中班美术活动《可爱盆栽》.doc

中班美术活动可爱盆栽句容市白兔镇中心幼儿园 张晨设计意图：根据中班下学期教材中我们居住的地方这一主题，我让孩子们在自己居住的环境中寻找可以废物利用的材料。在收集废物利用材料时孩子从家里带来了许多饮料瓶：可乐瓶、雪碧瓶、矿泉水瓶、营养快线瓶等。我把这些瓶子制作成晨锻器械投放在户外活动里，或者是制作成打击乐器供孩子在区域活动中进行音乐游戏。看得出，孩子们对这些简单的玩具有十分高的兴趣。于是，我利用晨谈活动让孩子们自己讨论饮料瓶还可以如何废物利用呢？孩子们奇思妙想，发挥他们的创造性想出多种创意。其中一个孩子的想法引出了我的这节活动课的思路。我是个爱花的人，班级的自然角被我摆放了各种可爱造型的盆栽，孩子观察到了这点，提议能不能用塑料瓶来制作花盆。因此，我设计了可爱盆栽这一美术活动。本次活动的操作量较大，所以我分为一、二两个课时进行教学活动。第一个课时这是构思设计图，制作花盆模型；第二个课时是勾勒上色，种植可爱植物。本次活动所投放的材料-饮料瓶，虽然是人们生活中的废弃物，但对于孩子来说却有很大的用处，可以把它当成游戏材料、手工材料。让他们在反复的亲身体验中，积极的探索饮料瓶的多种废物利用的方法。孩子们在自己动手制作过程中，体验到了成功的快乐。通过这次活动也让孩子树立环保意识，懂得变废为宝，制作的花盆种上了植物，变成了可爱的盆栽，既美化了环境又清新了空气。课时一：教学目标：1.独立构思，设计花盆的构思图。2.根据设计图，学习运用剪、编、折等方式制作花盆。3.通过学习制作花盆，体验废弃物再利用以及美工活动带来的乐趣。教学准备：塑料瓶若干，剪刀若干，纸、笔，教学课件。教学重点：鼓励幼儿独立构思，设计一个独一无二的花盆。教学难点：运用各种方式制作属于自己的花盆。教学过程：一、 谈话导入1.师：在我们班的自然角很多盆栽，不知道你们有没有观察到它们的花盆是什么样的呢？还有什么你所看见过的花盆造型呢？（请幼儿自由交谈）2.向幼儿展示成品花盆，请幼儿观察并说说材料。二、制作方法1.幼儿构思自己的花盆样式。2.课件完整展示花盆的制作方法。3.请幼儿回忆制作步骤。4.分步骤讲解制作方法。三、实际操作幼儿根据自己的构思制作花盆，教师巡回指导四、作品展示展示幼儿的半成品，请幼儿猜猜是什么造型。课时二：教学目标：1.根据半成品，利用多种方式进行装饰。2.引导幼儿在自己的花盆里种上植物，美化环境。3.培养幼儿的健康环保意识，懂得废物利用的价值。教学准备：课时一的半成品花盆，各色丙烯，毛笔。教学重难点：鼓励利用多种方式给自己的花盆穿上漂亮的外衣。教学过程：一、 导入1.师：上一次活动，小朋友的作品真是太棒了，老师把它们都拍下来了，我们都再来看看它们。（PPT展示上次活动的半成品）2.师：你觉得它们还缺点什么呢？二、给作品上色1.幼儿根据自己原先的构思，给自己的作品上色。2.教师巡回指导，引导孩子运用多种方式装饰。三、作品展示展示幼儿的成品，请幼儿进行点评，推选最有创意的花盆。四、延伸活动待花盆颜料晾干后，带领幼儿在自己的花盆里种上植物。教学效果：活动中，孩子的兴趣浓郁，特别是孩子自己搜集的废弃物的改造利用，孩子能拥有浓浓的自豪感。在活动中，我努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的想象力和创造力，体验到成功的快乐。活动让孩子们知道生活中还有很多废旧物品都可以用来大改造，制作成精美的作品。在延伸活动中，让孩子自己制作的花盆里亲手种植上植物，是件多美好的事情