第一节植物的生殖.doc

植物的生殖导学案【学习目标】1、知道什么是有性生殖、无性生殖以及无性生殖的类型。2、知道无性生殖与有性生殖的区别。【学习重难点】无性生殖与有性生殖的区别【自学导航】知识板块一：自主探究，自学课本P25页内容，完成下列任务。、完成课本第页概念图。、根据两性生殖细胞是否结合，把生殖分为_和_两种类型.3、有性生殖：由发育成新个体的生殖方式.如:绿色开花植物用种子繁殖后代.4、无性生殖：不需要_的结合,由母体直接产生_的生殖方式.举例说明。5、在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来和，常见的方式有和。常用扦插的方法，常用嫁接的方法。6、植物的无性生殖需要哪些环境条件？、。知识板块二：合作交流：1、根据两性生殖细胞是否结合，把生殖分为_和_两种类型.2.营养繁殖概念:植物用_、_、_等营养器官进行繁殖的方式.3.营养繁殖方法:常见的方法有_、_、_三种.4、扦插概念:取一段带_的枝条,_插入湿润的土壤中,在适宜的条件下,枝条发育成新个体.5、扦插举例:_、_葡萄_、_等植物.6、嫁接概念:把一种植物的_或_,接在另一个植物体上,使两者长成完整的植物体.7、嫁接方式:_和_两种.8、嫁接关键:接穗和砧木的_紧密结合在一起.9、嫁接举例:_、_、_等果树.10、压条概念:把枝条中部的_剥去半圈,埋进土壤并固定,发育成新个体后,再与_分离.11、压条举例:_等不易成活的植物.点拨：营养繁殖的优点是:新个体完全保留母体的_.11.组织培养概念:在_条件下,将植物的_或_等切成小块,培养在特制的_上,通过细胞的_和_,使它发育成完整的植物体.12组织培养优点:短时间内,_培育出所需的植物新个体,防止_的危害,提高了_效率.知识板块三：讨论交流：1、上端切口为什么是水平的？下端切口为什么是斜向的？2、为什么将叶片去掉部分？3、嫁接如需要注意什么问题？4、如何处理扦插材料？5、无性生殖有哪些优缺点？【知识拓展】：实验设计：扦插材料上下切口对它的成活的影响。提出问题：作出假设：制订计划：得出结论：【达标测验】水蜜桃味甜，毛桃味酸，现将水蜜桃(接穗)接到毛桃(砧木)上，成活后结出的成熟果实，其味道是()。A.酸味的B.甜味的C.果实一半酸味，一半甜味D.酸甜适中无性繁殖在生产实践中的益处有()。繁殖速度快后代性状均匀一致短期内可以获得大量性状一致的植株引起品种的退化A.B.C.D.切取一段葡萄的枝条，插入潮湿的沙土中，不久，枝条下端萌发出新的根。这种繁殖方法是（）A压条B嫁接C组织培养D扦插下列植物中，通过无性生殖繁育后代的是（）A.在大田里撒播的玉米种子萌发出幼苗B.野生水果落地后萌发出幼苗C.土豆芽发育成新植株D.埋下小麦种子后，种子发芽参观菊花展后，郝思同学对一盆开有多种颜色的塔菊啧啧称奇，你知道园艺师是如何让一棵菊花开出多种颜色的花吗？（）A嫁接B无土栽培C扦插D压条下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是：A、不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无性生殖B、由受精卵发育成新个体的生育方式属于有性生殖C、能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞D、利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖7、进行压条时，要预先把枝条埋进土里的部分划破树皮，这样有利()，从而促进生根。A.吸收水分B.吸收无机盐C.吸收营养D.积蓄有机养料8.组织培养依据的原理是()。A.植物体是由细胞构成的B.植物组织的全能性C.植物细胞的全能性D.植物细胞可以先构成组织、器官，进而形成植物体9、植物园引进了一批稀有花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是()。A.种子繁殖B.组织培养C.扦插D.压条10、.利用块茎进行繁殖的是()。A.甘薯B.马铃薯C.大蒜D.洋葱11.繁殖优良品种的果树、花卉时，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁