七年级下册思想品德期中复习资料.doc

七年级下册思想品德期中复习资料第14课 生命只有一次1、地球上的生命是怎样产生的？P3地球上的生命是自然界长期发展的产物。自然界经过漫长的岁月，才造就了人类。2、谈谈你对“我是独特的”这句话的理解？P5人海茫茫，找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。3、如何珍爱生命？P6热爱生命、尊重生命、呵护生命，这应是我们生活的主旋律。珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命；我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让用不枯萎的生命之花开遍每一个角落。4、怎样正确处理人与自然的关系？人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、爱护他人，还有爱护地球上的其他生物。人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能催促地球了。人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。必须保护地球。第15课 让人生更加灿烂1、人与动物的区别是什么？P12有意识的生产活动2、谈谈你对“人的生命不在长短，而在其质量”的理解？P13有的人虽然生命已经逝去，但精神永存，鼓舞人们奋勇前进；有的人虽然活着，但犹如僵尸，灵魂已经死去，永远遭到人们的唾弃；有的人虽然一生很平凡，但为人正直，堂堂正正，也为人所称道；有的人随波逐流，一事无成，其生命也失去了光彩。3、怎样才能使自己生活更有意义？P15有意义的生活都有明确的进取目标。有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。有意义的生活需要敢于创造。4、进取目标的重要作用？（为什么要有明确的目标）P15有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。5、怎样才能做到对他人、对社会有所贡献？P16有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度去生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。第16课 长大的感觉1、青春期有哪些矛盾？P21-22由于成长过程中的不成熟，我们在青春期不可避免地会遇到独立性和和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性的矛盾。2、面对这些矛盾我们该怎么办？P22面对这些矛盾，我们不必烦恼，而应勇于正视、认真分析、积极解决。3、青春期生理成熟的表现一是性机能发育成熟；二是身体外形急剧变化；三是体内机能迅速健全。4、青春期卫生保健知识p23 信息点击5、面对青春期心理和生理的变化，我们正确的做法是什么？青春期的生理变化常常会给青少年带来一些心理变化。在青春期不仅要注意生理卫生，还有重视心理上的健康。当焦虑、烦躁、忧郁、惧怕等情绪出现时，要学会进行“心理按摩”，缓解不良情绪，做到心理和生理的协调发展，快乐地享受生活！6、追星现象产生的原因?P25青春期的少男少女对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象，渴望在现实生活中寻找一个可以效仿的人物。“追星”现象就因青少年的这种心理需要应运而生了。7、正确认识青少年的追星现象？P26明星崇拜是青少年生理、心理发展到一定阶段常见的现象；心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜；我们只有认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特，才能超越自我，走向成熟。第17课 成长不烦恼1、怎样克服烦恼，悦纳自己？P28-30产生烦恼是正常现象，要学会心理调节。我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己。我们要消除烦恼，悦纳自己，就要正确的认识自己，克服自己的不足，提高自制力。 敞开心扉，学会沟通。2、闭锁心理的危害。P31不愿与人沟通，对身心健康产生不良影响。使心理上产生不同程度的孤独感。形成有缺陷的人格。 3、克服闭锁心理的方法？P31养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师。有想不通的问题应大胆地向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己。积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情。通过写日记进行倾吐、宣泄。第18课 多彩的情绪1、人类情绪的基本形式。P38喜、怒、哀、惧2、怎样理解情绪是变化的？P38不同的人，面对同一件事，往往会有不同的感觉。同一个人，面对同一件事，在不同的情况下，往往有不同的感受。3、影响情绪变化的因素有哪些？P39影响情绪变化的因素有个人的境遇、社会生活、个人的志趣、环境地点、兴趣爱好。4、如何正确看待消极情绪和积极情绪？P40积极情绪和消极情绪的划分是相对的，可以相互转化。我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面。让情绪为我们服务。第19课 与快乐相伴1、消极情绪的危害？P44不良的情绪如果得不到及时消除，就会影响我们正常的生活和学习，甚至会影响人的健康。2、出现了消极情绪该怎么办？P44我们必须学会调节情绪，用微笑面对生活，做情绪的主人。3、怎样做情绪的主人？P44我们必须善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪。让自己的情绪的表达既合情又合理，并控制在一定的范围内，时刻保持乐观、开朗的良好心态。4、调节情绪的方法有哪些？P45注意转移法 情绪升华法 认识改变法 意志控制法 合理发泄法 5、笑是人的积极情绪的反映。一个人发笑时，肺部得到扩张，血液循环加快，舒筋活络，能消除心中的烦恼。P476、怎样学会表达不满？P48 我们应学会得体的表达自己的不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决。第20课 法律护我成长1、学校保护的含义？P56学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。 2、学校保护基本内容？（理解）P563、学校保护意义？P55学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。未成年人有很长一段时间是在学校里度过的，因此，学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用。4、家庭保护的含义？P58家庭保护是指父母或其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。（这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养）5、家庭保护基本内容？（理解）P586、家庭保护意义？P57-58家庭是爱的港湾，家庭保护是未成年人保护的基础，处于十分重要的地位。家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成具有十分重要的意义。7、社会保护的含义？P60社会保护是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。各级人民政府、企事业单位、社会组织及公民个人都有义务保护未成年人的健康成长，维护未成年人的正当权益。8、社会保护基本内容？（理解）P609、社会保护意义？P59良好的社会环境，对促进未成年人的健康成长有着重要的作用。社会保护，是未成年人保护必不可少的组成部分。10、司法保护的含义？P61司法保护是指公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等通过依法履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护。 11、司法保护基本内容？（理解）P6112、司法保护实施教育、感化、挽救的方针。司法保护坚持教育为主、惩罚为辅的原则。13、司法保护意义？P61司法保护是维护未成年人合法权益的重要保障，特别是在未成年人违法犯罪的特定条件下，它是维护违法犯罪未成年人合法权益，促使其改过自新的保护措施，是教育、感化、挽救违法犯罪未成年人的一个重要举措 14、未成年人保护的法律体系？P61目前，已形成以中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法、母婴保健法、禁止使用童工在内的保护未成年人的法律体系。15、法律为什么要对未成年人给予特殊的保护？P55、P61未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认知水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵犯。现实生活还存在着侵犯未成年人权益的现象。未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。16、怎样预防和减少不良现象？未成年人自己要增强自我保护的意识，提高自我保护的能力，抵制不良诱惑。家庭要对未成年人进行必要的监护和教育，履行家庭保护的职责。学校要对未成年人进行教育，提高学生辨别是非能力，履行学校保护的职责。社会相关执法部门要完善相关法律，加强监督和管理，加大执法力度，实施相应的社会保护。第21课 护佑生命安康1、为保护未成年学生的生命健康权，学校应做好哪些方面工作？P64学校教育阶段是未成年学生身心健康发育的关键时期，因此学校应该对其进行的教育有：人身安全、生理健康、心理健康。2、现实生活中存在哪些健康“陷阱”？应怎样防范？P65算卦、街头烧烤、抽烟、吸毒、电子游戏等。增强自我保护意识,提高自我保护的能力,掌握自我保护的方法。需要国家、社会、学校，家庭等方面来改善未成年人成长环境，消除影响他们健康成长的不利因素。3、法律为什么对未成年人的生命健康权做出特殊的保护？P65生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只是一句空话。未成年人由于生理和心理均未发育成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害，因此，法律对未成年人的生命健康权作出了特别的保护。