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文档简介

苏教版美术教案第九册（新）第8课渐变的形 苏教版美术教案第九册（新）第8课渐变的形教学目标：渐变的形1.观察、寻找大自然和生活中渐变的图形。2.了解形的渐变的不同呈现方式。渐变的形3.用自己喜欢的表现方式，模仿或创作渐变的图形。教学重点：观察或选择大自然和(新)苏教版美术教案渐变的形生活中的各种图形渐变元素进行整理概括和提炼，再创作出有规律变化的图形作品。 教学难点：把握渐变的形中形状的变化规律，并加以奇妙的想象，运用各种绘画方法将其表达和表现出来。 教学方法：教学媒体：图片，实物，范画教学时间：一课时教学过程：一、导入生活中哪些地方有渐变的形，(新)苏教版美术教案渐变的形寻找身边的渐变图形。研究探索更方便的方法表现渐变的图形。二、新授操作技巧可以先画出一种造型的草稿。再设计出该形状的渐变，要逐步的进行变化，否则会造成唐突的感觉。可以借助一些直线或曲线，先画出渐变的骨架，再添加渐变的形。操作步骤先向学生提问：构思设计一个什么样的形的渐变呢？根据设计需要，(新)苏教版美术教案渐变的形借助工具画出渐变的骨架，再添加出渐变的形，形象要有趣，构图要饱满。可以用色彩或线条来创作。三、指导学生练习:1可以先画出多张设计草图，再选择满意的一张进行加工。 2要求创意独特，构思巧妙，形象生动，有趣。四、课后拓展同学自由组合，尝试摆出一个渐变的姿势或动作。教学反思： 20
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