正确认识性侵与性骚扰.doc

14精品文档组员：小梁、小高、小赵学校：台湾实践大学完成时间： 某2020年3月22日正确认识性侵与性骚扰性別教育報告社会对性侵害、性骚扰受害者之观感1414欢迎下载14欢迎下载。目录壹、性侵害之定义2一、 性行为之定义2二、 法律上性侵害的定义类型2贰、性侵害之迷思和正确认识21、 对被害人之迷思和正确认识.22、 对加害人之迷思和正确认识.3叁、性骚扰之定义4肆、性骚扰的迷思与正确认识4伍、案例51、 性侵害的故事.52、 性骚扰的故事.53、 影片.5陆、如何协助受害者？6柒、参考资料7捌、心得分享.8壹、性侵害之定义1、 性行为之定义刑法上将性行为定义：（1） 非正当目的（也就是非医疗或救助行为等目的）以性器进入他人之性器、肛门或口腔，或使之接合之行为。（2） 非正当目的以性器以外之其他身体部位或器物进入他人之性器、肛门，或使之接合之行为。2、 法律上性侵害的定义类型（1） 强制性交或猥亵罪（刑法第二百二十一条、第二百二十四条）：加害人以强暴、胁迫、恐吓、催眠术或其他违反其意愿之方法，以强制手段逼迫被害人与之发生性交或性交以外其他足以满足其性欲的猥亵行为。（2） 乘机性交、猥亵罪（刑法第二百二十五条）：对于男女利用其精神、身体障碍、心智缺陷或其他相类之情形（譬如喝醉酒、因病昏迷、意外事故受伤昏迷不醒等抵抗能力之情形），不能或不知抗拒而为性交者，加以性交或猥亵。（3） 利用权势或机会性交及猥亵罪（刑法第二百二十八条）：对于因亲属、监护、教养、教育、训练、救济、医疗、公务、业务或其他相类关系受自己监督、扶助、照护之人，利用权势或机会为性交者。（4） 配偶间之强制性交或未满十六岁之未成年人间性行为（刑法第二百二十九条之一告诉乃论）：对配偶犯第二百二十一条、第二百二十四条之罪（强制性交或猥亵罪）者，或未满十八岁之人犯第二百二十七条之罪（对未满十六岁未成年人性交或猥亵罪）者，须告诉乃论。例如夫妻间性侵害、或是未满十八岁之人与未满十六岁之人合意性交的两小无猜案件为告诉乃论，其余皆为非告诉乃论。贰、性侵害之迷思和正确认识1、 对被害人之迷思和正确认识（1） 两相情愿，何来性侵害，对多数女性而言，当她们说不的时候，其实就是愿意，甚至还乐在其中呢！任何人均是独立的个体，都有性自主权。双方先前有过亲密关系，也不代表之后性侵害行为可以被合理化。（2） 为了报复或是为了获取利益。在目前的社会体制下，被害人如果要捏造性侵害行为，其所受名誉伤害与社会责难的压力，往往多过其所获得的利益。（3） 这种女性多半是有强烈的性欲，或是在不正经的家庭中长大，否则好好的女生怎会遇到这种事。在性侵害人口年龄层的分布中高达20%的被害人口是十二岁以下的女童，这些女童多半不具备性成熟的条件，更遑论有强烈的性欲。（4） 妇女藉着暴露的衣着及不雅的举止引诱男性，导致性侵害或性骚扰，这能怪谁？随着时代的改变，女性不再只受限于家庭角色，她往往还有工作、社会角色，甚至还拥有个人角色，她应该拥有穿衣服、出入时间、场所的自由选择权，任何人不能因为她不幸遇害就责难或质疑她身而为人的基本自由选择权。（5） 一个不愿意被性侵害的女人，男人无论如何都是不会得逞的。再说，假如在过程中，如果没一个不愿意被性侵害的女人，男人无论如何都是不会得逞的。再说，假如在过程中，如果没有留下反抗的痕迹红肿、瘀伤、紫青，多半也是自愿的吧！在性侵害的过程中有两种情况是难以反抗的：1. 被害人意识模糊甚至失去意识2. 被害人意识清醒，但加害人予以：（1）名誉胁迫（2）生命威胁（3）职权威胁有留下反抗的痕迹红肿、瘀伤、紫青，多半也是自愿的吧！2、 对加害人之迷思和正确认识（1） 酗酒或是小时候有过性侵害不幸经验的男人，才会把这种报复转嫁给无辜的女性。强暴犯有许多类型，不一定和过去经验有关。运用性暴力手段并违反对方意愿所进行的性侵害行为，是没有任何理由作为脱罪的借口。（2） 性侵害是因为男人天生性欲比较强，必须发泄。没有人有任何借口将控制自己欲望的责任推卸给别人，就如我们会将无法抗拒店内商品诱惑铤而走险的小偷移送法办一样，我们不会责怪老板为何将商品陈列得这么精美。（3） 性侵害大部份都是陌生人做的。性侵害犯罪的加害人以熟识者居多。以性侵害犯罪报案来看，93年警政署统计性侵害犯罪案件中，嫌疑人和被害人的关系，熟识者占80。（4） 性侵害加害人多是面目可憎、行为举止怪异或社会阶级较低的男人。在熟识加害的案件中，加害者多是身旁你信任的人。根据台湾刑案统计的资料，发现台湾过去二十年的加害人在各种教育程度、社经阶层、居住地区中皆有分布。（5） 加害人应该都是心理不正常。事实是加害人并非完全不正常，虽然有84%左右的强奸犯确实有心理与人格的异常现象，但也有16%左右在心理、人格没有异常反应，并且多数加害人并非精神疾病犯者。叁、性骚扰之定义依性别平等教育法第2条第1项第4款所示，指符合下列情形之一，且未达性侵害之程度者：一、以明示或暗示之方式，从事不受欢迎且具有性意味或性别歧视之言词或行为，致影响他人之人格尊严、学习、或工作之机会或表现者。二、以性或性别有关之行为，作为自己或他人获得、丧失或减损其学习或工作有关益之条件者。以性别平等教育法的定义及精神看来，即使只是轻微的动作或是令人不悦的玩笑（带有性意味或性别歧视等的言词或行为），只要当事人不舒服，或不欢迎此类言行举止且违反其意愿的，都是性骚扰。肆、性骚扰的迷思与正确认识一、因为她/ 他行为不检、衣着暴露，才会引来性骚扰？ 不是。无论被害人的外貌装扮和性别气质如何，每个人的人权都应该受到尊重，所有人的人身安全都是不可以被侵犯的。二、她/ 他没有当场拒绝或反抗，所以不能算是性骚扰？不是。因为性骚扰常常发生在加害者觉得有机可乘，被害人措手不及的情况。或者也有可能加害者以关爱的名义去性骚扰，这个时候受害者会怀疑自己的判断。另一种情况是双方权利不对等，受害者很难做出拒绝或反抗。三、为了报复或者其他动机才出面申请调查？现今社会仍然性别不平等，仅仅是说出性骚扰的经历就需要很大勇气。在许多案件处理经验中，也都显示出被害人的目的只是为了让加害人知道犯错，或是希望不会再有下一个被害人，才会去寻求公平处理。四、男性有没有可能被性骚扰？ 这是可能的。虽然现在仍然男女不平等，男性对女性的性骚扰占据大多数，但是男性也有可能遭遇性骚扰。但因为社会对于男性的教育是你要保护自己，也不鼓励男性说出受到性骚扰的经验。所以男性遭到性骚扰时难以寻求援助。五、有没有同性之间的性骚扰？有的。例如，对所谓阴柔气质男生或是阳刚气质女生的骚扰，我们可能会直觉地去问他是不是同性恋？。但是无论什么样的性别特质与性倾向，都是值得被尊重的个人生命样貌呈现与选择。六、加害人都是少数病态的男人？ 并不都是。性骚扰经常是不平等权力关系之下的产物。很多时候加害人可能是认识的熟人，甚至是长辈或朋友。而误以为加害人都会把不怀好意写在脸上的迷思，也可能造成某些被害人在遭到骚扰时，无法当下明确地判断与拒绝，只因为加害人不如一般想象中的坏人。伍、案例1、 性侵害的故事在我小学四年级的时候，有个别班的女同学说她要跟我说一个秘密，不能说出去，同学之前被她大概国高中的干哥哥摸来摸去，然后要她脱衣服，因为很害怕，所以她就照做了，然后她就被性侵了，她说下面流血很痛，还天真地担心自己是不是怀孕后又流产，完事之后，干哥哥怕事情被揭发会被骂，所以就威胁她不准跟她爸爸和其他人说，不然就要拿皮带打她，因为她哥哥平时对她很凶，她本来就很怕他。她没有跟别人说，但她心里还是很不舒服，就只好偷偷跟同学说，大概几个月之后，老师还是知道这件事了，就在班上倡导如果其他人摸你要大声拒绝之类的话。2、 性骚扰的故事我姐姐经历的性骚扰。有一天晚上我姐姐和一个跟她相亲见过几次面的男人吃完饭之后，男的喝醉了。因为很晚了都快半夜12点了，所以我姐姐开车送他回家。但是因为他喝醉了，结果就抱着我姐姐开始亲。我姐很不爽，让他松手。他不松手，我姐姐就停车让他下车，他就说那你就把我扔在这大马路上好了。就开始耍酒疯。然后他就下车了。我姐姐没办法，也下车，他就抱着我姐不放手。我当时气得发抖也不知道该怎么办。我姐就把他推开揍了他。他打不过我姐就指着我骂说如果不是你我和你姐也不会闹成这样。我更生气更难过可是我也不知道该怎么办。最后他自己走了我姐抱着我在大街上哭。感觉女性面对性骚扰，如果没有足够的力气那么真的会无法反抗，而现实是大部分女性力气都不如男性的大，面对性骚扰真的很无能为力。所以我们可能要随身携带防狼喷雾必要的时候保护自己。3、 影片略（推荐花与蛇，索多玛的一百二十天，好孩子不要看，特别是第二个）陆、如何协助受害者？1、 安全第一确认受害者是否还处于危机状态中，故先确保他/她的人身安全，必要时可以拨打113（若情况危急可拨打110），由社工人员协助将受害者安置到安全的地方。2、 陪伴与受害者为伴，或是情绪上给予支持，让他/她不会感到孤单，也可以陪同他/她寻求专业的协助。3、 信任与接纳的鼓励相信受害者所说的。因为他/她选择告诉他人创伤经验之前，通常会有许多挣扎与矛盾，所以他人的信任与接纳，是受害者面对创伤经验时相当大的鼓励。4、 不责备受害者即使你觉得事件发生时，他她可以把自己保护得更好，但永远记住真正要责备的对象应该是加害人，责备会对被害者产生二度伤害。5、 真诚的倾听试着了解并接纳受害人的情绪。性侵害的创伤经验，会因年龄、人格特质或复原阶段的不同而可能会有不同的情绪反应，虽然你可能无法全然了解受害者的情绪，但请先接纳他/她此时此刻的感受，因为接纳他/她的情绪抒发，是帮助受害者面对及处理性创伤事件的开始。6、 尊重并维护受害者的自主性（一）尊重且了解受害者会暂时有想和人保持距离的念头：因为性侵害事件，使他/她对肢体接触相当敏感，甚至是抗拒，也对人失去信任，不知道如何再相信自己周围的人。（二）主动关心受害者，但不宜过度保护，要维持他/她的自主性：有时候会因为过度担心受害者的安危，以致企图替他/她做生活上的决定，但这可能会让他/她之后过度依赖他人。（三）给予成年的受害者建议、提供资源与选择，但让他/她自己做决定。柒、参考资料一、.tw/equal/04/06.htm二、.tw/article/10318三、.tw/96.3.19辅导室网页/性别平等上传资料/性骚扰性侵害防治-法律倡导.htm四、.tw/initiative3.asp?p_kind2=only%20YES%20means%20YES%20%E6%B2%92%E6%9C%89%E5%90%8C%E6%84%8F%EF%BC%8C%E5%B0%B1%E6%98%AF%E6%80%A7%E4%BE%B5五、.tw/m/412-1077-99.php?Lang=zh-tw捌、心得分享小梁我们这组是针对性侵害与性骚扰的感官报告，在制作报告过程中，我所负责的作业内容是统整PPT和查询如何协助受害者的各项资料，从中我了解到当自己身边的亲朋好友发生性侵害与性骚扰事件，当然第一件事情是报警处理，这是维护受害者的安全第一，再来我们要陪伴因事件而产生身心灵受伤的受害者，关心他，陪她走出伤痛，我们要真心倾听受害者的遭遇以及以一个尊重的心态去面对这件事情，其实我觉得做这份报告很有意义，现代社会发生性侵害与性骚扰的案件那么多，做了这份报告，除了关心受害者以外，万一自己发生类似事件，也知道要做什么才能防卫自己不被受到性侵以及性骚扰的对待，希望我身边的亲朋好友不要发生。小高我们这组这次的报告主题和性骚扰、性侵害与目前社会风气有关，我所负责的是性侵害和书面的部分。由于我自身在平时生活上就有过一些性骚扰的遭遇，再加上有一天和身边的朋友聊天后发现，大家也几乎都有类似的经验，甚至是性侵害的经历，身边也有同学遇过，这让我印象十分深刻，也让我对这议题更加关注。台湾近来的性别平权意识高涨，对于性骚扰或性侵害等案件理应更能体谅受害者的观感，然而在新闻底下的讨论区，却仍见不少检讨受害者、甚至是质疑受害者心态的留言，可以看出人们在加害者的关注度上仍不及受害者的，不知道是媒体为求新闻的搧动性而报导偏颇，还是阅听人本身的素养不足？我想对于这方面的公民教育问题，依目前的社会风气来看，可以确定性别教育尚未完全落实。我想台湾社会目前对受害人的态度不到恰当，有些反应是不善又先入为主的，往往会造成当事者或当事者亲友的二次伤害。在日常生活中，也不少人揶揄性侵害这类的话题，我认为这也是十分不妥且不智的行径。虽然最近相关新闻闹得沸沸扬扬，让社会大众再次对这类议题的关注提高，也不少社论都评论得很好，也给了大众灌输相关知识的机会，但我还是认为这类的素养有待提升，希望这样的关注和敏感度不要只是一时的风潮。希冀在将来，校园中的性别教育能够更加扎实，还有媒体与阅听人的素养能更加进步，或许我们无法杜绝不幸的事情发生，但至少我们还能给予适当的关怀，让关怀和同理心代替对受害者的二次伤害，是目前的我们尚有能力去实行的，毕竟他人的苦难不应是茶余饭后的娱乐话题。小赵 我们组做的是关于社会对性侵害、性骚扰受害者之观感的报告。在作报告的过程中，我查阅了很多资料。我报告的部分是性骚扰的部分，我所查阅的资料让我大概知道了性骚扰的定义，以及什么样的关系可以构成性骚扰。有了这些知识可以让我不会在被性骚扰的时候还傻傻的不知所措。而里面也有讲到如何保护自己，这样我就不至于在被性骚扰的时候处于很被动的地步，至少掌握更多的主动权。而性骚扰的