重点难点学生能理解并学会：ch,sh在单词中的正确发音教学准备PPT课时第一课时学习任务Task 1、Lets spell导学过程课前批注激情导入Step、Warm-up展示上第一单元学过的字母及字母组合的发音。民主导学Step、PresentationTask（1）Lets spell任务呈现Pronunciation1教师让学生听录音，然后请学生说出所听到的单词，教师将单词写到黑板上：China chicken lunch teacher,sheep fish shirt shorts.2.请学生找出这些单词的共同点，第一组都含有字母组合ch,第二组单词都含有字母组合sh.自主学习请学生自己读单词，慢慢的体会总结这两组字母组合的发音。请学生跟着老师多读几遍，然后总结发音，教师将音标写在黑板上。请学生听录音并跟读。请学生听录音，然后一起说出Lets chant:Teacher,teacher.Whats for lunch today?Chicken or fish.Chicken or fish.I love chicken ,HOORAY!展示交流请学生完成listen,number and say.Choose,write and say.检测导结将单词归类：ch/t/sh/sheep fish China chicken shirt shorts lunch teacher,板书设计Unit3 My school calendarch/t/China chicken lunch teacher,sh/sheep fish shirt shorts.练习和作业Re
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