七年级生物（修改）.doc

七年级生物（上）导学案班级： 组名： 姓名： 学案编号：课题：第二单元第一章第二节 植物细胞 【使用说明与学法指导】1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难和重点。2.用准确语言完成【自主学习】和【合作探究】3.认真独立完成【反馈检测】学习目标（1）知识目标：植物细胞的基本结构。（2）能力目标：学会制作植物细胞临时装片，能绘制植物细胞结构简图。（3）情感目标：认同制作植物细胞临时装片的规范操作方法，爱护显微镜。重点、难点1、植物细胞临时装片的制作方法及植物细胞的基本结构。2、绘制植物细胞结构简图。学习过程一、自主学习：阅读教材，时间10分钟，完成下列问题：1、用来观察的材料必须要，有利于透光。2、常见的玻片类型有、。，在制作临时装片时，所有的托载标本的玻璃片叫，覆盖标本的叫。3、制作洋葱鳞片叶临时装片：（1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片_。（2）把载玻片放在实验台上，用_在载玻片中央滴一滴_。（3）用镊子从洋葱鳞片叶_撕取一小块透明薄膜_。把撕下的内表皮浸入载玻片上的_中，用镊子把它_。（4）用镊子夹起盖玻片，使它的_载玻片上的水滴，然后_放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现_而影响观察。（5）把一滴_滴在盖玻片的_。用_从盖玻片的_吸引，使染液浸润标本的全部。（6）用显微镜观察细胞要用眼向目镜注视，眼睁开以便画图，画图一般用铅笔，图中较暗的地方用表示，如果注字，应尽量注在图的。4、在制作植物细胞的临时装片时，为什么要将观察材料染色？5、怎样区别视野中的细胞和气泡？6、植物细胞的结构和功能：（1）起保护和支持作用的是。（2）控制物质进出的是。（3）活的植物体中不断流动、加速细胞与外界环境进行物质交换的是。（4）遗传物质存在于。（5）带甜味或酸味的物质在。【指点迷津】制作洋葱内表皮细胞临时装片要诀：擦滴撕展盖染吸二、合作探究1、张玲同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请根据她的实验过程回答下列问题。（1）切洋葱时，张玲同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的中。（2）从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫做。（3）在使用显微镜观察时，张玲同学在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是。在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是。（4）她还看到了一些形状不规则，大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是。三、展示提升1、展示自主学习中疑难问题。2、展示合作探究问题。3、展示学习过程中发现的问题。四、归航拾贝：（请你对本节课所学的知识进行梳理、归纳。）五、反馈检测（运用所学知识解决问题）1、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本的过程中，下列操作错误的是（ ）A、在载玻片中央滴生理盐水B、用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮C、盖盖玻片时一侧先接触水滴D、用碘液染色2、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”从细胞知识看，使枫叶呈现红色的色素存在于哪种结构中（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞核D液泡3、下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是（ ）用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。（5）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部A B C D4、观察的视野中既有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻压盖玻片，气泡出现的变化是（ ）A.会变形移动B.会变形不移动C.不变形不移动D.不变形会移动5、取一滴鱼的血液，滴在洁净的载玻片上，然后另取一块载玻片把血液推成薄膜，置于显微镜下观察，这种玻片标本属于（ ）A.切片B.涂片C.装片D.磨片6、罗伯特虎克首次发现植物细胞时，所看到的蜂窝状结构是细胞的（ ）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核7、制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是（ ）A.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B.将盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后快速盖上C.将盖玻片放在载玻片上，推向中央D.将盖玻片迅速盖在载玻片上8、成熟的植物细胞中有一个非常大的泡状结构，它是（ ）A细胞膜B细胞壁C液泡D细胞质9、用刀片轻轻刮取少许去掉表皮的黄瓜表层果肉，制成的临时玻片标本，叫做（ ）A.临时切片B.临时涂片C.临时装片D.永久装片10、生物体结构和功能的基本单位是（ ）A细胞膜B细胞壁C细胞核D细胞11、有些植物的叶是绿色的，主要是因为叶肉细胞中含有_。12、切开梨、西瓜等水果时，会流出一些汁液，这些汁液叫_，主要来自细胞中的_。13、下图是植物细胞模式图，请据图填空。是_