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文档简介

礼泉县实验小学数学导学案年级：一年级班级：一班课题:还剩多少课时：一课时主备人:审核人：学习目标：1、通过自主学习，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上体会减法的含义并且能够应用。2、使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程。3、在学习过程中培养学生的良好学习习惯。学习重难点： 1、初步理解减法的含义是本小节的教学重点。2、学生能够看图说图意，并能够正确列式计算。课前准备：知识链接：学 案导 案一、 预习检测 （一）出示图片：金鱼图和绵羊图1、请你根据图意列式。2、教师总结。（1）我们可以从不同角度观察同一个问题；（2）当我们需要把两部分合并在一起的时候，我们需要用加法计算；（3）两个数相加，交换两个加数的位置，他们的和不变。 二、合作探究1、我们知道把两部分合并在一起我们用加法计算；如果我想：从总数里面去掉一部分，求另一部分是多少，我们该怎样计算呢？（1）请你自己想一想，这幅图什么意思？（2）小组内说一说。（3）你知道怎样解答吗？2、全班讨论。3、教师小结。当我们从总数里面去掉一部分，求剩下的另外一部分时，我们用减法计算。“”记做减号。从5个里面减去2个，还剩3个，写作：52 3。3、 课堂检测四、作业布置1、巩固作业出示图片：手指图 2、 拓展作业 3、预习作业观察课本中的图，说一说你看到了什么？用数学的语言来叙述。布置课前预习鼓励学生动脑思考小组内互相说一说学生独立答题课后反思学生寄语：自
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