八年数学备课计划.doc

八年级数学备课组工作计划新课程呼唤教师的专业成长，同伴互助是教师专业成长的重要途径，集体备课则是同伴互助过程中一种行之有效的方式。教师集体备课是校本教研的重要形式，它为教师提供了一个互相学习、分享经验的平台。为进一步增强集体备课活动的有效性，提高课堂四十五分钟的效率，加快我校“轻负高质”的优质教育进程，特要求各备课组制订该集体备课活动安排表，落实好每一章节内容的主备人。集体备课时先由主备人利用投影仪面对全组老师说课，阐明本课的目标、重、难点，以及课件修改过程中是如何突出重点、突破难点的；而后由组员对课件进行评议，自行润饰。一、指导思想：以课改为重点，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，坚持课题引领下的课堂教学的改进和发展。充分培养学生的创新精神，进一步扩展学生的思维能力，在教学过程中引导学生主动求知，培养学生的愉快地探究能力。开展教学研究，努力提高课堂教学效益。二、工作要点：1.积极推进课改。认真学习课改理念，认真贯彻课改理念。重视学生的学习经历；关注学生的体验、感悟和实践；激发学生的兴趣，开发学生潜能；倡导自主探究、合作交流的学习方式；鼓励学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新。落实到课堂教学中，体现在每一堂随堂课中。2.大力开展并规范备课组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各环节，积极听课、评课。3.数学教师按时参加业务学习和理论学习，积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。4.认真实行单元测试及月考测试，并开展不定期的抽查和自查。5.加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身的人格魅力感染学生，树立良好形象，争做爱生模范。 6.每学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。全组人员共同听课、评课，多提建议，自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。7.积极参加教研活动，作好活动记录；积极参加公开教学和经验交流活动，积极参与研讨。8.做好提优补差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。9.提高试卷命题水平，加强对期中、期末教学质量的分析。10.针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求达到减负加压增效，为学生进入九年级做好准备工作。三、备课组教学安排计划根据八年级数学的教学要求，备课组完成教学任务。认真完成作业，对练习册上习题基本达到人人会做，教师及时讲评。对每一章节进行测验、分析、讲评。 序号内容主备人22.5 直角三角形（1）（2）26 探索勾股定理（1）（2）27 直角三角形全等的判定和直角三角形的复习第二章总复习和3.1认识直棱柱3.2直棱柱的表面展开图和3.3三视图3.4由三视图描述几何体和第三章总复习34.1抽样和4.2平均数4.3中位数和众数和4.4方差和标准差4.5统计量的选择与应用和第四章的复习5.1认识不等式和5.2不等式的基本性质5.3一元一次不等式(1)(2)5.3一元一次不等式(3)和前3节复习45.4一元一次不等式组(1)(2)第五章总复习(1)(2)期中复习第1，2两章期中复习第3，4两章期中复习第5章和期中考试56.1探索确定位子的方法和6.2平面直角坐标系(1)6.2平面直角坐标系(2)和6.3坐标平面内的图形变换(1)6.3坐标平面内的图形变换(2)和第六章总复习7.1常量与变量和7.2认识函数(1)7.2认识