附件1：个人职业生涯规划修订书[1].doc

1 个人职业生涯规划修订书个人职业生涯规划修订书 学院 学院 政法学院政法学院 专业 专业 思想政治教育思想政治教育 年级 年级 20072007 姓名 李婷姓名 李婷 性别 性别 女女 2010 年年 2 月月 2 一 自我变化分析一 自我变化分析 自我变化分析是对自己的重新认识和定位自我变化分析是对自己的重新认识和定位 职业兴趣变化 喜欢干什么 我性格率真 爽朗但有不缺乏细心 喜欢与朋友 同学交流 喜欢 从事教育事业 把自己所拥有的知识传授给学生 职业能力变化 能够干什么 我有良好的人际沟通能力和情感能力 能够根据每个人不同的特点 来与人相处 在处理棘手问题时 我不会选择逃避 而是勇敢面对 沉着冷静地处理问题 具有较高的组织与协调能力 个人特质变化 适合干什么 一旦确立了理想 我就会克服各种困难 努力去实现它 有良好的 耐心 能够为实现目标而踏踏实实地向前迈进 职业价值观变化 最看重什么 在工作中努力使自己得到锻炼 提高自己的素质和综合应用能力 使自己在社会这个大环境中变得成熟起来 得到社会的认可 为社 会服务 奉献自己 能力变化 优劣势是什么 优势 能够时刻牢记自己的目标 对自己充满信心 以积极乐观的 心态和很强的抗压能力 具有创新思想 易于接受新事物和新方法 坚强的意志力 并且具有一定的科研能力 劣势 太主观 有时候不能够顾及他人的感受 有时急于求成 不够稳重 考虑欠妥当 易冲动 教育经历目前接受大学本科教育 工作经历曾从事计算机培训学校的校园代理 超市的营业员 个 人 经 历 变 化培训经历接受过相应的教师技能培训 自我变化分析小结 有理想目标和积极乐观的心态 具有创新思想 但是有时太主 观 过于敏感 疑心比较重 有时急于求成 在今后的学习与生活中 我将会努力克 服这些缺点 使自己日臻完善 二 职业变化分析二 职业变化分析 职业变化分析是对职业的理性评估职业变化分析是对职业的理性评估 家庭环境变化分析 如经济状况 家人期望 家族文化等以及对本人的影响 家庭经济状况一般 但家庭成员之间关系和谐 爷爷是教师 家中文化氛围较浓 父 母在各方面给我的学业以大力的支持 密切关注着我的成长 社会环境变化分析 如就业形势 就业政策 竞争对手等 目前 国家越来越重视教育 但是在教育行业存在许多问题 市场经济的发展和我国 改革开放的程度进一步加深 导致社会告诉发展的同时也产生了很多问题 资本主义 3 的腐朽势力对我国产生了负面影响 一方面 教师从业素质偏低 教书育人的目的不 明确 另一方面 大量的高校毕业生找不到工作 没有编制 就业形势比较严峻 许 多优秀的师范生以及非师范专业的学生都是我们的竞争对手 职业环境变化分析 1 行业分析 如 XX 行业现状及发展趋势 人业匹配分析 目前优秀教师紧缺 教师普遍缺乏先进的教学理念和与时俱进的教学观念 在教学方 法上比较陈旧 不能跟上学生身心发展的步伐 同时 教师竞争压力加大 不仅要面 对师范院校毕业生的竞争 还要面对其他非师范院校毕业生的竞争 并且 东部教师 富余 中西部教师紧缺 2 职业分析 如 XX 职业的工作内容 工作要求 发展前景 人岗匹配分析 教师是任何社会都不可缺少的职业之一 是人类灵魂的工程师 教师职业要求十分高 不仅要教书还要育人 好教师还是缺乏的 因此 一个好老师的前途是十分光明的 3 企业分析 如 XX 单位类型 企业文化 发展前景 发展阶段 产品服务 员工素质 工作氛围等 常州市第三中学是一所发展中的百年老校 是江苏省重点中学 江苏省模范学校 首 批国家级示范高中 这所学校人文氛围浓厚 教师敬业负责 学生认真好学 师生相 处融洽 4 地域分析 如 XX 工作城市的发展前景 文化特点 气候水土 人际关系等 人城匹 配分析 常州位于美丽富饶的长江三角洲中心地带 地处江苏省南部 北携长江 南衔太湖 与上海 南京等距相望 沪宁铁路 沪宁高速公路 京杭大运河均穿城而过 常州还 是季子故里 近代工业发祥地 现代装备制造城 银领摇篮 科教名城 常州是一座 具有两千五百多年悠久历史的文化古城 底蕴深厚 常州人杰地灵 人文荟萃 享有 天下名士有部落 东南无与常匹俦 之誉 拥有数十所优秀的综合性高校 人们尊 师重教 将教育放在十分重要的位置 职业变化分析小结 我国 2009 年新增 10 万教师岗位 金融危机日益严重 就业成了国家的首要问题 教 师职业的光辉前景使教师职业成为热门 随着各项教育政策的完善 教师职业开始备 受青睐 在一些大中型城市 教师收入已经超过白领 除收入大幅增长外 教师职业 的火爆还与当前就业压力大 教师职业稳定 带薪休假等因素有关 特别是国务院审 议并通过 关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见 决定从 2009 年 1 月 1 日起 在全国义务教育学校实施绩效工资 确保义务教育教师平均工资水平不低于当地公务 员平均工资水平 同时对义务教育学校离退休人员发放生活补贴 这一重大措施将再 进一步提高教师待遇的同时 增强教师职业的吸引力 加之目前各地普遍开始推行教 师入编考试 考试机制的规范化 教师招录聘用竞争将更加激烈 三 职业定位三 职业定位 综合第一部分 自我分析 与第二部分 职业分析 的主要内容得出本人当下综合第一部分 自我分析 与第二部分 职业分析 的主要内容得出本人当下 职业定位的职业定位的 SWOTSWOT 分析 分析 内部环境因素优势因素 S 弱势因素 W 4 果断 勤奋 努力及顽强的意志 力 主观 固执 没有良好的协作能 力 机会因素 O 威胁因素 T 外部环境因素 教师待遇改善 福利提高竞争激烈 对教师的要求提高 结论 结论 职业目标 从事教师职业 成为优秀的教师 职业发展策略 进入江苏发展 回到江苏省发展 职业发展路径 先掌握好理论知识 再理论联系实践 争取成为高级教师 具体路径 大学毕业 在职研究生 年轻骨干教师 中级教师 高级教师 5 四 计划实施四 计划实施 计划实施一览表计划实施一览表 计划名称计划名称时间跨度时间跨度总目标总目标分目标分目标 计划内计划内 容 参容 参 考 考 策略和措施 参考 策略和措施 参考 短期计划 本科生 或研究生 阶段 2010 2011 考取在职研究生 获得优秀毕业生 称号 找到一份 理想的工作 大一适应大学生 活 进行角色的 改变 大二过英 语四六级 计算 机二级 大三培 养教师技能 大 四通过研究生考 试 努力学 好专业 知识 培养专 业技能 积极参加各种社交 活动 加强英语和 计算机的学习以及 专业能力的培养 中期计划 毕业 后五年 2011 2016 毕业后五年内 要达到年轻骨干 教师的水平 在讲课方面进步 突出 自成一格 与同事相处和谐 在班主任工作中 得心应手 培养 建立一个个优秀 的班集体 在实践 中提升 建立良 好的人 际关系 网 加强实践 并且理 论联系实际 将时 间经验不断地总结 和提炼 长期计划 毕业后 十年或 以上计划 2016 2020 毕业后十年内 达到理想目标 然后尝试更富 有挑战性的工作 根据形势发展 做出调整 尝试更 富有挑 战性的 工作 形成一套自己独特 的教育理论 更好 地了解学生 了解 教育的规律 指导 大家 6 五 评估调整五 评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程 必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时 的评估与修正 1 评估的内容 职业目标评估 是否需要重新选择职业 一直处于被限制状态 那么我将尝试做出改变 职业路径评估 是否需要调整发展方向 当出现不能达到预期目标的同时 我将及时调整 实施策略评估 是否需要改变行动策略 如果预想的与现实差距很大 我将改变路径 绝不因循守旧 2 评估的时间 一般情况下 我定期一年评估规划 当出现特殊情况时 我会随时评估并进行相应的调整 3 规划调整的原则 A 目标能否实现 过高或过低 B 外部环境的影响 如社会安定 行业发展前景等 C 自己的身心是否能够承受 六 结束语六 结束语