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文档简介

1、 教学目标1 能理解并介绍机器人产品的性能特点。2 能正确使用现在进行时can情态动词十动词等句型来介绍产品特点3 能在理解文本的基础上，对课文进行复述，以达到学以致用的目的2、 教学重难点1重点：能理解ImspeakingChinese.Asakoismakingsushi.Canyouteachme?Illshowyou.等句子2 难点：能理解单词Spain和Spanish的意思。3、 教学准备录音机、相关课件、教学卡片等。4、 教学过程（1） 热身（Warm-up）1. SingthesongSchooldays.2. 活动：当学生唱完这首歌时，教师重复歌词内容，边重复边出示相应的Wecometoworkandplay.Weneedtoworkandtalkquietly.Andlisteneveryday.Weneedtokeepourdesksclean.Weneedtotaketurnstotalk.Keeptotheleft.Andkeeptotheright.Andyouwillbeagoodstudentatschool.Doyouwanttobeagoodstudentatschool?Andhowtobeagoodstudent?Pleasesayasmuchasyoucan.学生根据校规或歌词提示，说一说怎么才能当个好学生。如：Talk quietly. Work quietly. Noeatinginthelibrary. Noclimbing.Keepourdesksandchairsclean.Keeptotheright.（2） 新课呈现（Presentation）1. Readandwrite(1) 教师介绍TheworldrobotexhibitionIntroducesomerobotstoyou.Theserobotscomefrommanycountries-Spain,Canada,USA.IJook!TheseareSpanishrobots.ThoseareCanadianrobots.出示单词卡片，让学生跟读。(2) 阅读理解并回答问题。请学生阅读课文，然后选择最佳答案。TheCanadianrobotisA.drawingpicturesB.listeningtomusic Asakois A.eatingsushiB.makingsushiTheSpanishrobotis A.playingmusicB.listeningtomusicRobinis-kunffu. A.doing B.learning(3) 在学生回答的基础上，教师做介绍：TheCanadianrobotisdrawingpictures.Asakoismakingsushi.TheSpanishrobotisplayingmusic.Robinisdoing
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