七上期中古诗文复习答案.doc

城基实验中学2013-2014学年度七上语文期中古诗文复习卷命题人：林鑫玉 日期：2013年10月一、默写古诗文。1.绿树村边合, 。2.曲径通幽处， 。3.万籁此都寂， 。 4.我寄愁心与明月， 。5. ，潭影空人心。6. ，闻道龙标过五溪。7、待到重阳日，还来就菊花。(过故人庄)8、山光悦鸟性，潭影空人心。(题破山寺后禅院)9、请默写杜牧的泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。10.龟虽寿一诗中，常用来比喻人壮志不老，年老志不衰的名句是： ， 。 ， 。11.夜雨寄北中诗人想像与友人团聚的句子是：_, _。12、过故人庄这首诗中 绿树村边合，青山郭外斜 。两句写出了农村的优美风光。写出了农家的劳动生活的是 开轩面场圃，把酒话桑麻 。13、李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 。诗中以“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。14、泊秦淮中批判不顾国家，只顾自己享乐的上层人物的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 。15、观沧海中表现作者博大胸怀的句子是： 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 。描写沧海实景的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。16、次北固山下表现诗人旅途奔波劳累的诗句是： 客路青山外，行舟绿水前 。表现时序交替的句子是： 海日生残夜，江春入旧年 。这两句诗还蕴涵着 新事物总是蕴涵在旧事物中，新事物定能冲破重重阻碍，发展壮大起来的自然理趣。表现早春江面景象的诗句是： 潮平两岸阔，风正一帆悬。表达对家乡的思念之情的句子是 乡书何处达?归雁洛阳边。17、钱塘湖春行点明游览的地点和季节，勾勒出春色轮廓的句子是 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。写出莺燕争春一片生机勃勃的景象的两句是 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 。而“最爱湖东行不足 ，绿杨阴里白沙堤”两句则表现了作者流连忘返，完全陶醉于湖光山色之中。18、天净沙秋思渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子有 枯藤老树昏鸦 ； 古道西风瘦马 。直接道出天涯游子之悲,揭示全诗主旨的句子是： 夕阳西下 ，断肠人在天涯 。19、十二章中(1)哪一句提醒我们应该对朋友守信用？与朋友交而不信乎？ (2)论述学习和思考之间辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 (3)哪一句告诉我们要培养宽广的胸怀？人不知而不愠，不亦君子乎？ (4)认为应该虚心求教，博取众长的句子：三人行，必有我师焉。 (5)哪一句要求我们对学过的知识要及时有效地复习 ？学而时习之，不亦说乎？ (6)朋友从外地来看你，你应该用哪句话来表达你的喜悦之情？有朋自远方来，不亦乐乎？(7)强调独立思考的重要性的句子：温故而知新，可以为师矣。（8）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。(9)论语中表达不仅要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处来修正自己的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。（10）人总是要有一点精神，为了自己的理想而不断地追求，即使生活清贫困顿也乐在其中，正如孔子所说饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。二、文言文阅读。（一）、阅读咏雪，回答问题：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“ ？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、解释加点词的含义：谢太傅寒雪日内集 家庭聚会 俄而雪骤 不久，一会儿 撒盐空中差可拟 差不多 ， 相 比 2、在文中横线上填空，并翻译。（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？（2）跟把盐撒在空中差不多可以相比。（3）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。3、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极简练地交代了时间：“寒雪日”、地点“内集”、人物“谢太傅与儿女”、事件“讲论文义”等要素。4、雪景有什么变化？哪句能看出雪景的变化？答：由小变大 “俄而雪骤”5、文中“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？答：温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭气氛。6、文中作者在段末交代谢道韫的身份，有何作用？答：暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。7、亲爱的同学们，雪花是上帝献给人类的礼物，它是那么纯洁，那么轻盈，你一定积累了不少描写雪的诗词，请写出连续两句描写雪的诗或词。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪(二)、阅读陈太丘与友期，回答问题：陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门，不顾。1、解释下列加点的词。期行 约定 乃至 才 尊君在不 通“否” 相委而去 丢下，舍弃 下车引之 拉 入门不顾 回头看 2、翻译句子：(1)太丘舍去，去后乃至。 太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。 (2)与人期行，相委而去。跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。(3)日中不至，则是无信；对子骂父则是无礼。正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。(4)友人惭，下车引之，元方入门不顾。友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。3、陈太丘与友期中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?君：是有礼貌地称呼对方；尊君：是对别人父亲的尊称；家君：是对人称自己父亲时的谦词。4、这个小故事一共写了几个人？分别归纳人物各自的性格特征。三个人。陈太丘：正直，守信。友人：无信、无义、无礼，但能接受批评，知错就改。元方：聪明，识礼，有智，有节。（三）阅读十二章，回答问题。子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 1. 根据原文，在横线处填写正确内容。2. 解释下列加点词的意思。（16分）（1）不亦说乎通“悦”，愉快 （2）愠生气、发怒（3）三省 反省 （4）交而不信 真诚、诚实（5）四十而不惑迷惑、疑惑 （6）不逾矩越过，超过 （7）不逾矩 规矩、规范 （8）温故而知新学过的知识（9）思而不学则殆 有害 （10）饭疏食饮水吃饭（11）好之者不如乐之者以为乐趣 （12）曲肱胳膊（13）传不习乎？老师传授的知识 （14）博学而笃志忠实，坚守 （15）子在川上曰河，河流 （16）仁在其中矣仁德(17)罔迷惑 ，意思是感到迷茫而无所适从 (18) 不堪其忧忍受. 3.下列各组加点字意思相同的一项是（ D ）A乐亦在其中 不亦乐乎 B谢太傅寒雪日内集 吾日三省吾身C人不堪其忧 堪为楷模 D不舍昼夜 穷追不舍4.对下列“而”的用法解说有误的一项是：（B ）A人不知而不愠 (生气、发怒) B思而不学则殆（疲惫）C吾日三省吾身（自我检查、反省） D温故而知新（表示顺承关系）5.下列语句中加点词解释正确的是：(C)A学而时习之（表示顺承关系） B人不知而不愠（表示转折关系）C学而不思则罔 （表示并列关系） D.温故而知新（学过的知识）6.翻译。学而不思则罔，思而不学则殆。只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就会有害。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。军队可以改变主帅，但哪怕是一个普通的人，也不可以改变志气。（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”（4）不义而富且贵，于我如浮云。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。（5）择其善者而从之，其不善者而改之。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。（