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定边六中九年级语文学科导学稿执笔人:管景伟 语文组 审核人: 周次:八周 时间: 年 月 日集 体 备 课反 思 栏一、课题:范进中举(两课时)二、学习目标:1、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的世风。2、体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。3、体会通过语言、动作表现人物性格的写法。三、教材分析:范进中举是初中语文教材第五册中的一篇课文。范进中举通过对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,真实深刻地反映出封建科举制度对人心灵的荼毒。四、教学过程:(温故知新、导学释疑、巩固提升、检测反馈、教后反思)第二课时【温故知新】1给加粗字注音。(1)作揖() (2)星宿() (3)攥着() (4)腆着()(5)斋公()(6)行事() (7)带挈() (8)绾了()2解释下列句中加粗的词语。(1)范进唯唯连声,叫浑家把肠子煮了,烫起酒来,在茅草棚下坐着。唯唯连声:_(2)你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳?万贯家私:_(3)邻居内一个尖酸人说道:“罢么!胡老爹。”尖酸:_(4)你如今既中了相公,凡事要立起个体统来。体统:_3写出下列句中加粗词现在的用法。(1)我自倒运,把女儿嫁与你这现世宝。_(2)宗师说我火候已到。_(3)些须几个钱,不够你赏人。_(4)世先生同在桑梓,一向有失亲近。【导学释疑】一、分析本文的讽刺艺术。1、文中多处引人发笑,为什么会有这样的效果?用了什么艺术手法?2、对。本文最大的特色在于它的讽刺艺术。讽刺有多种表现形式:如对比、夸张、反语以及直接写实等。思考本文主要用了哪几种形式?3、各表现在文章哪些内容?二、组织学生讨论,比较范进与孔乙己形象。(学生课外阅读小说孔乙己)教师提示:可以从人物性格,人物的遭遇,人物与作品中其他的人关系几方面着手。三、了解科举制度,组织学生讨论当今的高考与科举考试有何不同。什么是科举制度?简而言之,通过考试的方式来选拔官吏的制度就叫科举制度。科举制度是什么时候出现的?(隋朝)科举要经过三试:乡试、省试和殿试。他们的第一名分别叫解元、会元、状元。参加三试之前还得有一个资格考试,通过了才能成为生员,生员才能参加三试。生员之前的人就叫做童生了。隋唐以前我国采用什么方法来选拔官吏?(“九品中正制”) 科举制在中国存在了一千三百多年,直到1905年才被废除,它对我国产生的深远影响是不言而喻的,现在我们来共同讨论一个话题。活动与探究:请从政治、思想、教育、文化、社会风气以及对中外的影响等多方面来分析,应该如何评价科举制度?充分利用自己的课外及社会知识,展开联想。(鼓励学生不要怕答错,大胆发言,自由发挥)小结:正如同学们所说的,科举制度的深远影响不止这些,它既有正面的影响,也有负面的影响,尤其是到了明清时期,科举制度走向了极端,其不良影响十分明显。组织学生讨论当今的高考与科举考试有何不同。让学生畅所欲言,联系自己的理想。【巩固提升】四、进行儒林外史精彩片断的阅读讨论。学生以小组为单位,每组找一个带有明显讽刺的片断进行阅读,然后集中讨论。示例1第四回写到范进到知县汤奉处打秋风,当知县看到范进因守制而不用银镶杯箸,不用象箸时,很担心他不用荤酒,正在此时,却见范进“在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”,这才放心。一句“大虾元子”的描述将范进虚伪的性格暴露无遗,同时也表现出封建礼教的虚伪性。示例2第五回写到严监生临死前伸出两个指头,众人都不得要领,其妾赵氏猜出他的心事“灯盏里点的是两茎灯草,恐费了油”,挑掉一茎之后,严监生“点一点头,把手垂下,登时就没了气”。这两个指头使严监生与葛朗台一样,成为世界文学画廊中著名的吝啬鬼形象之。【检测反馈】阅读下列文字,回答文后问题。郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做镇关西!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打的眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。1、鲁提辖三拳打死镇关西,写的很精彩,如缩写成下面这样好不好?为什么?“鲁提辖把镇关西打得鲜血迸流、乌珠迸出、两耳轰鸣。”2、作者写“拳打镇关西”用了三个比喻句。在文中画出这三个

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