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【工作计划演讲稿3篇】中学九年级工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.中学九年级工作计划2.20xx年学年第一学期四年级数学教学计划3.优秀20xx年班主任工作计划范文中学九年级工作计划 一、指导思想依据学校教育教学工作要求及处室工作安排，根据九年级的实际情况，深入学习科学发展观，努力探索年级组工作新思路。 九年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。 为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻学校工作计划精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本，和谐发展”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。 对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造仪阳中学新的辉煌。 二、工作目标做好组织管理、教育管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“八个抓”1抓优促尖，保优秀率。 2抓潜能生，保考取高中率。 3抓差补差，保合格率，平均分。 4抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。 5抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。 6抓方法指导，保提高学习效率。 7抓质量监控，保实现中考总体目标。 8抓团结协作，保团队和谐。 三、工作重点提高年级组管理水平和班主任管理水平。 重视班级管理工作，促进班风、学风建设。 抓好班干部队伍建设。 继续开展杜郎口课堂教学实验和试题研究，促进课改水平的提高。 整体稳步推进，着力做好优生和转差工作，力求各班都有部分学生得到不同程度的提高，为完成普高和职高任务而努力。 四、工作措施（一）教师管理方面1.强化年级教师队伍的管理。 加强年级组教师的思想建设，转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，为“努力办好人民满意的教育”落实行动。 继续把教师的团结协作放在首位，充分调动全组教师的工作积极性、主动性和创造性，实施制度化、人性化管理。 加强劳动纪律，强化办公秩序，提高办公效率，确保正常的教学秩序。 以身示范，充分发挥带头作用。 定期召开年级组教师会议，落实目标和措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展的轨道。 抓好教师考勤、活动和学习。 2.规范办学行为。 （1）处理好教与学的关系，加强全面育人，努力提高教育教学质量。 （2）加强音、体、美、综合、地方等课程管理，防止挤占和推让等现象，认真落实学校的调课和查课制度。 （3）配合学校抓好课程资源开发和开放，及时进行实验技能训练，充分利用远程，努力提高教育教学质量。 3.强化教学过程管理，转变学生的学习方法，抓好高效课堂，确保年级教学水平的不断提高。 让教学常规“常”起来，抓好教学过程“四关”。 即备课关提倡备详案，超前备课，不滞后备课，认真落实集体备课。 上课关以学生发展为本，转变教学观念，实行全面育人，抓好“高效课堂”和“学案导学”。 作业关在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批，严格控制作业量，实行作业布置级部过关制，切实减轻学生的课业负担。 考试关严格控制考试，继续推行日常诊断无分数评价。 加强教学研究，提倡互相听课，提高集体备课的质量，体现“以教促研，以研带教”，努力做“能研能教”的骨干教师，实现全年级教师教育教学水平的共同提高。 发挥专业成长中心教师和骨干教师的示范作用，倡导团结向上、和谐互助的良好氛围。 鼓励教师为辅导学生开展有创造性的工作。 4、协调好各科教学，保证学科均衡发展。 协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要。 九年级主要是抓好语文、数学、外语、物理、化学五门学科。 强化同学科教师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间均衡，调控制好学生的各科作业量，防止学生出现偏科现象。 5、搞好帮辅工作，做到每月有重点、有措施、有检查、有反馈。 全体教师做好学生的思想工作和学习，帮辅要落实到人，年级组及时检查。 让绝大发多数学生保持良好的精神状态。 下大力气挖掘学生潜力，做好培优和补差工作。 6、做好学困生以及行为后进生的思想工作，稳定学习情绪。 让学困生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。 包括作业，对这类学生要有特别的层次要求，给以具体的辅导，保证年级的整体教学稳定，尽量减少差学生，为开创职高工作做铺垫。 7、搞好分类指导和知识落实，增强诊断性。 因为学生的水平不同，能力不同，分类指导是必不可少的。 分类指导也是提高质量的保证，各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展，加大中考题目的训练和指导。 8、抓好家校配合，确保紧密联系。 根据组建的年级家长委员会，定期开展活动，充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。 明确目标，制定计划，协调管理。 平时也要通过各种渠道和家长及时联系，反馈信息，解决家长为孩子的升学之忧。 发挥家庭教育的优势，家长普遍有着“望子成龙”，“盼女成凤”的愿望，他们对学校和子女的期待关心，正是我们对学生开展教育的巨大优势。 所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段，与家长相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。 并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。 9加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。 （1）开学初，班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。 特别是对学困生要措施到学生、教师；对单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。 并建立相关的跟踪教育制度，对家长做好反馈工作。 （2）及时加强班干部的管理工作。 计划召开班干部培训学习班，加大班干部的管理力度，使各班大部分班干部思想、工作过硬，有班级整体意识。 能带动后进生共同进步。 20xx年学年第一学期四年级数学教学计划 一、教学内容这一册教材包括下面一些内容大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 二、教学目标 1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。 体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 5、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 三、教学重点大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。 四、学生情况分析学生经过三年的学习，已经基本掌握了小学第一学段的学习方法。 大部分学生学习常规好，喜欢学习数学，对所学知识掌握较好，并初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。 但是学生的心理特征及思维发展不一致，这就需要教师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。 五、教学措施 1、注重基础知识教学。 注重基础知识教学要引导学生从已有的知识出发，通过实物、教具或者实际实例，正确地理解所讲的概念、性质、法则、公式等的含义防止死记硬背。 2、注重培养计算能力。 要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法合理、灵活。 练习有计划地安排，在防止学生负担过重的前提下，有计划地安排练习。 3、培养学生创新意识和实践能力。 提供自主学习，自主活动的时间和空间，使学生有机会创新。 鼓励学生动手多在生活中发现数学问题，并解决问题。 4、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们赶上来。 六、教学进度周次日期教学内容19月5日-9月11日 一、认识更大的数29月12日-9月18日 一、认识更大的数39月19日-9月25日 一、认识更大的数49月26日10月2日 二、线与角510月3日10月9日国庆节610月10日10月16日 二、线与角710月17日-10月23日 三、乘法810月24日10月30日 三、乘法、与复习（一）910月31日11月6日 四、图形的变换1011月7日11月13日期中复习、考试1111月14日11月20日 五、除法1211月21日-11月27日 五、除法1311月28日12月4日 五、除法1412月5日-12月11日 五、除法1512月12日-12月18日 六、方向与位置1612月19日-12月24日 七、生活中的负数1712月25日-12月31日与复习（二）18元月1日元月7日 八、统计19元月8日元月14日总复习20元月15日元月21日期末总复习21元月22日元月28日期末考试优秀20xx年班主任工作计划范文今年我接任初一 (7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。 虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。 毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。 如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。 班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。 这是我一直勉励自己话。 所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。 至于学校的表扬先进，都是其次。 学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。 尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。 往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。 但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。 在_学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计划如下 一、(初中班主任工作计划)指导思想 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。 二、(初中班主任工作计划)存在问题由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。 作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。 总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。 因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。 三、(初中班主任工作计划)工作内容及措施 1、三观教育 (1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。 如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育。 (2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习党章、党史、团章、团史、*理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。 (3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的“坐标、天平”，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。 2、团队精神教育 (1)抓好每一次班会。 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。 (2)抓好入学的第一次运动会。 宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 3、心理品质教育 (2)自信心教育充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。 开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 4、创新教育 (1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各