高中生物必修一总复习卷.docx

2014-2015学年度六盘水市第二中学高二9月月考卷学校:_姓名：_班级：_考号：_第I卷（选择题）一选择题（每题只有一正确答案,每题两分） 1下列属于原核生物的是( )A.对虾 B.玉米 C.蓝细菌 D.香菇2下列关于细胞统一性的说法，错误的是( )。A构成动植物的细胞不完全相同B构成动植物的细胞完全不相同C人和细菌的细胞也存在着相似性D不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质、细胞核3不同的放大倍数下，所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示)，下列相关叙述正确的是（ ）A若使用相同的光圈，则甲比乙亮B在甲中所观察到的细胞，在乙中均可被观察到C若玻片右移，则甲的影像会右移而乙的影像左移D若在甲看到的影像模糊，则改换成乙就可以看到清晰的影像42011年春季，在德国发生可怕的“溶血性肠炎”事件，多人因此而死亡，引起这种疾病的元凶是发生变异的大肠杆菌。下列关于大肠杆菌的叙述正确的是（ ）A细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器B细胞中具有拟核，核内有染色质C构成细胞壁的物质与植物细胞壁的成分不同，不含纤维素D大肠杆菌的DNA呈线形5换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是A调节细准焦螺旋 B调节粗准焦螺旋C用凹面镜 D转动转换器6下列叙述属于无机盐的功能的有（ ）是细胞中能源物质之一 是某些重要复杂化合物的成分能维持生物体的生命活动 能维持细胞的形态和功能A B C D7下列关于核酸的叙述中，不正确的是 （ ）A核酸与ATP都含有C、H、O、N、P元素B由碱基A、C和T可以组成的核苷酸有6种C艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中D用吡罗红、甲基绿混合染色剂将细胞染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布8列有关实验的描述正确的是()A.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验，用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色B.观察植物细胞有丝分裂的实验，用龙胆紫或醋酸洋红等碱性染料给活细胞染色C.提取叶绿体中的色素时，需在研钵中添加二氧化硅、碳酸钙、层析液等药品D.观察细胞线粒体的实验，需用健那绿给盐酸处理过的死细胞染色9下列有关组成生物体化学元素的叙述，正确的是A微量元素在生物体内含量很少，所以人体不存在微量元素缺乏症B每种大量元素在不同的生物体内的含量都是相同的C组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类D组成生物体的大量元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的10生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质依次是A核酸、蛋白质、糖类 B糖类、蛋白质、核酸C蛋白质、核酸、糖类 D蛋白质、核苷酸、细胞11下列物质分子、结构与功能的对应，不正确是A.乙酰胆碱突触小泡信号分子B.纤维素细胞壁储能物质C.脱氧核糖核酸染色体遗传物质D.磷脂细胞膜基本支架12下列关于细胞分子组成的阐述错误的是 ()A生物群落与无机环境间的循环物质是指构成细胞的各种化合物B中心法则涉及的DNA、RNA、蛋白质分子既具有多样性、又具有特异性C多糖一定是非还原糖，单糖、二糖不一定是还原糖D叶绿体中的化合物组成比核糖体、染色体复杂得多13下列关于生物体内化合物的叙述中正确的是A细胞内的化合物都是以碳链为骨架B蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖C蛋白质是细胞代谢的主要能源物质D腺苷是构成ATP和RNA的基本成分14赖氨酸的分子式为C6H14N2O2，谷氨酸的R基为C3H5O2，1分子赖氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、H、O、N原子数依次是（ ）A11、23、6、3 B9、19、4、3C11、21、5、3 D9、17、3、315在下列物质中，若将其中构成人体的氨基酸通过缩合而形成一条肽链，则此蛋白质分子中所有的羧基数是A1个 B2个 C3个 D4个16下列最适于制备细胞膜的材料的是（ ）A.鸡红细胞 B.猪成熟的红细胞C.洋葱根尖分生区细胞 D.酵母菌17图中表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是（ ）A高倍光镜下可看到图中所示的结构B所有细胞中均以作为蛋白质合成场所C细胞中合成ATP的场所仅有图中结构D结构参与该细胞分裂末期细胞壁的形成18一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，进入相邻细胞的叶绿体基质内，共穿越过的磷脂分子层数是A5 B6 C7 D1219下列有关细胞核的叙述中，错误的是A是细胞新陈代谢的主要场所B是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C是遗传信息贮存的场所D具有双层膜的结构20生物膜的流动镶嵌模型认为生物膜是以磷脂双分子层为基本支架 蛋白质脂质蛋白质的三层结构静止的 流动的A B C D21在胰岛细胞中，与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是：A. 线粒体、中心体、高尔基体、内质网B. 内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C. 内质网、核糖体、高尔基体、线粒体D. 内质网、核糖体、高尔基体、中心体22组成洋葱表皮细胞的原生质层的生物膜包括细胞膜细胞质溶酶体膜液泡膜A.B.C.D. 23在人类对生物膜结构的探索历程中，罗伯特森提出的三层结构模型与流动镶嵌模型的相同点是（ ）A两种模型都认为磷脂双分子层是构成膜的基本支架B两种模型都认为蛋白质分子均匀排列在脂质分子的两侧C两种模型都认为组成生物膜的主要物质是蛋白质和脂质D两种模型都认为组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动24在制作真核细胞模型时，需要选择合适的材料来模拟细胞的各结构，用线段将材料与最可能模拟的细胞结构连接起来，不恰当的是A装有水的保鲜袋液泡B.表面钻有小孔的水蜜桃核细胞核C大米或绿豆核糖体D.多层折叠的保鲜膜溶酶体25成人心肌细胞中比腹肌细胞数目显著多的细胞器是A.核糖体B.线粒体 C.内质网 D.高尔基体26在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中，细胞液浓度的变化情况是( ）27下列需要载体协助才能通过膜的一组物质是 A02、C02 BH20、K+ C葡萄糖、氨基酸 D胆固醇、脂肪酸28下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，下列叙述错误的是A图中a与细胞识别有关，细胞的识别是信息传递的过程B图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部C图中d的分布状态有两种：镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层Db构成膜的基本支架，具有对称性 29下图不能够表达的生理过程是（ ）A肾小管细胞分泌K B胰岛细胞分泌胰岛素C胃腺细胞分泌胃蛋白酶 D肠腺细胞分泌肠液30下列的哪一种物质的运输方式与其他三种方式不同( )A根吸收矿质元素B红细胞吸收钾离子，排出钠离子C浆细胞分泌抗体D小肠对钙的吸收31红细胞吸收甘油与吸收葡萄糖相同的是( ) A低浓度高浓度 B载体蛋白协助C高浓度低浓度 D消耗能量32如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体的代谢简图。以下相关叙述错误的是（ ）A细胞处于黑暗环境中，那么该细胞单位时间释放的CO2量即为呼吸速率B细胞没有与外界发生O2和CO2交换，可断定此时光合速率等于呼吸速率C细胞处在较强光照条件下，细胞光合作用所利用的CO2量为N1与N2的和D分析细胞可得出，此时的光照强度较弱且N1小于m233酵母菌在有氧的条件下进行需氧呼吸，在无氧条件下能进行厌氧呼吸产生酒精。如果在有氧呼吸和无氧呼吸中，它们产生CO2的比为2:1，那么它在这两种过程中所消耗的葡萄糖之比为 A.1：2 B.2：1 C.3：2 D.2：334若测得1个高能磷酸键的化学能是8P，则1分子ATP完全水解放出的能量应该是 ( )A8P B8P16P C16P24P D24P35下列关于有氧呼吸产生的C02和H2O，正确的是A第一阶段产生水，第二阶段产生C02B第二阶段产生水，第三阶段产生C02C第二阶段产生CO2，第三阶段产生水D第一阶段产生C02，第二阶段产生水36细胞中存在的反应。下列有关叙述正确的是：A.反应式中酶1和酶2的种类不同，但作用一样B.动物细胞中酶2催化的反应主要发生在细胞质基质中C.植物细胞发生酶1催化的反应只有光反应D.突然停止CO2供应，叶绿体中ATP含量增多，并由类囊体向叶绿体基质转移37下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述，不正确的是（ ）A梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出，植物在进行光合作用时，把光能转换成化学能储存起来B萨克斯把绿叶放置在暗处几小时，再让叶片一半曝光，另一半遮光，之后用碘蒸气处理叶片，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物C恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片，发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体能够产生氧气D卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用，然后追踪其放射性。发现了碳原子的转移途径为14CO214C3（14CH2O）38已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，右图表示植物在25时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30的条件下，其他条件不变，理论上图中相应点的移动情况是（ ）Aa点将上移，b点将右移，c点将右移，d点上移Ba点将下移，b点将左移，c点将左移，d点下移Ca点将上移，b点将左移，c点将右移，d点上移Da点将下移，b点将右移，c点将左移，d点下移39下列装置中，能够收集到氧气的是()A BCD40有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时,采用圆形滤纸片,将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上,将滤纸自圆心折叠后层析,经层析后,色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆(如下图所示),请推测最外圈色素的颜色是A. 橙黄色 B. 黄绿色 C. 蓝绿色 D. 黄色41图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株C02的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态。请分别指出图一中表示时间的字母与图二中(1)、(2)、(3)、(4)所发生的生理活动相对应的选项是A.d、e、f、g B.d、c、b、a C.e、g、a、h D.f、c、b、d42酶与ATP的叙述不正确的是()A.ATP中含有核糖，而有些酶也可能含核糖B.酶在活细胞内产生，也只能在活细胞内发挥作用C.ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性D.人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量仍可达到动态平衡43下图是生物体内一类生化反应示意图，下列叙述不正确的是（ ）Aa具有专一性Ba成分主要是蛋白质或RNACa的性质在反应前后不发生改变D温度过高比温度过低对a的影响小44关于在下列四种化合物的化学组成的叙述,正确的是A. 是腺嘌呤；与相同B. 是腺苷；比多了脱氧核糖C. 是腺嘌呤核糖核苷酸；与相同D. 腺嘌呤；比多了核糖45将2g酵母菌放在一密闭的容器中，检测到酵母菌吸收的氧气和释放的二氧化碳体积比为3:8，则进行有氧呼吸的酵母菌占的比例为（ ）A1/6 B.5/6 C. 1/5 D. 2/546下图表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体变化的顺序应该是()A BC D47下图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是A在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快B该细胞中，在BC段始终有染色单体存在C出现CD段变化的原因是细胞质分裂D若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和内质网活动非常活跃48人体内某种细胞能无限增殖，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移，该种细胞最可能是A.衰老的细胞B.正在分化的细胞C.凋亡的细胞D.癌变的细胞49现有未贴标签且染色体数目相同的6块装片，编成16号，已知1号、3号为同一生物体的两个细胞有丝分裂的两个时期，其他4块装片来自另两个生物体的细胞有丝分裂的不同时期，某同学按顺序观察其结构，结果如下：编号观察结果1与5中心体发出星射线，染色体散乱排列2细胞中部凹陷3与6细胞中部形成了细胞板4细胞两极发出纺锤丝，染色体散乱排列则其中可表示动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是A1号、3号 B4号、6号 C5号、2号 D4号、2号50下列关于细胞生命历程叙述正确的是A受精卵全能性最高，含有生物体全部种类的蛋白质B老年人头发变白和白化病都是由于酪氨酸酶活性降低引起C酪氨酸酶D癌变的细胞内呼吸速率降低，细胞核体积增大答题卡得分：题号12345678910答案题号11121314151617181920答案题号21222324252627282930答案题号31323334353637383940答案题号41424344454647484950答案参考答案1C【解析】试题分析：虾是真核生物，故A错误。玉米是高等植物是真核生物，故B错误。蓝细菌是蓝藻是原核生物，故C正确。香菇是真菌是真核生物，故D正确。考点：本题考查细胞分类相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。2B【解析】动植物细胞也有统一性，都具备相似的结构。3A【解析】随着物镜放大倍数的增大，视野变暗，因此在相同的光圈下，甲视野较乙视野亮；甲是在低倍镜下看到的图像，若置于高倍镜下，视野范围变小，故甲中所观察到的细胞在乙中并不是都能被观察到；由于在显微镜下观察到的是倒像，因此玻片右移，甲、乙的影像均向左移动；物像需要在低倍镜下调整清晰后再到高倍镜下，并调整细准焦螺旋至图像清晰。4C【解析】A项，大肠杆菌属于原核生物，只有核糖体一种细胞器；B项，原核生物细胞只有拟核，无染色质；D项，大肠杆菌的质粒DNA及拟核DNA均呈环状。只有C项是正确的，大肠杆菌的细胞壁不含有纤维素。5B【解析】试题分析： 在高倍显微镜下，不能调节粗准焦螺旋，B错误。考点： 本题考查显微镜使用，意在考查考生识记所列知识点的能力。6B【解析】试题分析：无机盐不能提供能量，故错误；有的无机盐是细胞中某些复杂化合物的组成部分，如Fe是血红蛋白的组成部分，故正确；无机盐能维持生物体的生命活动，如血钙过低会发生肌肉抽搐，正确；无机盐还能维持细胞的形态和功能，如动物细胞必须在生理盐水中能保持正常的形态和功能，正确。综上所述，B正确。考点：本题考查无机盐的功能，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7B【解析】试题分析：核酸是核苷酸组成的，含有C、H、O、N、P元素，而ATP中是由腺苷、磷酸组成的，也含有C、H、O、N、P元素，故A正确。由碱基A、C组成的核苷酸有4种，由T组成的有一种，共有5种，故B错误。艾滋病病毒的遗传信息贮存在RNA中，故C正确。甲基绿、吡罗红混合剂可以将细胞中DNA和RNA染成绿色和红色，故D正确。考点：本题考查核酸相关知识，意在考察考生对知识点的识记、理解掌握程度。8A【解析】试题分析：要观察DNA和RNA在细胞中的分布需要用甲基绿和吡罗红混合染液对细胞染色，故A正确。观察有丝分裂时细胞解离时细胞已经死亡，故B错误。提取色素时不需要加层析液，加的是提取液，故C错误。观察线粒体是用健那绿给活细胞染色，故D错误。考点：本题考查生物实验相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。9C【解析】试题分析：组成生物体的化学元素据含量分为大量元素和微量元素。每种元素在不同生物体内含量不同，缺乏都会引起相应元素的缺乏症，故A、B错误，C正确。在细胞鲜重中含量总是最多的化合物是水，在细胞鲜重中含量最多的元素是O，D错误。考点：本题考查组成生物体化学元素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。10C【解析】试题分析：生物体生命活动的主要承担者是蛋白质；核酸是遗传信息的携带者；糖类是生命活动的主要能源物质。考点：本题考查组成细胞的分子的功能，意在考查考生对知识的识记。11B【解析】试题分析：突触小泡中含有神经递质，乙酰胆碱是常见的神经递质，神经递质属于信号分子，故A正确；细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，纤维素不是储能物质，故B错误；染色体的主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质，脱氧核糖核酸是生物的遗传物质，故C正确；细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂双分子层构成细胞膜的基本支架，故D正确。考点：本题考查组成细胞的化合物，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12A【解析】试题分析：生物群落与无机环境间的循环物质是指构成细胞的各种元素而不是各种化合物，所以A错误；DNA分子既有多样性又有特异性，由其控制合成的RNA、蛋白质也就有了多样性和特异性；所以B正确；多糖一定是非还原糖，单糖中一些是还原糖，二糖不一定是还原糖如蔗糖，所以C正确；核糖体是由RNA和蛋白质组成，染色体由DNA和蛋白质组成，而叶绿体是光合作用的场所，其含有色素、各种酶、膜成分等，比核糖体和染色体的组成复杂的多，所以D正确。考点：本题考查细胞的分子组成的内容，意在考查考生对所学知识的理解和掌握。13D【解析】试题分析：细胞内的生物大分子都是以碳链为基本骨架的，如多糖、蛋白质、核酸等，但是水、无机盐和有机小分子不是，A错误；蔗糖和乳糖水解的产物都有葡萄糖，蔗糖水解产物是葡萄糖和果糖，乳糖水解产物是葡萄糖和半乳糖，B错误；糖类是细胞代谢的主要能源物质，C错误；腺苷是构成ATP的基本成分，也是RNA的基本成分，D正确。考点：本题考查生物体内化合物的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。14C【解析】试题分析：由氨基酸的结构通式可以推知谷氨酸的分子式为C5H9O4N，则一分子赖氨酸和一分子谷氨酸生成二肽的同时失去一分子水（H2O），故C元素个数为5+6=11，H元素个数为14+92=21，O元素个数为4+21=5，N元素个数为1+2=3，故C正确。考点：本题考查氨基酸的结构通式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。15B【解析】试题分析：根据氨基酸的结构通式，可知构成人体的氨基酸有，则这些氨基酸缩合形成一条肽链所有的羧基数为肽链条数+R基中羧基数1+1（含有一个羧基）=2个，B项正确。考点：本题考查氨基酸的结构特点及多肽的形成过程，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。16B【解析】试题分析：鸡红细胞有细胞核及纵多的细胞器，故A错误，猪成熟的红细胞是没有细胞核及众多具膜的细胞器，故B正确。洋葱根尖分生区细胞也有细胞核和纵多的细胞器，故C错误。酵母菌也有细胞核和纵多的细胞器，故D错误。考点：本题考查细胞膜相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。17B【解析】该图是电子显微镜下观察到的结构，高倍光镜下是看不见中心体、核糖体、高尔基体等亚显微结构的，A错误；不论原核生物还是真核生物都是利用核糖体合成蛋白质，B正确；该细胞中合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体，C错误；题图结构有中心体，且为高等生物细胞，故该细胞为动物细胞，动物细胞内的高尔基体与其分泌物的形成有关，D错误。18D【解析】试题分析：线粒体和叶绿体都是2层膜，细胞膜是1层膜，因此CO2 穿越6层膜，每层生物膜由双层磷脂分子组成，共12层磷脂分子考点：本题考查线粒体和叶绿体的结构，意在考查考生熟悉生物膜结构。19A【解析】试题分析：细胞质基质是是细胞新陈代谢的主要场所，A错误。考点：本题考查细胞核与细胞质基质的结构和功能，意在考查考生对知识的识记20C【解析】试题分析：生物膜的流动镶嵌模型以磷脂双分子层为基本支架，是脂质-蛋白质-脂质的三层结构；脂质分子和蛋白质分子是不断运动的，生物膜的结构特点是具有一定的流动性。考点：本题考查生物膜的流动镶嵌模型的结构和特点，意在考查考生的识记能力。21C【解析】试题分析：胰岛素是分泌蛋白质，合成和分泌依次经过的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体，同时还需要线粒体提供能量，选C考点：本题考查分泌蛋白质相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。22D【解析】试题分析：原生质层指细胞膜、液泡膜及两层膜之间的细胞质，选D。考点：本题考查生物膜，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。23C【解析】试题分析：罗伯特森提出的三层结构模型认为蛋白质分子均匀排列在脂质分子的两侧。中间是脂质分子，为静态结构；流动镶嵌模型认为磷脂双分子层是构成膜的基本支架，组成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动，为动态模型。故AD是流动镶嵌模型观点，B是三层结构模型观点，而C是二者相同点，故C正确。考点：本题考查人类对生物膜结构的探索历程相关知识，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。24D【解析】试题分析： 溶酶体是单层膜，膜不折叠，选D考点： 本题考查细胞结构，意在考查考生对知识的理解能力。25B【解析】试题分析： 心肌细胞与腹肌细胞相比，代谢旺盛，所以线粒体多，选B考点： 本题考查细胞结构相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。26B【解析】试题分析：植物细胞质壁分离，细胞液失水浓度逐渐增大，复原细胞液吸水浓度逐渐下降，故B正确。考点：本题考查植物细胞质壁分离和复原相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。27C【解析】试题分析：水、气体分子及小分子有机物等通过自由扩散出入细胞，不需要载体的协助。上述选项中A项为气体分子，B项水分子和D项小分子有机物胆固醇均为自由扩散方式，故C正确。考点：本题考查物质跨膜运输方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。28C【解析】试题分析：a是糖蛋白，与细胞识别有关，A正确；c是磷脂分子，头部具有亲水性，尾部是具有疏水性，B正确；d是蛋白质，在细胞膜上分布有3种状态，镶在表面或贯穿于整个磷脂 ，或者嵌插在磷脂双分子层中 ，C错误。b是磷脂双分子层，是组成细胞膜的基本支架，D正确。考点：本题考查生物膜分子结构的流动镶嵌模型，意在考查考生对知识的识记。29A【解析】试题分析：由图可知，该过程表示胞吐过程，是大分子物质的运输方式，分泌K是主动运输，选A。考点：本题考查膜的流动性相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。30C【解析】试题分析：矿质元素、无机盐离子的运输方式是主动运输；抗体的分泌是膜泡运输，故C正确。考点：本题主要考查物质运输方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。31C【解析】试题分析：甘油进出细胞的方式是自由扩散，而红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，因此二者的相同点是：两种物质均是从高浓度向低浓度扩散的，C正确。考点：本题考查物质跨膜运输的方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。32D【解析】结合图示可知，细胞中仅有线粒体中有气体的消耗和生成，故应处在黑暗环境中，此时细胞单位时间内释放的CO2量可表示呼吸速率，A正确；细胞没有与外界进行气体交换，此时光合速率与呼吸速率相等，B正确；细胞需要从外界环境吸收CO2，并向细胞外释放O2，此时细胞所处环境的光照强度大于光补偿点，细胞所利用的CO2包括呼吸作用产生的N2和从环境中吸收的N1，C正确；细胞中，线粒体利用的O2除来自叶绿体外，还要从细胞外吸收，说明细胞呼吸强度大于光合作用强度，细胞进行有氧呼吸和光合作用的过程中，O2的净消耗量(吸收量)m2与CO2的净生成量N1相等，D错误。33D【解析】试题分析：无氧呼吸每消耗1摩尔葡萄糖，产生2摩尔二氧化碳，有氧呼吸每消耗1摩尔葡萄糖，产生6摩尔二氧化碳。无氧呼吸产生1摩尔二氧化碳，需要消耗葡萄糖1/2摩尔；有氧呼吸产生2摩尔二氧化碳，需要消耗葡萄糖1/3摩尔。两者消耗葡萄糖之比=1/3:1/2=2:3；答案选D。考点：本题考查有氧呼吸和无氧呼吸知识，意在考查呼吸反应方程式的书写及计算能力。34C【解析】试题分析：ATP中有3个磷酸键但只有两个是高能磷酸键，另外一个是普通磷酸键，完全水解释放出的能量应该在16P-24P之间，故C正确。考点：本题考查ATP相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。35C【解析】试题分析：有氧呼吸第一阶段：葡萄糖分解为丙酮酸，还有少量H和ATP；第二阶段：丙酮酸水解，产生CO2，还有少量H和ATP；第三阶段：前两阶段的 H和氧气结合生成大量水，并释放大量能量。故C正确。考点：本题考查有氧呼吸三个阶段的物质变化，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。36D【解析】试题分析：酶1是ATP水解酶，酶2是ATP合成酶，作用不同，故A错误；动物细胞中合成ATP的生理过程为呼吸作用，场所主要为线粒体，故B错误；植物细胞中ATP水解的反应发生在各种需要消耗能量的过程中，光反应阶段产生ATP，故C错误；突然停止光照，暗反应速率减慢，ATP的消耗减少，叶绿体中的ATP增多，光反应阶段产生ATP，场所是类囊体薄膜上，暗反应阶段消耗ATP，场所是叶绿体基质中，故D错误。考点：本题考查ATP的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。37C【解析】试题分析：美国科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，发现好氧细菌向叶绿体被光束照射到的部位集中；如果临时装片完全暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。实验证明：氧是由叶绿体释放出来的。选C考点：本题考查研究光合作用实验的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。38D【解析】试题分析：图中a点代表呼吸强度，温度提高到30，呼吸作用增强，a点下移； b点光合作用强度等于呼吸强度，当温度升到30，光合作用下降，呼吸作用升高，b点右移；光合作用减弱吸收的二氧化碳减少且提前达到饱和，d点下移，c点左移，选D。考点：本题考查光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。考查学生对曲线的准确解度，做出正确合理的判断，得出正确的结论的能力。D【解析】试题分析：图中a点代表呼吸强度，温度提高到30，呼吸作用增强，a点下移； b点光合作用强度等于呼吸强度，当温度升到30，光合作用下降，呼吸作用升高，b点右移；光合作用减弱吸收的二氧化碳减少且提前达到饱和，d点下移，c点左移，选D。考点：本题考查光合作用和呼吸作用的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。考查学生对曲线的准确解度，做出正确合理的判断，得出正确的结论的能力。39B【解析】试题分析：氧气是植物在光照条件下进行光合作用释放出来的，由图可知A、C中是金鱼，不会进行光合作用，故A错误。B是水草有光照能进行光合作用，故B正确，D无光照不能进行光合作用。考点：本题考查光合作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息提取分析能力。40A【解析】试题分析：叶绿体中的四种色素，胡萝卜素在层析液中的溶解度最大，所以扩散的速度最快，胡萝卜素的颜色是橙黄色，选A。考点：本题考查色素的分离相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。41B【解析】试题分析：图二中(1)表示光合作用大于呼吸作用，可用图一中d、e、f表示；图二中(2)表示光合作用等于呼吸作用，可用图一中c或g表示；图二中(3)表示光合作用小于呼吸作用，可用图一中b、h表示；图二中(4)表示只有呼吸作用，可用图一中a表示，故B正确。考点：本题考查植物代谢的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。42B【解析】试题分析：ATP的腺苷中含有核糖，而有些酶是RNA，其中含有核糖，故A正确。酶在活细胞内产生，但可以在细胞内也可以在细胞外，甚至体外发挥作用，故B错误。ATP与ADP的快速转化依赖于酶的高效性，故C正确。ATP与ADP的含量在体内维持动态平衡，故D正确。考点：本题考查酶和ATP相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。43D【解析】试题分析：从题图中可以看出反应前后a结构不变，故a应为生物催化剂（酶），酶的特性具有专一性，故A正确；酶的化学本质是蛋白质或RNA，故B正确；反应前后酶的数量和性质不变，故C正确；温度过高会使酶失去活性，而温度过低会使酶的活性降低，故D错误。考点：本题