不等式的性质导学案[1].doc_第1页
不等式的性质导学案[1].doc_第2页
不等式的性质导学案[1].doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

不等式的性质（1） 设计人：雷冬梅 审核人： 【学习目标】 1.通过类比、猜测、总结出不等式的基本性质。 2.体会不等式与等式的区别。【学习重点】不等式的性质。【学习难点】不等式性质的应用。【学习方法】观察、归纳、讨论、探究。自学 学法指导：认真阅读课本116页内容，完成填空： 用“”，“”或“”填空： 1、（1）7_4 （2）7+4_4+4 （3）7+（-3）_4+（-3） （4）7-9_4-9 （5）7+a_4+a (6) 7-b_4-b 2、 (1)73 _43 (4)73 _43 (2)72 _42 (5)72 _42 (3)74_44 (6)74_ 44 3、(1)7（1）_4（1） (4)7（1）_4（1） (2)7（5）_4（5） (5)7（5）_4（5） (3)7（3）_ 4（3） (6)7（3）_4（3）研学 学法指导:先独立思考，然后组内交流，用语言表达出来。 1、 观察自学中问题1、你发现什么规律?用字母表示出来_ 问题2、你发现什么规律?用字母表示出来_ 问题3、你发现什么规律?用字母表示出来_ 2、认真阅读课本17页内容，和你上面的结论一样吗？针对上面的三条性 质，请举例说明。示学1、 自学部分由学生自己独立完成，可让一名C层学生展示，小组内统一答案。2、 研学部分先让学生自己完成，不会的组内讨论，让B层学生展示， 组长点评， 质疑，可举例说明问题。3、 检学部分让学生独立完成，小组互相点评。 检学1、用“”或“”填空，并写出理由 （1）若，则 ，理由是 （2）若，则 ，理由是 （3）若，则 -6，理由是 2、判断 （1）a b ab bb （2）a b （3）a b 2a 0 a 0 （5）a 0 3a 3a a是 数 （2） a是 数 （3）ax 1 a是 数 4、根据下列已知条件，说出a与b的不等关系，并说明是根据不等式哪一条 性质 。（1）a3 b3 （2） （3）4a 4b小结： 1、本节课学习了哪些内容?2、不等式的三条基本性质与等式的性质异同点是什么
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论