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文档简介

五年级下册英语第一单元A部分教学设计河北省遵化市刘备寨乡山头庄小学 白林教材分析 本课题是 PEP 小学英语五年级下册第一单元。本单元是五年级上册第二单元关于“课程安排与周末活动”的延续。本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况以及周末活动安排的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。本单元新增加了介词“in ”和“at”的用法。该课时为本单元的第一课时，教学内容为lets try 和lets talk.教学目标1能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.2能够听懂问句：When do you do morning exercises / ? 并能用所学动词短语替换句型“I usually at ”中的关键词回答问句。3能理解并说唱Lets chant and Lets sing部分的歌谣。4能够了解Good to know 部分的内容。教学重点和难点教学重点：掌握对话，能用课文中的句子进行日常对话练习教学难点：对话练习教 学 过 程教学环节教师活动预设学生行为设计意图Step 1: Warming upStep 2：Presentation1.Lets sing “Weekend”,播放多媒体课件，师生同唱。2.师生同颂教材中Lets chant部分歌谣。（播放多媒体课件）3复习时间的表达；师：What time is it? (播放多媒体课件)生1：Its 出示动词卡片：play football, watch TV等1.共同完成Lets try2共同进入lets talk. 听录音，尝试跟读。（2）进入对话，在对话中解决生单词。（3）共同跟读。（4）练习:组织学生两人一组用所学动词词组，根据实际情况分别介绍自己的作息时间。I usually atI usually get up at 6：30 in the morning.I usually eat breakfast at 7:00 in the morning.I usually eat dinner at 8:00 in the evening. Lets play.学生两人一组配合，一人表演新授动词短语，另一人猜测说出拍挡所要表达的词组，如：eat breakfast , do homework 等；学生三人一组配合，第一人表演动作，第二人表演时间，第三人说出所要表达的句子，如，I eat breakfast at 7:00. 表演完毕后全班评选最佳小组并奖励成员一个小贴画。Homework1. 让学生听录音，熟读
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