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一年级数学教学小游戏（一） 银杏小学 段青艳二人游戏一、拍手游戏1、游戏目的：练习数的组成。2、游戏过程：师：下面我们来玩关于“7的组成”的游戏师先拍3下，要求学生不说话，只拍手，拍完后，再说“几和几合成7”。3、游戏可以采用老师和学生猜，同桌互相猜等。二、猜猜看1、游戏目的：（1）通过游戏使学生加深对长方体、正方体、圆柱和球等立体图形的认识。（2）培养学生的数学交流能力。2、游戏准备：每人准备一盒积木。3、游戏过程：（1）教师将全班学生分成若干个小组，每组两名学生。（2）将积木放入课桌中，其中一个学生随便摸出一块积木，然后让摸的学生说明积木的特征。三、火车钻山洞1、游戏目的：让学生练习10的分成。2、游戏过程：让两个学生手拉手抬起来，站在教室门口当山洞，其他学生当火车司机，两个两个拉好手钻山洞。钻山洞时，一个学生任意说一个数，另一个学生说的数要和刚才那个学生说的数组成10。说对了就发出“呜呜”声通过，说错了就“咔嚓”暂停，等说对了再发出“呜呜”声通过。这样全班同学都融入到游戏中去，体验到了游戏的快乐，又掌握了所学知识。四、拔萝卜比赛1、游戏目的：让学生在竞争的游戏环境中，又好又快的计算10以内的加减法。2、游戏过程：由两位学生分别当白兔和灰兔。老师说10道10以内加减法的题，谁先算出得数，谁就到黑板前面来拔编号是几的萝卜，拔得又对又多的获胜。3、游戏注意：谁当白兔（戴白兔头饰）？谁当灰兔（戴灰兔头饰）？比赛结束后，给获胜者发奖。五、小小邮递员1、游戏目的：让学生通过游戏，快乐高效的练习20以内的退位减法。2、游戏过程：蓝猫和红猫是邮递员，由两位学生扮演。每人送10封信，每封信上都有一道题。谁先算出这道题得几，就把信投进贴在黑板上的编号是几的信箱里。送信时，谁投得又对又快，谁就是优秀邮递员。3、游戏注意：谁当蓝猫（发蓝猫头饰让学生戴
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