一班班级建设手册.doc

陕西省西安市庆华中学初中部一班班级管理与建设手册二零一零年九月至二零一三年六月庆华中学初中部一班班级管理与建设手册序 言一个优秀的班集体的形成，是良好的班级管理与建设的结果。而如何进行良好的班级管理与建设呢？这就有赖于在遵循教育规律的前提下，让班级所有的学生都参与到班级的管理与建设中来，充分发挥学生的聪明才智，让学生们做到：人人有事做，事事有人做，调动他们作为班级主人翁的积极性和主动性，形成师生配合默契、生生互帮互助的学习生活氛围。因此，在师生共同努力下，形成如下总则和细则。总 则一、学生三年成长总目标正德端正涵养道德；明理明白通晓事理；乐智快乐追求智慧；敏行迅速付诸行动。二、学生三年成长总要求做好一个学生低要求；做一个好学生高要求。三、学生三年成长核心词初中一年级：习惯养成良好习惯；座右铭：习惯就是力量。初中二年级：坚持需要持之以恒；座右铭：坚持就是胜利。初中三年级：奋斗努力实现目标；座右铭：奋斗铸造成功。四、学生三年成长总理念培养学生的主体意识，塑造学生的独立人格。五、学生三年成长记录袋点滴记录个人成长中的大小事件的来龙去脉、前因后果、经验教训等等。六、初中三年班级管理法1、班级管理机构：班主任班长纪律监督员委员（包括劳动、体育、音乐、美术、学习、微机、课代表等）专员（安全、语言文明、零食管理、健康、阅读、美化等）2、班级管理原则：（1）实行学生自治，学生自主管理为主，班主任监督管理为辅。（2）形成人人有事做、事事有人做的风气，达到学生对自己负责、对班集体负责。（3）力争让每一个学生感受到自己真正是班级的主人翁。（4）创设个性鲜明的学堂装饰氛围，让学生自己动手装点学堂。（5）充分发挥每一个学生的积极性、主动性，参与班集体建设。（6）坚持以奖代罚的管理措施。（7）建立多元、平衡的学生评价标准。（8）班级管理机构采用全班学生民主评议、三级评分（5 10 15）制度。（9）以求完善的态度而非求完美的态度管理学生、教育学生。（10）恰当把握班主任和全班学生的师生关系（权威、博弈、平衡）。3、班级管理制度：（1）纪律方面纪律的重要性：纪律是保证班级一切工作顺利、有效运行的重要规范，没有良好的纪律意识和守纪行为，班级的一切工作都会沦为空谈。所以，不论是在课堂教学中，上自习期间，还是公共集会场所，良好的纪律规范必须得以有效地落实在每一个同学的身上。为此，特制定以下规范：1、课堂纪律监督员：范瑞文 陈梦 毛馨蕾 宋宇宝 公共场所纪律监督员：杜建强 张宇2、课堂教学中，主动说闲话者，情节轻的，橡皮筋自罚50次，重的，100次。3、课堂教学中，做与学习无关的小动作者，轻则自罚50次，重则100次。4、课堂教学中，吃东西者，无论轻重，自罚100次。5、课堂教学中，做其他科目作业者，自罚50次。6、课堂教学中，传递纸条者，不论内容如何，自罚100次。7、课堂教学中，不认真听课，私自阅读课外书者，如果是有益身心书籍者，自罚50次，如果无益身心的，自罚100次。8、课堂教学中，私自玩手机、游戏机、MP3、学习机者，自罚100次。9、课堂教学中，乱喊乱叫，接老师话，有意跟老师作对者，自罚150次。10、课堂教学中，如果老师偶尔出现错误，不能理解老师，对老师不礼貌者，自罚30次。11、课堂教学中，听课状态不佳，比如瞌睡者，自罚50次，有睡着者，自罚100次。12、课堂教学中，不服从老师提醒、劝告、教导，和老师顶着干的，自罚200次。（2）作业方面作业的重要性：作业是及时复习课堂所学知识的必要手段，是进一步加深对知识的理解和巩固的重要学习环节。每一个学生必须端正对待作业的态度，认真、及时、独立地完成每天的作业。为此，特制定如下规范：1、各课代表是学生作业的监督员，每天必须清点清楚自己科目的作业份数以及作业质量，尤其要如实记录未交作业的学生名单，并及时告知科任老师和班主任。2、每天早读结束后，第一节课前是课代表向各科任老师交作业时间，作业上交不能拖延到第二节课后。课代表下发作业，必须发放到同学手中或座位，严禁堆放在讲台上，让同学们胡乱拉扯一气，有此表现者，自罚50次。3、当天交作业，早晨未交而下午交上者，自罚20次。当天未交作业者，自罚50次。4、作业不认真完成，胡乱写一气者，除重新完成作业外，自罚50次。5、作业老师讲过而不认真改错者，除必须认真改错外，自罚50次。6、自己不独立认真完成作业而抄袭同学作业者，主动抄袭的，自罚100次，被抄袭的，自罚30次。7、小组组长主动抄袭的，自罚150次，为同学提供抄袭方便的，自罚100次，被提供的作业的学生，自罚20次。8、课代表收取作业，不服从课代表劝说、提醒，对课代表出言不逊者，自罚100次。（3）卫生方面卫生的重要性：这里的卫生包括两方面：班级公共卫生和同学个人卫生。良好的学习环境的营造，必须有良好的卫生条件作为保证。只有班级每个同学的个人卫生意识和卫生习惯培养起来了，班级的公共卫生环境才能保持下来。为此，特制定如下规范：1、室外卫生监督员：李铮 室内卫生监督员：张宇。2、每周一组学生值日，男女生搭配。每天三次值日清扫，值周生必须按照值日生安排表要求，及时认真清扫室内外清洁区卫生。做到“六净”：室外干净、室内楼道干净、教室地面干净，讲台干净，黑板干净、垃圾筐干净。3、值日生有义务监督班级每位同学的卫生习惯，每节课间及时认真仔细检查教室卫生，发现有乱丢弃垃圾的，及时制止并劝告，如有出言不逊者，告知班主任，出言不逊者自罚50次。 4、每位同学必须严格遵守班级卫生条例要求，服从值日生同学的提醒劝告，养成良好卫生习惯，管好自己脚底下的一小片区域的卫生，一经发现有乱扔杂物，罚扫室内清洁区域一次，必须做到“六净”要求。5、每天早晨和下午上学，值日生必须比其他学生早到20分钟左右，尽快打扫卫生，有迟到者，这天的卫生自己一人包揽。6、每位同学有友好配合值日生打扫卫生的责任，不得以任何理由刁难。如有刁难者，自罚50次。7、值日生打扫卫生不及时，拖延迟缓，影响正常学习的，罚扫一周。（4）健康方面健康的重要性：健康的身体是一切活动展开的最基本、最重要的基础。没有了班级每一位同学的健康的身体条件，班级的学习、生活等等都会受到根本性的影响。为此，特制定如下规范：（5）安全方面安全的重要性：保护好每一位同学的安全，才能让家长完全放心，让每一位同学没有后顾之忧地全身心投入学习。为每一位同学充分的安全感是班级管理的一项重要任务。为此，特制定如下规范：（6）零食方面控制学生零食的重要性：学生每一天所吃的很多零食里，有很多是垃圾食品。由此带来的恶劣影响是：不利于学生的身体健康，又污染了教室里清新的空气，甚至一些学生随手丢弃食品袋，破坏了班级良好的卫生环境。为了保证学生的身体健康和班级卫生秩序，特制定以下规范：（7）言行文明方面言行文明的重要性：言谈举止的文明、高雅是一个人良好道德修养的体现，也是一个人心灵美反映，更是作为一个社会成员的必备的基本素质。语言和行为的文明是需要细心培养的，为了提高班级同学的文明素养，特制定以下规范：（8）仪容仪表方面仪容仪表的重要性：一个人的仪容仪表，充分反映了他真实的精神状态和内心涵养。作为中学生，仪容仪表必须反映中学生的纯洁、朴素、活泼、热情、快乐、健康、向上的精神风貌，禁止过早地沾染上社会生活中的成人习气。为此，特制定如下规范：此规范遵循庆华中学学生手册的相关要求。七、班级文化建设1、一班班徽班徽寓意：大椭圆寓意为同心圆，即54名学生和所有科任老师手拉手、心连心。绿色寓意为希望、富有生命活力。十个核心词为班级建设目标，十个核心词融于绿色之中，寓意为目标的实现需要班级师生的共同努力。蓝色寓意为高远的天空，星星图案寓意为天空中的神秘与美丽。红色寓意为热烈、充满激情，即54名学生在老师们的教诲下饱含热情地共同奋斗、自由飞翔于高远、神秘而美丽的生命之天空。阿拉伯数字1的艺术造型寓意为翱翔于蓝天的奋飞号飞船，象征一班努力奋发、力争上游的精神风貌。飞船尾部的“正德、明理、乐智、敏行”是学生三年成长总目标，寓意为奋飞号要想成功飞行，需要总目标提供的强大推动力。2、一班班歌：相信自己。歌词如下（部分改动）。多少次挥汗如雨，伤痛着填满记忆。只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总是在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在校园沸腾，我定要勇争第一！（重复）相信自己，哦哦哦，我将赢得胜利创造奇迹。相信自己，哦哦哦，梦想在我手中，这是我的天地。（重复）相信自己，哦哦哦，我将超越极限，超越自己。相信自己，哦哦哦，当这三年过去，我们将是第一！（重复3）相信自己。3、一班班名：奋飞班。4、一班班风：有大局意识 有争先精神 有和谐氛围 有不凡境界5、一班班标：（1）鼎鼎之言，师者春风满面；济济一堂，学者生机盎然。（2）坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。（3）习惯就是力量。（4）志在心中 ，路在脚下；青春飞扬，拼搏自强。6、一班口号：志在心中，路在脚下；青春飞扬，拼搏自强。7、班级建设目标：团结、友爱、互助、和谐、快乐、乐学、多思、诚实、文明、干净。8、开展活动：（1）、从2010年10月份开始，在班级开展我为班级添光彩之“争优创佳”竞争榜活动，通过选取开学以来各个方面表现不好的部分学生，让他们之间展开争优创佳，其他学生充当监督者，目的是经过一个学期的努力，让那些整天让你头疼的部分学生能够有很大变化，从而彻底改变班级面貌，真正实现班级建设的十个目标。详情参见附件。（2）、在班级的值周生小组、座位小组之间开展“团结协作、互助前行”的游戏活动，让学生在开心、热烈的实践活动中，切身体验团结协作、互助前行的深刻道理。（3）、在班级的座位小组之间开展学唱班歌、队列队形、拔河、接力跑等比赛，看看那个小组表现最佳。（4）、改变学生上课前和下课前问候老师的用语，课前改为“老师辛苦了，我们感谢您！”，课后改为“老师请慢走！”。这样更能够培养学生的感恩心态。（5）、勤学好问奖励比赛。这个比赛以学期为单位，以学生问老师问题的次数来积分，每问一次积2分，学期末统计积分，积分最高的前十位学生获得勤学好问奖励金。（6）、乐学多思、互助前行奖励比赛。在未参与“争优创佳”的24名同学中，开展乐学多思、争取优异成绩和互助前行双第一的竞赛。学期末通过全班学生投票选出5名同学为优胜者，班级予以奖励。目的是激励这些学生在争取优异成绩的同时，乐于帮助周围同学，在班级形成良好的学习氛围。（7）全班同学进行“晨跑”训练。每天早上7:20分，学生准时到操场集合完毕，7:25分，跑操开始。第一个月，同学们坚持每天5圈，以后每个月增加两圈，这学期的最大圈数是10圈。学生在跑操开始前，做三件事：一是齐唱班歌，二是齐喊班级口号，三是齐喊晨跑口号“迎着朝阳，微笑挂在脸上，我们快快乐乐健身跑”。 （8）、建立班级QQ群。在网络上建立“奋飞一班的快乐小窝”的QQ群。群类别书写“正德、明理、乐智、敏行”八个字。让班级所有学生在网上有个快乐家园。在群里，你可以上传并号召学生们上传有趣的图片、资料、电子书、好的文章等，让这个群成为同学们自由快乐生活的第二个家。（9）、在班级建立爱心一基金。这个基金主要是让获得奖励的同学们能够拿出物质奖励的10%，存放在爱心基金账户中，在需要捐款的时候，首先把这部分钱拿出来，体现同学们的爱心，培养他们