苏版语文五下习作1教案.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、 教案背景1、 面向学生： 中学 小学 2、 学科：语文3、课时：24、课前准备： 学生课前准备： 先择一个观察点，对某种自然现象作连续观察，并把每次观察的情况记下来。 教师课前准备：准备12篇经典的描写自然现象的范文并制作成幻灯片二、 教学课题教学目标：1、 读懂例文二八月，看巧云，感知基本内容，了解二八月的多姿多彩。2、 细读例文，结合“习作要点讨论”，领会写好景物的要领。3、 明确作业要求，观察一种自然现象，注意写出它的特点。情感目标：1、 培养学生认真观察的良好习惯。2、 激发学生热爱大自然、热爱美好生活的热情。发展目标：培养学生的想象能力、观察能力、语言表达能力。三、 教材分析苏教版五年级下册语文教材习作1属于写景状物类习作。例文二八月，看巧云写的是二八月的云在造型和色彩上的特点。作者没有平均用力，而是有详有略，在云的造型上浓墨泼洒，重点描写了云形状的奇巧。作业要求学生观察一种自然现象，然后把它的变化特点写下来，由学生自己命题。本次习作的重点是写出所观察事物的变化特点，难点是抓住重点，把动态过程写得生动细致。教学之前用百度在网上搜索关于习作1的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索 四、 教学方法 本次习作，重点是写出所观察事物的变化特点，难点是把动态过程写得生动细致。为了突出重点，突破难点，我在教学中采取了三步走策略：首先是出示静态画面，让学生抓住特点用几句话加以描述；接下来出示动态画面，再让学生抓住特点用几句话加以描述；第三步是学习例文，整理自己的观察记录，完成习作。五、 教学过程第一课时教学要点：抓住事物特点，认真观察，生动细致写出其变化过程。教学过程：一、陶醉美景，静态描写。1. 我们生活在大自然中，神秘的大自然给我们以灵感和智慧，给我们美的享受。【百度视频】美丽的大自然 /v?word=%C3%C0%C0%F6%B5%C4%B4%F3%D7%D4%C8%BB&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=8002、自然有各种各样的美，总有一种美让你不禁驻足、赞叹，叫你情不自禁，那就拿起手中的笔，用一段话写出你心中的感慨吧，可要记得抓住它们的特点哟！【百度图片】朝霞/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1330409377750_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B3%AF%CF%BC%CD%BC%C6%AC&s=0【百度图片】雪/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1330409317937_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%D1%A9%CD%BC%C6%AC&s=0小组内交流所写的片断，选出两个在班内展示，其他同学选择最喜欢的一段话，并说一说为什么喜欢。2、 抓住特点，刻画动态。1、静态的美让人留恋忘返，动态的美更是让人怦然心动。请同学们欣赏下面的美景，你又想发表怎样的感叹呢，拿起你的妙笔，让你的赞美之情在纸上缓缓流淌吧【百度视频】云/v?word=%B1%E4%BB%C3%B5%C4%D4%C6&ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=0&fbl=8002、 自主发言： “我”抓住了云的哪个特点，并且是通过哪几个方面展现云的这一特点的。3、 小结。自然界中有许许多多的自然现象：给人无限幻想的月亮、带来光明的太阳、暖春的和风、炎夏的暴雨、凉秋的淡云以及寒冬的白雪，朝霞晚霞、日出日落、起雾下霜 要写好自然现象，当然先得仔细观察。在一定的时间，一定的地点，用眼去看用耳去听用心去想，你会发现，每种自然现象因为时间不同地点不同，它的颜色、形状、声音等特点也不相同呢。当然，自然现象是不会以我们的意愿出现的，所以，有时需要我们连续不断地多次观察。最好，平时就要养成观察周围事物的好习惯哦。 这节课我们从静态和动态两个方面刻画了美丽奇妙的自然美景，你从中有什么收获呢？交流与同组的同学分享。第二课时教学要点：学习例文，自主创作。教学过程：一、 带问题自学例文。问题一：本文主要写了云的哪几个特点？问题二：重点写了哪个特点？从哪几个方面来写这个特点的？二、 在学生自己认真阅读思考的基础上，组织学生按“习作要点讨论”提示的内容进行讨论，明确本次习作的要点：按照顺序，抓住过程，突出特点，分时细写。三、 学生整理自己的观察记录，独立完成作业。【百度音乐】背景音乐：安妮的仙境/data2/music/5966484/5966484.mp3?xcode=c80dac2eae328f5b72455c475bad385f&mid=0.61806387914149六、 教学反思这次习作，要求学生观察一种自然现象，可以按照观察的时间顺序，或者方位顺序，或者时间与方位顺序相结合。更重要的是，一定要抓住自然现象的特点来描写。觉得哪一方面最能表现自然现象的特点，就可以重点描写哪一方面。自然现象无时无刻不在变化，因此，除了写好静态的特点外，更要写好变化的特点。我的三步走微略给了学生一个缓冲的过程，写起来还是比较得心应手的。如何让文章更加生动呢？这就要融入自己的感情与想象了。我要求学生在词句上下功夫，要看平时的积累。要求学生有一种身临其境的感觉，心无旁物，用背景音乐更加可以给学生营造一种空灵的氛围，便于发挥他们的想像，进入一种忘我的境界。七、 教师个人介绍省份：山东省 学校：青州市谭坊镇郑母小学 姓名：赵永芳 职称：二级教师 电话： 3871092 电子邮件：通讯地址：山东省青州市谭坊镇西郑村郑母小学个人简介： 赵